20xx幼儿园大班月份工作计划模板3篇

幼儿园大班月份工作计划模板篇20xx3幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制旧称蒙养园、无趣园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进展保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿以下是我给大家整理的最新幼儿园大班月份工20xx作打算最新模板.盼望可以帮到大家幼儿园工作打算【篇一】

一、卫生保健方面、造就幼儿良好的一日生活习惯重点造就幼儿的来园，进餐常规

1、幼儿身体安康，在集体生活中心情稳定，开心

2、幼儿能主动地参加各种活动，有信念

3、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌4的学问，感受祖国的美妙与宏大，产生“做一个中国人”的骄傲感，萌发对祖国的酷爱之情、了解中国城市的是喧闹、繁华、舒适、便利的地方，但也有不够3完善的地方，知道要爱护漂亮的城市人人有责

三、个别教育、刚开学的某月，对个别常规意识不好的幼儿进展个别教育，加强1常规意识、对来园迟到的幼儿进展个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼2儿园、在教学活动和日常生活中出现的特别状况要刚好进展随机教育3

四、预设主题、我是哥哥姐姐通过相识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大1班学习环境中的改变，提高对环境的适应实力通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小挚友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增加责随意识、我是中国人

（一）通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、2物产等方面的学问，感受祖国的美妙和宏大，萌发对祖国的酷爱之情通过了解城市的各个状况，让幼儿知道要爱护漂亮的城市人人有责

五、环境创设、我是哥哥姐姐（开学的某周）陈设1幼儿假期的美工作品;投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;供应废旧物品供幼儿自由操作、我是中国人

（一）地球仪、中国地图、中国一些出名的建筑物的2图片，让幼儿摆放和相识;供应各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之某的图片和大街上的标记图片;供应旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”

二、课程教学

（一）教学目标、开展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录

1、造就幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的实力

2、幼儿学做个人打算，会关怀他人

3、让幼儿学会看图讲故事

4、造就幼儿收集介绍资料的实力

5、让幼儿能建立语言与画面之间的关系

6、造就幼儿语言表达、社会交往实力

7、开展幼儿识图实力及分类与整理实力

8、造就幼儿测量与比拟实力

9、造就幼儿时间排序与方位知觉10幼儿园工作打算【篇二】

一、班级状况分析本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题比方上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点造就

二、详细目标一体能根本动作、运动器械的操作，各类操节能立定跳远，跳距不少于厘米140能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约厘米，能连续向前跳动240多个高厘米，宽厘米的障碍4015⑶能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻4⑸能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指厘米左右25⑹能两人相距抛接大球2-4⑺能精神的做操，做到动作到位懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，爱惜公8物、有较强的集体观念二生活卫生习惯能主动饮水，少吃冷饮1能保持良好的作息习惯，能静谧的入睡2⑶养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯⑷坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头有自我限制饮食的初步意识和实力5三学习习惯及自我爱护⑴能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态爱惜学习用具，能自己整理学习用具2知道生疏人不行轻信的道理3⑷不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯四认知、语言1在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合1成句⑵不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟困难的多的指令能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的3爱好知道图画书画面和文字的对应关系，起先有爱好阅读图画书中的4简洁的文字、感知与操作2能在教师的协助下归纳，概括有关的数学经历;学习从不同的角度、1不同的方面视察与思索问题;能通过视察、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题能踊跃主动的参与数学问题的探讨;学习有条理的拜摆放、整理活2动材料能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、3提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境五艺术活动⑴能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映引导幼儿依据画面的须要，恰当的运用各种颜色，学习色调的搭2配，造就幼儿对色调的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特3的思想，能依据自己的须要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面六德育造就幼儿互助、互爱的良好品德能相互谦让，主动协助弱小的1孩子引导幼儿初步学会限制自己的情感和行为2引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要酷爱幼儿园，造就3幼儿的集体荣誉感和责任感七情感特性引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情1感引导幼儿运用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往2引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼3儿初步的爱憎感引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国4的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识⑸引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，造就幼儿对世界文化的爱好八家长工作谨慎作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系1⑵召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的缺乏⑶热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明幼儿园工作打算【篇三】

一、上月状况分析、八月份我们对幼儿进展了家访，了解了幼儿暑假在家的一些状况1发觉幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡而且是在电视或电脑前面度过的、幼儿有参与外面的一些爱好班的学习如美术、语言、舞蹈、溜2冰等等

二、九月月目标、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境1中的改变，提高对环境的适应实力踊跃参加以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增加责随意识、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面2。