2024年小学新学期学习计划范例五篇

年小学新学期学习计划范例2024坚持依法治教，规范各项管理我们将着力强化教育教学常规管理，切实提升教学工作管理水平素质教育作为全面的质量教育，教研组需强化教学质量的自我控制，而教导处则需承担起教学质量监控的重要职责，通过科学的管理手段规范教学活动，全方位提升教学质量，以确保素质教育的最优化实施教导处将定期进行教学“六认真”工作检查，每月组织一次考核，并将检查结果及时反馈，作为考核教师月工作的重要依据在教育教学管理中，我们将严格遵循依法治教的原则，坚决执行“五坚持,五不准”的纪律要求，并坚决贯彻“减负”相关规定，对违反“减负”规定的行为实行一票否决制我们将继续深化依法治教理念，健全决策、执行和监督体系，推行有效的法治管理和制度管理我们将全面推进党务、校务公开和民主管理进程，进一步完善学校工会制度，持续推动教育采购制度改革,从制度层面有效防范腐败现象的发生同时，我们将积极致力于教育收费规范学校的创建工作，强化财务管理、校产校具管理以及食堂管理；并加强学籍管理和档案资料管理，确保各项管理工作的规范化、制度化2完善管理机制，创新督导评价机制各分管领导将明确分工、职责分明，实行责权利挂钩机制，以最大限度地调动全体教职员工参与教育管理的积极性，并提升“少先大队”的管理效能我们将进一步完善全方位、多层次的素质教育评价体系，增强其权威性和实效性本学期将实施不定期的年级视导制度,德育责任明确德育工作由杨丽芳老师全面负责，特别关注特殊学生群体，建立个性化档案，实施定期沟通与帮扶措施，确保每位学生都能感受到关怀与温暖文化环境建设强化校园文化、班级文化及教师文化的建设，通过净化、绿化、美化校园环境，以及丰富多样的活动形式，如红领巾广播站、学生宣传栏、班级墙报等，让学生在潜移默化中接受教育，提升素质德育队伍建设树立全员德育理念，明确每位教职工的育人职责,并通过多种途径加强班主任及德育工作的理论与实践研究，提升德育队伍的整体素质常规德育活动组织开展各类专题教育活动，如禁毒、禁赌、禁进网吧教育，以及心理健康、交通安全、法制宣传等，同时结合“六一”汇演等大型活动，深入实施德育教育

四、以人为本，提升队伍素质领导班子优化加强领导班子建设，提升其引领教育教学改革与发展的能力通过强化作风建设，实施廉洁教育，树立责任意识、管理意识、服务意识及创新意识，塑造良好的政治、工作及作风形象同时，弘扬团结协作与无私奉献精神，将“三生教育”融入教学全过程，推动学校全面发展师德教育深化组织教师学习新《中小学教师职业道德规范》，强化师德师风建设通过向优秀教师学习活动，培育教师的学术魅力与人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的高尚师德

五、强化教学常规管理，提升教学质量严格执行课程计划严格按照课程计划安排教学活动，确保课程开齐开足，不随意增减课时加强监督检查教学质量的提升离不开有效的监督与检查学校将严格按照校历表安排各项工作，确保事事有人做、有人管，解决执行难的问题，从而全面提升教学质量以加强教学质量监控同时，我们将健全和完善教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，构建多元化评价体系，邀请教师、学生及家长共同参与学校的教育评价

（六）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质一流的教育离不开一流的干部和教师队伍的支撑同样地，一流的学校也需要一流的校长和教师来共同创建因此，我们将以科学的指导思想为引领，围绕建设“名校”的新目标，采取超前建设、整体推进、分层提高的战略措施，进一步提升广大干部和教师的思想道德素质我们将积极推进名师名校长的培育进程，努力构建我校教育发展的人才高地

（1）切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用我们将以加强党的建设为根本出发点，确保学校教育事业健康、稳定发展在党建工作方面，我们将重点抓好以下几个方面一是加强领导班子建设，注重选拔和培养政治素质强、具有开拓创新精神、对己严格要求、群众基础好的党员担任领导职务；二是严格落实民主集中制原则，确保班子成员之间互相信任、工作上互相补台、重大问题集体研究决策；三是注重提升班子成员的政治素质，加强政治学习、团结协作和廉洁自律建设；四是强化党风廉政建设责任制落实，建立健全内部监督机制；五是加强对学校工会和少先大队工作的领导和支持；六是不断创新基层党建工作模式和方法，提升党建工作的吸引力和实效性；七是加强党员队伍建设和管理，发挥党员的先锋模范作用

（2）优化教师队伍建设，塑造教师新形象为了争当教育领域的排头兵，我们深知教师队伍建设的重要性因此,我们将坚持以人为本的原则，不断优化教师队伍结构、提升教师整体素质我们将通过丰富多样的教育活动深化师德建设、加强教师职业道德教育；同时积极发挥工青妇等组织的作用、引导教师树立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的良好风尚；并严禁在职教师从事有偿家教等违规行为我们还将鼓励广大教师注重自身职业道德修养的提升、以高度的责任心和使命感关爱学生、引导学生健康成长年小学新学期学习计划范例

（二）2024

一、指导思想坚决贯彻并执行市教委、区教育局关于一年级招生工作的指导意见，依据相对就近、统筹兼顾、统一调配的入学原则，在学校党支部的统一领导下，圆满完成此次招生工作，确保松江区域内进城务工人员随迁子女为主的适龄儿童充分享有义务教育的权利

二、招生要求

1.学校招生小组全体成员需严格遵循区教育局文件精神，恪守入学原则，坚决杜绝任何形式的与报名挂钩的费用收取行为

2.学校设立专门的咨询服务接待岗位，指派专人负责接听家长电话、接待家长来访联系电话（请填写具体号码）接待人员汤金山

3.加强与社区居委会的沟通协调，按照教育局小招办的规定，于—月—日将招生简章及学校简介发放至各居委会，并对未报名的适龄应届小学生通过居委会进行核实了解，及时掌握择校动态

4.学校明确禁止在报名过程中对新生进行任何形式的考试

5.充分做好报名前的各项准备工作，包括但不限于服务项目的明确、填写表格工具的准备等

三、招生办法

1.学制设置:小学学制为五年，包括一年级至五年级

2.就学年龄适龄儿童入学年龄需达到周岁（月日前出生），对于盲、聋、弱智等特殊残疾儿童，入学年龄可适当放宽至一周岁

3.招生计划按照既定招生计划和方案，每班学生人数不超过—人

4.申请入学条件申请入学时，需提交父母一方持有的《临时居住证》，且续签时间需满一年及以上

5.申请入学所需材料包括

①父母一方身份证明；

②父母及学生本人的户籍证明；

③父母一方在沪务工证明（需有一年或以上的社会保险缴费记录，具体项目以市人保部门公布为准；对于从事家政服务等不适用综合保险暂行办法的人员，需提供街道居委、乡镇村委开具的年或以上的就业证明）；

④购房或租房合同；

⑤预防接种、O

四、招生工作小组组长文财；副组长汤金山；后勤服务沈兴禄；组员王科、李永俊、时英贵

五、招生范围根据区核实规定的地块范围，本次招生主要面向松江区域内进城务工人员随迁子女

六、招生工作具体时间安排:预计于—月中旬启动招生工作年小学新学期学习计划范例

（三）2024

一、日常作息安排

1.早晨600准时起床，预留一分钟以完成穿衣；

2.早餐时间定于6:50；

3.7:10务必出发前往学校；

4、确保在中午11:50前回家，不得在途中逗留或访友；

5.12:40前结束午餐；

6.12:40至2:30为午休时段；

7、2分开始准备上学；

8、下午放学后，务必于5:45返回家中；

9、晚上8:00前应保持休息，如有特殊情况可延长至8分

二、学习规定

1.在每个学习日的前一晚，需预先整理好次日所需教材，非必需书籍应留于家中；

2.上课期间需保持专注，不得分心、交谈、打盹或玩耍，应积极参与课堂，主动回答老师的问题，独立思考；

3.对教师布置的作业需认真独立完成，不得敷衍，完成作业后主动请家长检查；

4、在学校应尊重师长，与同学和睦相处，展示良好的礼貌和修养;

5、每日坚持独立撰写一篇日记，记录当天的事件、见闻，字数不限，但必须保持字迹工整，不得抄袭每晚睡前需将日记交由父母检查，不得提前完成或拖延

三、生活规范L每晚睡觉前，需提前准备好次日的衣物，并放置于床头；

2.睡前务必完成个人卫生，顺序为刷牙、洗脸、洗脚，不得因时间紧张而忽略；

3、自—年—月—日起，上学放学自行骑自行车或步行，父母将不再接送，特殊情况除外；

4、在日常生活和学习中，对父母的建议和批评应持开放态度，虚心接受，不得反驳或顶撞年小学新学期学习计划范例

（四）2024确保全面理解并执行到位安全意识、责任意识、教育意识和遵守规则在进行教育教学的过程中，对学生进行安全教育，全体教师需严格遵守《教师职业道德规范》和《小学生安全工作暂行条例》，及时对学生进行日常行为规范教育

一、对教师的期望

1.教师作为教学管理和学生人身安全的主要负责人，应恪尽职守,严于律己，同时关心学生，建立良好的师生关系，坚决禁止任何形式的体罚或变相体罚

2.教师需确保学生在学校的全天活动，学生离校时需亲自带队将学生送到安全地点

3.利用班会、活动课、专题讲座、安全知识竞赛等方式，定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识

4.实施多样化的安全教育，如防火、防震、防电、防毒等，以防患于未然

5.教育学生注意饮食卫生，确保其健康

6.强调遵守交通规则，注意交通安全

7.在课间、活动课、体育课、实验课等时段，教师需密切关注学生安全

8.在校期间，教师不得接待非相关人员，当学生或学校利益受到威胁时，教师应挺身而出，勇于维护

二、对学生的要求

1.学生应按时到校，遵守作息时间，避免在校园内奔跑打闹

2.不得随意在校外购买食物，不接受陌生人的物品，避免食用变质食物，不饮用生水

3.不得在危险水域游泳，不在高大建筑、高压线、大树下避雨，不攀爬，远离危险区域玩耍外出需得到家长同意或陪同

4.上下学途中应有序排队，不追逐打闹，不随意攀爬机动车辆

5.避免观看不适宜的书籍和影视作品，不进入游戏厅、录像厅、网吧等场所

6.体育课、实验课时，需听从教师指导，不得随意触碰物品参与学校组织的活动时，遵守安排

7.发现安全隐患应及时报告或报警，熟记紧急电话如“110”、“119”等

8.与同学和睦相处，互相帮助，如有矛盾应寻求教师解决

三、对管理者的责任

1.学校负责人全面负责校园安全，监督教师执行安全工作

2.定期召开全体会议，进行安全知识讲座，并开设专门的安全课程

3.关注学生的日常生活，严禁学生在校内购买零食，清理学校周边的小卖部，优化校园周边环境

4.禁止教师体罚和变相体罚学生，确保学生权益

5.对教学设备、实验用品实施严格管理，实行教师责任制，使用后及时归还

6.定期检查校舍安全，发现问题立即上报并妥善处理

7.加强家校沟通，定期召开家长会，通报学校安全工作情况，共同管理学生

8.实施日常行为检查，及时反馈，强化内部管理

9.监督学生接送车辆，对违规行为及时制止，严重者上报相关部门

10.敢于担当，坚决维护学校、教师和学生的利益指导原则常规管理是学校工作的重要组成部分，贯穿始终为提升小学常规管理水平，制定本计划，旨在细化管理，注重过程，实行目标管理与过程管理相结合，定期交流与适时检查并行通过这些措施，确保学校工作的有序进行年小学新学期学习计划范例

（五）2024要点改写:

一、深化安全工作实施领导班子强化安全工作的具体实施由李燕梅老师统筹负责，其职责涵盖制定详尽的“安全工作计划”、“安全工作应急预案”及“考核方案”，确保管理有据可依，执行有章可循持续安全管理秉持“安全至上”的原则，对安全工作需保持高度警觉与持续努力通过定期自我审视，明确职责分工，深入排查安全隐患，并坚决予以整改实施“四个结合”策略，即融合安全教育于日常养成、教学管理、心理健康及隐患排查之中；同时，强调“四字特色”严谨制度、务求实效、持之以恒、灵活多样安全工作聚焦于四大重点交通安全管理、环境卫生维护、疾病防控及意外事故预防倡导以班级为单位，开展“安全伴我行”系列教育活动，旨在保障学生上下学途中的绝对安全

二、师德师风建设再提升法规学习组织全体教师深入学习新修订的《义务教育法》及学校各项管理规定，旨在进一步规范教学行为，确保教学工作的专业性与合法性具体要求包括工作认真负责，诚实守信，热爱学生；严格遵守师德规范，杜绝任何形式的体罚或变相体罚；保持积极健康的心态，正确对待名利，以乐观向上的态度投入工作党员教师引领鉴于普吉校区党员教师占比三分之一，应充分调动其积极性，落实“保持党员先进性教育”，鼓励党员教师发挥先锋模范作用，争做优秀教师，以榜样的力量带动全体教师队伍的整体提升

三、德育为先，营造健康成长环境。