【发言稿模板】毕业班家长会讲话稿

【发言稿模板】毕业班家长会讲话稿至于每个孩子的具体情况，还有科任老师的作法要求，回到教室后,再跟家长们进行详细交流我的讲话完毕，谢谢大家！六年级毕业班家长会发言稿【篇二】尊敬的各位家长大家好！我是六

（5）班的英语老师很荣幸在这里能和大家面对面的交流，对绝大多数家长来说，我们是初次见面，但也是关键的一次见面召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点今天我首先要说的是英语的重要性英语的重要性我想我不用多说，各位在座的家长也应该知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行现在无论什么考试都少不了英语中考、高考、考研、出国都要考英语对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题首先英语来的时间就可以做自己喜欢的事情只有大量的行动以及不断的付出，才能让我们成功

六、大量的阅读，不断的学习以及跟成功者交朋友，也是成功的秘诀有关阅读的话题，我已经讲了三年了今年暑假，我布置的作业很少，但却给孩子们推荐了许多好书，可真正认真去阅读的有几人呢？开学后，我在报纸上看到今年高考要考名著，不少高三学生临时抱佛脚的消息，我就想我的教学方向是没有错的，可是看书这样的作业操作起来有一定的难度，他看了没有，我也无法一个一个的去了解、检查，只能是抽查，如果有家长的配合就不成问题了我想与书交朋友就是与智者交谈，与成功者交朋友就是从他们身上汲取精神养分人是习惯的动物，近朱者赤，近墨者黑，看多了坏的行为，就不觉坏，甚至与之为伍；看多了好的行为，就潜移默化地受影响，也好起来

七、最后强调一下质检、毕业考时间质检5月19日，毕业考6月15日请家长们在这段时间多配合我们的工作，多陪陪孩子，让他们静下心来学习六年级毕业班家长会发言稿（篇四）其次在这次大会上，老师想表扬一些同学，因为你们明显的进步，带给老师太多的欣喜刘泽华、崔竟舟、郝帅、郝鑫梦、刘澳、刘天放、潘泽、田泽艺、王根顺、辛亚仑、袁美娜，在此老师向你们道一声谢谢好的学习方法，就是一把开启成功大门的钥匙好的学习习惯,是我们走向成功的阶梯希望你们检测自己，对照如下，这些习惯与方法你有没有上课眼望教师，心随师动，你做到了没有？积极举手，展示自己，你自信了没有？课下作业书写工整，清楚整洁，尽心尽力，一丝不苟，质量提高了没有？每天睡前十分钟阅读，你进行了没有？与其说困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强倒不如说孩子像弹簧，你松他就弱，你压他就强孩子是小树，小树得砍，才能参天，孩子得管方可成才希望我们家长能陪孩子一起站好小学生涯的最后一班岗，培养孩子们的自信心、自强心、自立心，让他们以愉悦的心情轻松步入中学，做到孩子舒心，家长放心！发言稿范本:期末校长讲话稿最新模板如果老师们想要做好一份演讲，我们必须写好自己的演讲稿，好的教师发言可以获得更多的支持者，一篇优秀的教师发言稿是怎么样的呢？下面是特地为大家整理的“发言稿范本:期末校长讲话稿最新模板”20-20_学年度圆满结束，7月1日上午中心校下发期末各校综合排序、班级成绩具体数据至群共享成绩是学生、老师、家长最关心的话题，是一位老师工作成效最硬性的部分，是一学年工作努力程度的直接呈现，我于第一时间下载查看，梳理分析如下本次测试我校取得三个第一名，分别为三年级英语、五年级英语、六年级数学；三个第二名，分别为四年级英语、五年级语文、五年级数学；一个第三名，为六年级英语，学校综合排序第二，完成了我和校长既定目标，达到了稳中有升成绩的取得与老师们平时的付出是分不开的，很长一段时间，我们都为老师们的工作热情所鼓舞！我校11名教职工，3名教师怀有身孕，但无一人请假;郑宝福老师54岁，身患多种疾病，长年耳鸣，硬是与新老师一起培养学生良好习惯，取得了中上游的成绩；董志丹老师不负众望，将基础很差的三四年级英语成绩抬至第

一、二名；赵金友校长日理万机，仍非常注重学生兴趣与习惯，取得第一名，且将平均分升至90多分……感想如下

1、我觉得，我们收获最多的是信心，我们感觉不是一个人在战4o去年开学，人员的调动一度使老师们情绪低落，加之优异的班级学生毕业，置换而来的新生基础差，成绩的取得带给老师们的影响是令人振奋的！尤其是董老师的三年级英语，让我们有理由相信，差生通过努力也一样会取得好成绩！

2、老师们静下心来思考的习惯多年来，老师们都是重课堂而轻反思的，以往的试卷分析有很多人都是在以前的基础上更改数据，或从互联网下载后修改，而从本次的试卷分析中我可以看出，大家分析的非常认真，这体现出一种变化，一种思想的变化，而这正是进步的开始！拨开成绩，我们也会发现，很多的问题摆在眼前，而亟待解决本次测试二年级语文、数学均居第8名；四年级语文第8名，成绩较以往虽小有提升，但仍很低三年级语文全镇第9名，三年级数学全镇第11名，成绩差，不能说老师平时付出的少，赵老师是很努力的，原因是多方面的针对诸多问题，思考如下

1、学生的课堂习惯培养良好的课堂习惯是课堂高效的前提，开放性的课堂是建立在“亲其师、信其道”的基础上，如散文的“形散而神不散”，收放自如通过几轮听课发现，很多班级老师课备的很充分，讲的很累，但学生听的不认真，没有跟着老师的节奏走下去，这样的课堂是没有效率的！

2、课堂作业的题量、题型设置与检查力度上，需要思考几年里，我校个别班级中总有学生不完成作业、不认真完成作业，这种情况，在6月25日学校研讨中有的老师提出过此类问题我认为，一是学生基础差，他根本完不成，不会做；二是作业多，想做做不完;三是懒惰的习惯实际上，我们可以因材施教，少布置作业、做代表性题型、注重反馈，对懒惰学生也抓典型给以恰当惩罚

3、尖子生的培养通过将各年级数据排序，很多学科平均分不低，但高分不多，排在全镇前几十名的学生寥寥无几，对这种情况,我们必须予以重视，查找原因

4、注重班级凝聚力、学习状态的培养，也就是班风、学风好的学习状态是一个老师个人魅力的展示，能带动学习的兴趣，使学生处于愉悦之中，积极主动之中发言稿精选:期末校长讲话稿范文当老师要面对学生和家长发言时，你最好是提前准备好上台发言的稿子，写好教师发言稿也是对自己的一种肯定，一篇教师发言稿是怎么样的呢？可以看看本站收集的《发言稿精选:期末校长讲话稿范文》，希望能够为您提供参考同学们大家好！东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”我们也不乏这种紧迫感，期末考试即将到来，在此，我给同学们提几点建议

1.调整心态有两个秀才一起进京赶考，迎面遇到出殡的队伍，一位秀才心里“咯啜”一下，赶考遇到死人，晦气，我今年肯定考不上！以后的几天，他处于闷闷不乐之中，最后果然名落孙山，而另一位秀才则不同，开始的时候，他的心里也“咯喳”一下，但转而想出门遇棺材，不就意味着我将升官发财他的心情立即愉快起来，最终金榜题名可见，心态的好坏，直接影响着我们事业的成功与失败还有一个例子20_年12月7日，在韩国首尔，闻名遐迩的三丰百货大楼在一瞬间倒塌，近千人被埋于瓦砖下，但16天后，救援人员却从废墟洞底救出一位19岁的朴胜贤，16天377个小时没吃没喝，这位19岁的小姑娘奇迹般活了下来恢复体力后的朴胜贤告诉惊讶的人们“首先，我觉得我还年轻，我热爱生命，我深深知道我的父母、家人、亲戚、朋友都渴望我能活，我不断地平静自己骄躁的情绪，我深信，营救人员一定在千方百计竭尽全力挖掘寻找我的情绪很稳定，除了睡还是睡”这个心理学上的奇迹，曾经引起医学界和心理学界相当多的关注心理学家写道人是一个复杂的动物，有相当多的潜能被埋藏在情绪的深处这种能量被信念激发，但是却受情绪的调动，直接和心理暗示相联系人们在取消高昂的时候创造力是旺盛的，灵感也往往不期而至，而在情绪低落的时候，不仅身体机能容易受到病痛的骚扰，处理事情的能力也会大打折扣从某种程度上讲，这也是“祸不单行”所折射的道理最明显的表现就是，有的人本来不郁闷，天天把郁闷挂在口头，人不仅会变得容易冲动，也会变得郁闷起来了所以，有意识地训练自己积极的情绪的能力非常重要注意控制并消除一些消极的个人情绪尤其当遭到困难和打击时，我们应该自己对自己说“我很坚强，我不会倒下！”“我能行！”“我要快乐地生活！”而不是“好烦！”“好郁闷”总之，我们应该学会把振奋人心的情绪喊给自己，充分调动自己的心理潜能，为自己增添战胜困难的勇气和信心

2、确定一个能激励自己的目标有这样一个故事一天，一个年轻人在沙滩上散步，无意间，他转了一下头，却发现自己走过的两行脚印是弯曲的他很不解，刚才自己明明走得很直，脚印怎么会弯曲呢？这时，他看到不远处有一块礁石，于是朝着礁石的方向走去等他再回头看时，发现沙滩上印着两行清晰笔直的脚印其实，在生活中，不论我们做什么事，心中都要有一个目标只有这样，才会找准方向、少走弯路期末复习时间紧张，更应如此我建议大家目标要定得适当高一些，这样才能激励自己，给自己以动力有这样一则寓言一只小鸡看见苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分的羡慕，于是他问母鸡“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像雄鹰那样高飞呢？”“真是个小傻瓜，，，母鸡回答说，“飞得高有什么用处，蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊！”是的，如果你的目标不是蓝天，你就永远不会飞翔有了目标，你们就会会争分夺秒去读书，争取期末考试取得优秀成绩！

3.制定一个切实可行的复习计划凡事预则立，不预则废我们每一个科任老师，都已将期末的复习教学按课时安排好了我们的同学有没有给自己的复习定个计划呢？每一位同学除了跟着老师的进度，按照老师的要求复习外，还应根据自己的情况，给自己的薄弱学科，或各学科中的薄弱章节适当的增加复习时间和练习我们老师经常发现有些同学在完成了老师布置的作业之后，晚自习就无所事事，不知道该干什么，甚至交头接耳讲话扰乱自习纪律，这是我们不愿看到，也不能容忍的所以，每个同学一定要订好一个复习计划，让自己清楚每天完成作业后该干什么如果自己自制力不强，最好能请老师或同学监督自己

4.要有脚踏实地的有效行动无论多么激动人心的目标，多么完美翔实的计划，如果不付诸于行动，那至多是一个念头或一张废纸，只有行动才是走向成功的惟一途径虽然我们不提倡那种“两眼一睁，学到熄灯”的苦行僧式的学习，但我们坚信“天道酬勤”美国前任女国务卿赖斯，其奋斗史颇具传奇色彩，她用了二十年时间，从一个备受歧视的黑人女孩，成为了世界著名的外交家有人问她成功的秘诀，她简明扼要地说因为我付出了“八倍的辛劳”如果你急切渴望成功却又总觉得与成功无缘，也无须怨天尤人，不妨先问问自己是否付出了“八倍的努力”？也有这样的同学，平时学习计划的很好，学习上也花了许多功夫，就是成绩不见长进这些同学，往往会有个现象，一节晚自习，看了两页书，再问他内容时，却不知所云一一学习效率低下，方法不科学比如我以前当班主任时班里一名学生，英语基础不错，学习也肯花功夫，可英语成绩总是上不来找英语老师帮她检查，也找不出问题所在眼看还有两个月就要考试，这位学生很是着急，就来找我，我给了她一个建议这两个月里，重点围绕自己考过的试卷，反复地研究，特别是自己做错的部分后来，这位学生取得了非常理想的成绩！复习中一定要讲究科学的方法，讲究效率在你长时间写作业,精力不能集中时，能否看一会儿书，或者文理科交替复习？总之，各人要找到适合自己的方法，有效地复习

5、讲究方法我们常说得法者事半功倍，掌握学习技巧和方法对我们提高成绩大有裨益这里我想给同学们提几点建议第一借鉴他人的经验，特别是一些高考状况的读书经验这里我向同学们推荐两本书《我在清华等你》、《我在北大等你》，当然在借鉴别人经验的同时，要结合自己的实际，不能生搬硬套第二把目标分割，学习的过程是一个漫长的过程，如果不能把目标分割，你会感觉漫无边际有句俗语“期积累，偶尔得之“每天坚持背20个单词，每天坚持写一篇日记，每天坚持记住一个古汉常用虚实词，到高考前夕，你便可以得心应手，左右逢源第三温故而知新一节课45分钟，老师要讲的东西并不大多，课讲完了，我静下来想想，这节课的重点是什么？我是否搞清楚弄懂了？晚上回到寝室，躺在床上,想一想，今天我学了哪些内容？哪些东西我还没有搞懂？这样不断地温习，不断地巩固，并形成体系，知识点便牢记于心第四勤奋、勤奋、在勤奋，这个世上不是没有天才，但天才毕竟是少数，每一点进步都要靠我们的拼搏和努力！同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌相信自己，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高最后祝同学们期末考试，取得优异成绩！家长会教师发言稿精选发言稿家长会教师发言稿尊敬的各位家长今天，我们能聚在一起，实在是机会难得首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识但是在现实生活中，不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用；其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的小学英语教材和初中英语是相配套的，如果孩子小学的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力；有些家长对孩子的英语学习很重视，从三年级起就开始抓起，为孩子打好了基础，现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松,也很有兴趣但也有些家长对小学英语这一学科不够重视，认为小学学好语文数学即可，英语到初中才纳入主课计分数但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗？学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗？如果您一直关心和重视孩子的英语，您会发现现在的小学英语词汇量非常大，语法难度很高，几乎把咱们以前初中所学的英语知识都涵盖了，现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一，初二的水平，而且有些单词和文化知识点是您没有见过的如果您不够重视，对孩子今后的学习影响很大，一上初中就已经和其他孩子拉开了很大的距离，所以请各位家长务必重视小学英语这门学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以薰陶，其结果也是完全不同的，“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高所以打好基础是非常重要的接下来我就英语学习方面的情况跟大家谈一谈不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉棒打出孝子，教育孩子简单粗暴在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误高尔基曾说爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步

一、班级情况分析本班有55名学生，男生30人，女生25人人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成原因有

1、注意力不集中，

2、写字速度慢总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习只是有些小缺点基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长

二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真,老师会让他重写，直到写好为止但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活但是孩子的成长是我们的希望尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子我想每天抽出30-40分钟，还是可以的例如，在倪后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的家长会教师发言稿有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人过着节奏紧张的生活同样作为家长，我们身有体会但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动您的付出，必定换来孩子的不断进步！

三、从思想、行为习惯方面引导孩子为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好减少磨蹭的机会，基本做到有条有理作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌父母是孩子最好的老师首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女行为要继续辅导孩子比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高To思想上要继续引导孩子作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢小树易直也易弯，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业要养成认真检查的习惯阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典遇到不懂的问题要请教他人直到弄懂为止总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯中国科技大学少年班，平均年龄十四岁他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识

四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子今天就给家长布置一项作业回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好你再注意看看他的表现有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长家长会教师发言稿

五、家长的榜样作用十分重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好心理学家讲如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁好的环境使孩子能保证健康成长不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因也要想一想自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你我们作为老师家长,都要给孩子做表率

六、从各方面培养学生的学习能力作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求语文能力主要指孩子听说读写的能力听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言在听的过程中接受或筛选有用信息现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言现在的孩子很会说，有时说出的话也有一定的深度每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情不仅增进感情，也是训练说话的好机会最好让孩子说完整、有条理在课堂上，孩子说的能力也很重要要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书他说我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣关于写，主要是指写好字和写好话写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美因为，不积蹉步，无以致千里，量的积累才有质的提升没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等这样，孩子识字的兴趣可能会更浓

七、关于安全教育由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育

八、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质家长会教师发言稿

九、家庭教育表扬与批评相结合除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评,应该表扬与批评相结合表扬和批评都要恰如其分表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处这样孩子就是非难辨了同时也不利于孩子及时改正错误

十、对家长的几点建议

1、严格管理时间，科学安排时间

①早晨让孩子按时起床，740到校，下午140到校，做到不迟到

②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高

2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通

3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人有病及时领孩子到医院就诊注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识单词、短语、句型一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了那么，怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词、朗读课文其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好于是下课后在英语上花的时间就少了其实要学好英语，课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长

4、培养孩子良好的行为习惯

①爱惜学习用品会整理自己的学习用品，书本不卷角

②自觉学习的习惯每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动让学生劳逸结合，看电视时间适度

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯A、预习要求熟读课文;看拼音认准会认字和会写字，并会组词说话B、复习要求会认字组词；会写字提写;文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做

④阅读的好习惯小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读「2篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的阅读能力还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础

5、每天检查学生作业，并给孩子签字检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课

6、及时给孩子买些好的学习资料

7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步家长会教师发言稿

8、注意培养孩子劳动观念让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等最后，我希望家长、学校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育我们要做到无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西请天下所有的父母记住这样一句话你可以不是天才，但你可以成为天才的父母同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责象，很难忘记，但这肯定是很少的大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫首先说一下听，开学我们要求每个学生都要有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己孩子的英语磁带，有多少学生的磁带根本就没有听过，有些甚至还没有磁带光靠上课听一点点，学生的听力根本就不能有什么发展不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说的，不说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少所以下课也要说；放学回家也要说在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样就有真实的情景，能让学生有发挥的余地在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场接下来是读有句话“读书破万卷，下笔如有神”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了那么语感怎么来呢？就是靠读出来的一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯To无论什么事情都贵在坚持嘛如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事最后是写主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路单词往往背过就容易忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍家长要做好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说汉语，让你的孩子默写英语，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型所以请各位家长不要只注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的运用良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯

1、勤于思考的习惯

2、在规定时间内学习的习惯

3、力戒拖延和磨蹭

4、养成不懂就问的好习惯

5、养成复习旧课和预习新课的习惯

6、养成做完作业细心检查的习惯

7、养成良好的休息习惯另外，关于分数，家长要有一个正确的认识我们每位家长，要关心分数，但不能太注重分数，要具体地分析，是什么原因使得学生考得好，又是什么原因使他们没有考好，不能盲目地给自己的孩子定过高的目标，家长要明白，高分不是骂出来的，更不是打出来的，对自己的孩子要有耐心，更要有信心总之，各位家长要多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程希望家长与学校携手共同帮助孩子们提高英语水平我要讲的就是这些，谢谢！六年级毕业班家长会发言稿（篇三）家长朋友们你们好！首先感谢你们的到来，今天我想简短地说几句，以便有更多的时间进行我们之间或你们之间的交流

一、我想说的是一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养出天才这样的例子很多所以我们做家长的也要用心想想，你的孩子将来成为怎样的人，做他坚强的后盾，在精神上支持他，在他失败的时候鼓励他，在他成功的时候提醒他

二、关心孩子的心灵常常与孩子谈谈心，了解他的想法，从而更理解他，进而贴进他

三、帮助孩子树立理想成功=目标，其他都是这句话的注解，不管你的目标是什么，只要你能够达成，这就是成功我们做家长的帮助孩子做自我分析,确定前进的方向目标的大小并不重要，重要的是你一定要有一个明确的目标我一直在鼓励孩子们看人物传记，从中汲取前进的力量如果你的孩子喜欢看《西游记》，就可以看孙悟空的扮演者六小龄童的自传《六小龄童一一猴缘》《孙悟空的成长日记》，孩子就会明白成功来自刻苦如果你的孩子喜欢计算机，想成为富翁，就可以让他看《比尔盖茨传》找一个世界级的学习榜样一个人之所以会成功，是因为他有一个学习的榜样，这个榜样一定是世界级的我曾经问过一个孩子“你的想理是什么？”他说“我想成为中国的比尔盖茨我说“非常好你知道他曾就读于哪个大学吗？”“盖茨1973年进入哈佛大学，1975年辍学创业”我说“很好他至少进入过大学，虽然，他没有毕业那么我想你至少也应该跨入大学的校门吧你知道中国有哪所大学勉强可以与哈佛大学相当呢？”“北大”“如果你要考入北大，在高考时,在建阳你至少要在前几名？至少要前三名吧！那么建阳哪所中学，最有希望让你进入前三名”“建阳一中”“你要考入建阳一中的高中，又要在中考进入前几名呢？”家长朋友们以此类推，目标将越来越明确在小学阶段你至少要是班上的前十名那么孩子心中有了目标就有的前进的方向我们班的衷汉丞同学就是有理想的人,所以他学习习惯好，自制能力强家长朋友们，回家后也和孩子好好谈一谈理想吧

四、有了目标，就要着手制定一套详细的计划不但有近期的计划，还要有远期的计划这里我单单讲讲近期目标5月19日我们就要迎来今年小学毕业生的质检考，我希望您督促孩子制定这一阶段的学习计划语文要完成的内容包括

1、课本字词的听写；

2、必背课文的默写；

3、必须掌握的各课课外知识；

4、各课的人物特点，思想感情

5、背诵《古诗八十首》；

6、练习册上的课外知识

7、习作和阅读不能丢

五、制定好计划后就要学会合理地管理时间千万别出现今天事情没做完，明天事情又来了的情况，那样会产生恶性循环，越来越没信心完成任务孩子毕竟是孩子，自制能力总是有限的，所以家长一定要发挥指导作用特别是要求家长签字的作业，一定要保质保量，你看看他写的字认真不认真就知道他作业时的状态如果你看也不看就签字，那么签字就毫无意义了有了计划，就让孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情，节约下。