2024年学校年度工作个人总结（3篇）

2024年学校年度工作个人总结（3篇）2024年学校年度工作个人总结（精选3篇）2024年学校年度工作个人总结篇1忙碌而充实的一年，也是我校多事的一年，但是全体教职员工仍然在教育局和开发区领导的关心下，坚持“质量立校，管理兴校,科研强校”的办学思想，以“双提升、双满意”为各项工作的出发点，进一步规范办学行为，进一步推进素质教育，进一步完善管理制度，精诚团结，务实工作，学校各项工作又再上新台阶

一、坚持德育为首，抓实育人工作

1、抓主题教育重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委精心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，按照先升国旗、奏唱国歌，再唱校歌，最后国旗下讲话的模式对学生进行主题教育，既教育了广大学生，又锻炼了学生干部，实现了“兵教兵”的目的我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处

2、抓行为规范养成教育每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓学生的日常行为习惯及文明礼仪，对乱抛乱扔行为及寻衅滋事行为，学校严抓不怠；对刚入校的初一新生,利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，常灯下熬夜、废寝忘食.老师凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体,寓教于乐.老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实严谨的教学风格中实现创新

（二）以培养名师为目标，提高教师整体素质本学年，我校以“师德建设年”为契机，加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，端正教育观念继续实施名师培养工程和“新秀”工程，完善教师“以优带新”的辅导制度，从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件为此，我们组织了部分教师外出学习，并请来实验中学的权威教师传授经验

（三）以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学知识竞赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛等活动从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术较量;从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高这些活动，为特长学生提供了锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现出成功的喜悦

（四）以“全员参与管理”为理念，完善学校管理机制本年初，学校在选定班主任之后，又将全体教师按带课情况分配到各班作为班级责任教师，与班主任一起共同承担班级管理责任并坚持“管理就是服务和指导，服务和指导的目的在于促进发展”的管理理念，工作中各有侧重、又分工协作，建立集中学习制度和例会制度，集体研究、决策学校的各项工作确立“双主体育人”理念，即教师是教育工作的主体，学生是学习活动的主体，两个主体在不同层面相互促进、共同发展的办学思路，充分尊重教师和学生的人格，重视教师和学生的参与意识，为搭建双向交互平台，我校进行了“家长问卷调查”和“学生问卷调查”让师生参与学校管理，充分发挥主人翁作用

（五）以质量监控为依托，提高学校的教育质量本学年，我校规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后，都要以年级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位教师写出质量分析报告分析会坚持督查和指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，找出存在的问题，推广成功经验，鼓励先进、鞭策落后，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高六以团队活动为阵地，营造良好的育人氛围本学年，学校的团队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“广播站”和“宣传栏”的作用，使“升旗仪式”、“两操”、“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为以团员纳新为契机，我校积极开展新团员“宣誓”仪式活动，让学生活动中，受到热爱团队的教育，从小树立远大理想元旦，为了丰富学生的假日生活，我校特地为同学们准备了一场场精彩的比赛三_班、二_班的“庆元旦、迎新春”主题演讲比赛，精彩纷呈，深深地吸引了同学们，让他们度过一个难忘的节日七以初三工作为龙头，确保学校工作重点毕业班工作是学校工作的重中之重为了让每位学生顺利毕业、升入高中，学校主要领导都蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航为统一初三教师的思想，期初就召开了20_年中考暨20_年中考动员大会，并在学校经费非常紧张的情况下兑现了20_年中考奖，大大鼓舞了教师的工作积极性在初三个别教师出现思想波动的时候，又及时了召开元旦茶话会元旦茶话会开得非常圆满、成功在轻松、愉快的氛围中，老师们群策群力，共商20_年中考大计会议使老师们认识到教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责我们因为教初三感到充实，感到自豪

（八）其他工作A、实行全员聘用教师实行“课时津贴”，打破了传统的分配不均、吃大锅饭的现象，对上课多、教学水平高的教师有较大的倾向性B、加强家校联系，形成教育合力本学期家校联系频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动本学年.等班的家长会，由于班主任的精心准备，家长的重视，到会率都达到了90九家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长的一致好评，对学生的帮助非常大C、党建学校党支部始终起到了核心作用，能够充分发挥党组织的凝聚力，发挥党员的先锋模范带头作用，使每个党员真正成为群众心目中的一面“旗帜”，以先进带后进，促进学校工作的发展D、经费管理我校严格经费支出均在计划之内，没有超出预算，无违规、违纪行为E、计划生育各项指标无突破F、安全目标学校领导特别重视安全工作，加强管理，严格检查，排除可能引起重大事故的隐患学校方案，成立了由校领导负责的“安全工作领导小组”健全了组织机构和各项制度封闭管理、全员参与一期以来校园安宁平稳，打骂之风明显好转

三、存在的问题和不足

1、学校和教师缺乏长远的打算，工作计划不周

2、少数年轻教师缺乏工作经验初中新课程的培训缺乏指导

3、校风、学风、教风，必须花大力气扭转

4、教师育人和管理观念不新，老眼光、老方法，急待转变

5、生源较差，给正常的教育教学工作带来很大困难

6、个别科目的教师严重缺乏，存在着各学科发展不平衡的现象特别是英语、化学

7、教师的观念还有待于进一步转变，不爱学习钻研，校本培训还要进一步加强

8、教学楼四楼及部分教师宿舍顶棚漏雨，急需维修;宿舍楼外墙壁脱落，需要粉刷，但都没有经费

9、由于各种原因，学生流失惨重基于以上的不足，在今后的工作中，我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习，同时，把新课程中出现的问题变成科研任务，组织教师进行研究和探索；进一步落实聘任制，采取差额形式聘任引进人员流通，调动教师积极性和竞争性树立合作中竞争，竞争中合作观念;加大教学奖惩比例，拉开档次;鼓励、督促广大教师自觉参与管理2024年学校年度工作个人总结篇3从十月份补录进—职院建工系1班，受老师和同学信任担任班级团支部书记，在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所遇到的情况和工作情况做出以下总结首先是团日活动，在班级内部积极的组织团支部组织策划团日活动，每次的团日活动都办的很有特色，在安全建设月中组织了安全演讲活动取得了很好的效果，并组织了对于荆州英雄群体的悼念学习活动，通过诗歌朗诵和演讲活动让同学深刻的了解这一事件把握英雄精神的深刻内涵;在学风建设月期间把团日活动与学风建设相结合，开展有奖问答和游戏竞赛的活动，使得同学们在游戏娱乐中学习，引起了同学们的兴趣和热情;组织了同学参加志愿者和义工活动，在十二月五号的志愿者日，带领班级志愿者去—广场进行文明与安全知识宣传得到了市民的广大好评;在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位同学积极参加系部团总支组织的话剧并在院里荣获二等奖;但同时在团日活动中也存在着一些问题，在团日活动中有很多同学把它当作一种任务去完成，当作一种任务去应付，有很多的学生干部也是如此的去组织同学，所以有了团总支提到的没有氛围，据于形式我认为团日活动是让我们一个群体好好交流感情，增强班级凝聚力放松心情的一个活动，是为让我们能更好的投入学习而服务的在团日活动的组织中，我组织过演讲游戏竞赛有奖问答晚会等形式的活动有的活动很有成效，同学的积极性能得到很大的提高，但也有几次效果不明显，没有达到我所想要的效果在活动中中依然有那么几个人的积极性没有调动，认为无关自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我觉得应该靠的是自己的自觉不是像管小孩一样的管着我曾用过严格管理的办法，虽然效果很好,但我觉得作为一个高校生作为一个成年人，不应该靠这种方式来约束自己，我们应该学会自律，我们团支部就是帮助同学来了解自己给他们提供舞台和帮助的在团日活动中也出现过意外事故，这是我工作的不到位，对活动安排的不周工作的失职，我深感愧疚从思想上做出了深刻的检讨也会在以后的学习工作中付诸实践不断的总结完善其次是每次院系组织的各种活动，依然是一个积极与自觉的问题现在的一些同学用懒惰形容还不如说是沦落，没有做为一个高校生应该有的热情与积极性，有很多同学为的只是两个字学分我认为有必要对学生进行一次全面的教育活动再次是班干部的配合情况，各个组织部门应该积极的配合完成工作，在各种活动中什么事都要别人把一切做好了在教自己做，所以每次团支书的工作是最繁忙的，班干部要进行组织能力培训在安全月教育和学风建设期间安全教育与学风建设在班级内部取得了明显的成就同学们的安全意识得到了很大的提高，学风兴趣也得到了提升对班级建设起了重要的作用以上都是我在任职期间得到的情况和总结学校组织他们学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等,并以考试的方式检测学习效果

3、抓校园活动按计划举办了艺术节、体育节，让学生在活动中展示自我，并在活动中培养高品味的人文情怀11月我们举行了体育节，改变了过去重竞技项目的一贯做法，在“趣味”上动脑经、花功夫，要求全体参与，老师同学齐上阵，其乐融融，既锻炼了体魄，也拉近了师生之间的距离；12月我们又举行了校园艺术节，艺术节由多个分项目和最后的集中展演组成，要求所有教研组、班级、社团都参加，我们还邀请了家长代表参加了本次艺术节

4、以“486”活动为载体，加强学生的思想品德教育

（1）今年6月我们举行了首届初三学生“毕业仪式”毕业典礼首先播放了微视频《致青春》，我们用视频的形式记录下孩子们成长的点点滴滴，看着视频中的自己三年来的点点变化，伴着《相逢是首歌》的音乐，孩子们感动着，回味着然后教师代表和学生代表分别发表了感言，老师回忆着三年里孩子的成长，学生也感悟着自己的成长

（2）12月份，我们举行了十四岁的“青春仪式”团委书记黄琳首先发表了激情洋溢的青春寄语，他要求学生能，发奋学习，不负青春初二同学们声情并茂的诗歌朗诵、铮铮誓言都让我们再次感受到青春的无限美好

（3）加强了“社会主义核心价值观”的学习通过显示屏、班会和知识测试，让同学们记住了社会主义核心价值观在之后为我校白血病韦晔的捐款中，我校师生累计捐款22155元，对于一个只有170多人的小学校，这份同学间和师生间的深情厚谊着实令人感动

（4）今年我们还尝试开展了“快乐活动日”，我们走进外小的科技馆，感受科技的魅力；我们走进荣德集团，感受现代工业的魅力；我们走进园博园，感受自然的魅力

5、抓特色建设为丰富学生的业务生活，锻炼他们的体魄，学校继续以篮球为抓手，积极开展特色的创建可以说我校的篮球特色经过几年的打造，已经形成了一定的成果，具有了一定的社会影响今年我校的篮球操又参加了江苏省阳光体育节的展演，获得了一致好评

二、坚持质量第一，抓实教学工作

1、严格执行课程计划，向课程要质量执行国家课程计划是实施素质教育的根本保证，是依法治教的具体体现，是培养学生全面发展的基本要求因此，我校坚持把执行国家课程计划作为实施素质教育的基本手段，严格做到开齐开足各类课程，并切实保证学生每天体育锻炼不少于一小时学校按规定将学校总课表、班级课表上传至校园网，并在校园内“校务公开栏”和各教室门前的公示牌上，向全体师生和学生家长公开课程计划和班级课表，自觉接受上级领导及群众的监督学校领导及值日行政每天不定时地巡视课堂,确保课时不被挤占

2、狠抓“教学五认真”，向常规要质量进一步明确“教学五认真”要求，强化“五认真”检查，做到每月一次，及时发现问题,解决问题，并做好记载与考核学校领导不定期地参与检查，分管校长及时通报检查结果

3、打造高效课堂，经过近2年的研究和实践，我校的“自助互助”课堂模式已经取得了一定的成果我们要求所有的教师能“跳好规定动作”必须要做到以下几点

（1）上课要按基本模式走

（2）新授课最后15分钟必须用于课堂检测

（3）中午不允许集中上课，必须进行作业，努力使作业考试化

（4）每周必须进行“周周清”⑸加强学生的志愿导学工作，加强拔尖和补差同时我们也鼓励教师能“跳好自选动作”，每个教师能张扬个性，展示自我课堂魅力应该说通过二年的实施，在20_-20_学年度第一学期组织的期终考试中，初一初二和初三均处于农村中学第一，初一甚至超过了市一中在今学期教研室组织的“生本教学-高效课堂”比赛中，我校的缪丽君老师也获得了扬中市一等奖，最近又传来捷报缪老师在“镇江好课堂”的教学比武中也获得了一等奖

4、积极开展“推门听课”制度，向日常课要质量学校要求校长、副校长、教务主任及副主任、教研组长、备课组长每学期听课不少于30节，并把每次听课都作为教学研讨的契机，肯定成绩，指出问题，努力通过听课、评课活动促进课堂教学模式的转变、质量的提升

5、推进教科研工作，以研促教按计划完成了语数外三个镇江市级课题的结题工作，本学期围绕我校的“自主互助”课堂模式，又申报了一项镇江市级课题

三、坚持人才支撑，抓实队伍建设

1、加强师德建设学校围绕“爱岗敬业，关爱学生”这一主题,大力开展师德教育党支部、工会牵头开展青年教师座谈会，了解教师心声；工会还组织教师签署《兴隆中学教师师德书》、《拒绝有偿家教书》

2、大树学习之风一是利用每周一的学习时间，有计划地组织教师学习教育教学理论本学年，我们通过“教师讲坛”的活动，让教师们围绕某个话题或近期所看书籍，谈看法，讲体会二是加强教师平时自学，要求40周岁以下的教师把读书摘抄定期交学校审阅.三是每周二下午的第三节课，所有教师集中到学生阅览室进行读书活动置身于浓厚的读书氛围中，体会着读书带来的幸福四是我们还组织部分青年班主任利用暑假去苏州进行了为期2天的培训，本学期又和八中一起，前往扬州梅岭中学学习

3、重视青年教师及骨干教师的培养一是指导制定“个人成长三年发展规划”，明晰其奋斗目标；二是压担子，在工作中锻炼其能力；三是搭建展示的舞台，优先推荐其参加全市性教学展示活动及教学比武活动

四、坚持健康发展，抓实体卫艺工作

1、抓好眼保健操和课间操的质量，把两操作为展示全校师生精神风貌的窗口学校安排专人巡查两操质量，并与班级常规管理挂钩

2、进一步加强体育课和活动课的管理，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间

3、认真组建校文艺队、校运动队，加强平时的训练，积极参加市中小学生运动会及市中小学生文艺汇演我校的《谁说女子不如男》和小品《推销》均获得扬中市二等奖篮球比赛获第三名最值得一提的是，我校女子排球队，勇夺市教职工女排赛的第三名，对于我们这样一个校学校，的确不容易

4、牢固树立安全第一的思想，学校一直把安全工作作为学校工作的重中之重，利用各种会议进行宣传安全领导小组加强检查，防患未然安全工作卓有成效

五、坚持服务保障，抓实后勤工作

1、整顿了校容校貌，补植了部分苗木，增设了校园橱窗，添置了多媒体电教设备整个校园虽不够新，但处处窗明几净，干净整洁在上级部门的历次检查中都获得了好评

2、加强了学校的财务管理，严把财经收支关，开源节流，勤俭办校

3、严格执行物价规定要求，按章收费，坚决杜绝校内“三乱”（乱收费、乱罚款、乱定资料）现象

4、进一步做好安全工作一是抓好食堂卫生，防止食物中毒事件的发生；二是开展师生安全知识教育和防范技能的培训，进行一次师生集中疏散和消防演练；三是依据校舍安全改造计划，在校园关键部位安装了摄像头回首一年来的工作，我校全体教职员工能振作精神，昂扬斗志，以不辜负开发区人民的信任为己任，教书育人，努力奋斗，取得了一些成绩展望来年，学校全体员工一定会在恪尽职守，尽责尽力，不负领导关心，不负百姓厚望，沿着既定的发展规划不断前行！2024年学校年度工作个人总结篇2转眼间20_年的风风雨雨已成历史，20_年的明媚春光悄然而至站在新年的起点上，盘点20_,我们的眼睛再一次被感动而湿润……回眸

20.年秋季，岁月如歌，令人难忘一年以来，我们积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，在深化教改、依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试现总结汇报如下

一、工作业绩

1、学校工作扎实有序、有条不紊，在各级组织的检查中，均受好评在_月_日全市组织的开学工作检查评比中，我校开学工作迎来了良好的局面，工作平稳、正常有序教师到位上岗率达100%、学生到位率在97%以上师德裆案，以其统

一、整齐、完整、充实、规范，深受检查组好评在全乡量质化目标考核中，我校排名第特别是在教师备课和工作手册的填写中，榜上有名在全市期末工作综合检查中，我校教育装备、普九资料、家长学校创建工作经受住了检查，特别是安全工作扎实有效我校制定的安全紧急预案和责任状被检查组作为经验，口碑甚佳且收集上交在创建大冶市精神文明单位的检查中，我校一举过关，深受市精神文明办的好评，赞不绝口

2、我校体育成绩突出在全市中学生田径运动会上，我校代表队得分夺旗，总分进入全市第九名兼获精神文明对.—人独得9分

3、在安全知识竞赛和征文比赛中，我校一等多名同学荣获

二、三等奖

4、我校教师素质提高，喜报频传A、一老师参加全市数学优质课评选活动中荣获二等奖B、—被评为.市优秀班主任C、_被评为—市优秀班主任D、—被评为.市师德先进个人E、_同志被评为家长学校先进个人F、.当选市政协委员，—分别当选.人大代表G、一人在国家级刊物上发表论文，其中一等奖.人H、余立正同志的教学反思《_》被市校本教研汇编收录发表I、自编自办.报J、在全乡七年级统考中，我校一等多人获得第一名

5、学生综合能力明显提高，硕果累累安全知识竞赛，我校.等同学分别获奖我校涌现出了一批能说会道的演讲好手在全国英语竞赛中，三_班—同学荣获全国二等奖、一_班—同学荣获全国三等奖一获省一等奖作业评比中，—同学等分别获得好成绩

6、积极维修，办学条件改善本期添置课桌椅100套，多媒体教室上课率达30%

二、主要做法一以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研一学年来，我校加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，理清思路，更新观念，统一认识，开展新的《课程标准》的学习研讨活动，我校健全“人人上汇报课，人人参与评课”的教研制度为此，我们开展了为期一周的“教学开放周”活动，让每位老师都有机会上公开课、汇报课、展示课，展示自己的课堂教学水平并且要求每位教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记,评课时人人有发言，发言有条理、有重点在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，期末进行综合评价，评选出

一、

二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性在“教学开放周”活动中，语文教研组郑勇、柯前进老师，数学教研组—老师等表现突出，他们的课或亲切自然、或清新淡雅，或教学方法灵活多样，深受好评各教研组长为了活动的顺。