财政与金融基础知识（会计专业）（第三版） 8.2熟知外汇与汇率学习资料

货币所表示的支票、汇票、旅行支票等B.记账外汇，是指记载在双方指定银行账户上的外汇，不能兑换成其他货币，也不能对第三者支付这种外汇也叫“清算外汇”、“协定外汇”或“双边外汇”【知识拓展】澳元

②按来源和用途不同划分A.贸易外汇，是指由于国际间商品的输入或输出所形成的支出或收入的外B.非贸易外汇，是指各国之间除了贸易之外的其他各种经济往来过程中发生收支的外汇如劳务的进出口（运输、保险、金融、旅游、承包工程等）、侨民的汇兑、投资利润的分享（利息、股息、红利分配等）及其他方面（国外借款

③按外A.单位外汇，即机关、团体、学校、企业、公司等单位收入或支出的外汇B.个人外汇，即通过私人渠道收入或支出的外汇设计意图让学生在复习的基础上牢记各国货币国际标准代码为学生设疑,如果商人到其他国家做生意，怎么用外汇，自然引出外汇的话题教师过渡既然在国外人民币不能用于付款，那么我们需要将它兑换成外币后才能买东西，该怎么兑换？

2.汇率

（1）汇率的含义又称外汇汇价，是不同货币之间兑换的比率或比价，也可以说是以一种货币表示的另一种货币的价格教师活动首先，播放微视频-认识汇率，布置思考问题；其次，通过多媒体展示

（1）正确汇率的书写方法；

（2）示例几种汇率书写方法，组织学生判断对错学生活动首先，学生分组讨论，日常生活中都用到哪些汇率接着，判断错误汇率书写方法，巩固汇率书写方法设计意图把静态的知识结论转化为动态的求知过程，让学生真正成为学习的主人，对所学的内容理解深刻，记忆才能牢固，实践才能出真知2汇率的标价方法教师活动引导学生看书，了解汇率的含义；多媒体展示我国商业银行墙上的人民币外汇牌价教师讲解

①直接标价法，这是指以一定单位的外国货币为标准来计算折合多少单位的本国货币例如，1美元=

6.3420元人民币，当1美元=

6.3841元人民币时，美元升值、人民币贬值包括中国在内的世界上大多数国家采用直接标价法

②间接标价法，这是指以一定单位的本国货币标准来计算折合若干单位的外国货币例如，1欧元=

0.9613美元，当1欧元=

0.9724美元时，欧元升值、美元贬值当1欧元=

0.9508美元时，欧元贬值、美元升值美元、英镑和澳元均采用间接标

③美元标价法，即以1单位美元折合多少其他国家货币来表示非美元之间的汇率则通过各自对美元的汇率套算，作为报价的基础例如，1美元=

6.3420元人民币，1美元=

77.786日元,则1元人民币=

77.

78676.3420=

12.625日元学生活动首先，比较三种标价方法异同；其次，判断本币、外币；最后，找出三种汇率标价方法的联系设计意图使学生的思维由形象思维逐步过渡到抽象思维，达到突破难点的目的培养了学生的合作意识，通过三道例题导出汇率标价方法的判断3人民币汇率教师活动展示当天人民币汇率的牌价，介绍人民币汇率制度的情况人民币汇率是我国人民币对外币的比价人民币汇率采用直接标价法自2005年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度提出问题你赞成人民币升值吗？合作探究角色办演一一按照已进行分组探讨角色1假如你准备到国外旅游角色2假如你是在国外的中国留学生角色3假如你是国内消费者角色4假如你是国外投资商，准备即将来华投资角色5假如你是出口商角色6假如你是美国财政部部长是否赞成人民币升值？请说明理由分组发言，教师分析归纳学生活动认真聆听教师的讲解，思考并回答问题A.假如你准备到国外旅游赞成人民币升值一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低到国外旅游的成本B.假如你是在国外的中国留学生赞成人民币升值一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低留学的成本C.假如你是国内消费者赞成人民币升值会促进我国消费品的进口，会使国内消费者能够购买到更多的实惠的外国商品D.假如你是国外投资商，准备即将来华投资赞成人民币升值外汇兑换成人民币会实现其保值与增值，从而促使外资流进我国’.一.E.假如你是出口商不赞成人民币升值会提高我国出口商品的价格，降低我国出口商品的竞争力，不利于出口F.假如你是美国财政部长赞成人民币升值人民币升值，会促进我国的进口，影响我国的出口，对于美国财政部长来说，将意味着促进该国产品的出口，从而更快地拉动其经济的发展教师总结汇率变化与币值、进出口的关系外币人民币外币汇率人民币币值外币币值出口进口100换更多上升贬值升值增加减少100换更少跌落升值贬值减少增加因此要保持人民币币值基本稳定设计意图通过角色扮演，增强学生的参与程度，提高教学效果

（四）小结巩固（30分钟）

1.回顾今天所讲的外汇的概念、种类，汇率的概念和表示方法，通过设置拓展训练，让四个小组比赛，看哪个小组用的时间最少，回答的准确率最高

2.给学生13T5分钟时间进行记忆，然后随机提问，了解学生对外汇和汇率相关内容的掌握情况

（五）布置作业（10分钟）

1.完成《财政与金融基础知识》本节课的相关课后练习

2.学会运用所学知识分析现实问题如面对人民币升值，老百姓应如何理财？

3.学会运用网络关注热点问题如人民币汇率变动对我们的生活影响？

（六）板书设计任务

8.2熟知外汇与汇率

一、外汇的含义及分类一切外国货币的总称

1.自由外汇

2.记账外汇

（二）ji联源和用途不同雪缸

1.贸易外汇

2.非贸易外汇

（三）按外汇管理的对象分

1.单位外汇■

2.个人外汇

二、汇率

（一）汇率的含义外汇汇价，不同货币之间兑换的比率或比价

（二）汇率的嬴

1.直接标价法

2.间接标价法

3.美元标价法

（三）人民币汇率

九、教学反思本任务的设计结合学生的实际，从生活中的问题入手进行理性分析，符合认知规律，能够引起学生的兴趣，学生会主动参与积极体验在评价中运用了多元评价方式也有利于提高学生的积极性但在学习汇率的知识时可能会费一定的时间，因为这一部分知识距离学生比较远，理解起来会有一些困难。