三年级班主任德育工作计划范例5篇1

三年级班主任德育工作计划范例篇5写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向乐观式工作的起点下面是给大家整理的关于三班级班主任德育工作计划范例篇，欢迎大家来阅读5三班级班主任德育工作计划1

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人

二、工作目标、勤思、好学、团结、活泼

1、仔细上好每一节课，特别是科任课仔细完成每一次作业2

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，做好“两勤”，桌凳勤清，物品勤摆

1、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，2进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子,宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进三班级班主任德育工作计划3

一、班级情况三班级现有学生人，女人，男人据了解，班内大部分321517学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差这些需班级师生共同努力，促进进步

二、奋斗目标近期根据班级实际与学校工作计划抓好常规教育，尽快使学生适应三班级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯中期加强学生行规教育，培育小干部能力和责任心增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础远期通过一系列教育活动，提高学生全面素质为学生以后的学习生活奠定扎实的基础

三、工作重点、德育1通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；1以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民；2⑶力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；⑷关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；⑸建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力；⑹结合“

十、一”等各种节日，进行爱国教育；“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活7动、智育2⑴继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要肯定成绩，也要不断督促，2使他们不断取得进步；在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3⑷开展写好字，读好书，做好文的活动；⑸鼓舞学生努力学习，进展个性教育；、体育、美育、劳育卫生教育3⑴布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；⑵丰富课余生活，培育爱好，乐观参加假日活动；仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；3⑷要求学生仔细上好各专业课;（）培育劳动技能，在家做力所能及的家务;5⑹开展“拥抱自然，保护环境”的活动

四、各月份的工作安排九月份、做好开学的各项工作

1、“四项”竞赛开始

2、庆祝“老师节”

3、初期家访4十月份工、“庆

十、一”主题班会、爱国主义教育十一月份

2、做好家长会工作

1、差生结对帮助2十二月份、口算过关

1、刊出“节约资源，我在行动”专干限2一月份、准备复习迎考

1、写好操行评语

2、评选各类优生

3、寒假工作安排三班级班主任德育工作计划44班级工作目标；、行为习惯目标1有强烈的集体荣誉感，班干部仔细履行职责，协助老师管理班级每位同学都有自己服务班级的岗位如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机为了争取流动红旗而努力准时到校，不早到校周一穿校服，每天佩带红领巾出操做到快、静、齐每天带齐茶杯手帕班级环境保持每天干净下课不玩危险游戏，不打架，听到上课铃准时进教室、学习习惯的目标2树立正确的学习态度，二分钟预备铃不吵闹，做好准备工作，上课仔细听讲，不插嘴坚持每天自己完成作业，养成仔细完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查主动学习，不懂就问乐观竞争，在班级里形成良好的学习氛围、班级队活动建设的目标:3结合雏赢争章活动开展各种活动最重要的是让班上的每位同学掌握游戏本领，享受游戏带来的乐趣鼓舞学生课间玩有益的民间游戏具体工作方案、行为规范方面

1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯，及时发现，及时督促

1、养成把红领巾放在书包里的习惯

2、吃饭时不说话，不走动

3、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生，由劳动委员和老师检查

4、值日生负责制，完成班级清洁工作，由组长检查

5、每天放学把第二天的注意事项和所需用品提早写在黑板上,6让学生抄在家校册上、学习习惯方面:

2、每天早晨各队小干部及时检查作业完成情况，不完成的当天补做1完毕并及时反馈给老师、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈班主任

2、上综合学科的课程，提醒同学按时去专用室

3、作为班主任常常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，常常4与家长保持电话联络，学校有重要活动，及时通知家长、与学习情况不理想的同学谈心，做心理辅导

5、班队活动方面3在周二的小队活动时间和体锻课上开展游戏活动鼓舞学生课间能玩各类游戏学期末评比游戏乐观分子班级特色我班同学将在这学期开展绿色校园方面的有关讨论检查目标落实情况的方法:、行为规范方面的目标看流动红旗的得到次数

1、学习情况由任课老师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转2变情况几方面综合来看；、游戏情况由体育老师验收

3、绿色校园的讨论我们将在学期结束时将讨论结果写成论文4三班级班主任德育工作计划5

一、常规教育方面三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

3、班干部分工明确，提高学生的管理能力4

三、重点工作、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高1学习爱好，学生主动学习，提高学习成绩、组织学生乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教2育、家访有准备、有计划、有目的地进行电话家访结合家访了解3的信息，做好后进生的转化在具体工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长、健全班干部管理，继续培育一批能干的班干部，寻找第二梯队,激4发学生的潜能

四、主要工作、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日1常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过主题班会，使学2生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学3生心中有他人、有集体如对于学生的书写姿势，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手、课堂纪律1首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝在大课间活动时，我和学生们一起做操，参加体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、午间纪律3我让学生轮流值日管理班级，每周四介绍自己喜欢的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让淘气的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲

1、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，2进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用黑板报，专栏美化班级环境

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提图学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进

（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培育学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作利用队会,进展学生能力，树立集体合作意识在参加学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀

（二）做好平时的常规工作、保护校园，进行爱学校的教育组织好学生每日做好卫生清洁工作，实1行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三班级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样2，做到学有榜样、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学3生继续努力，取得更大的进步

（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动、爱惜校园，通过自己的实际行动来爱惜自己的校园组织学生开1展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星、开展读课外书，积累好词、句、段的活动

2、培育学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱3

（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行值日生轮流制，对班干部实行考评,不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、月安排九月份、暑假作业的总结、评比

1、教室净化、美化、布置

2、办庆祝老师节、迎十一的小报

3、写字比赛活动4十月份、制定工作计划并公布

1、提出保护环境，爱惜校园，捡拾白色垃圾

2、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度

3、组织学生秋季实践活动4月份H、做操整齐

1、主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生

2、乐观开展“读好书”的活动评选读书大王

3、宣传并进行安全教育4十二月份、元旦庆祝活动

1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员

2、进行安全教育元月份:

3、开展学习评比活动

1、复习动员

2、做好期末的各项工作

3、班级“红苹果乐园”评比4三班级班主任德育工作计划2新的学期，我继续担任本班的班主任兼语文学科，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下

一、常规教育方面三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为1规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强2学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使3学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手:、课堂纪律1首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。