上学期家长会发言稿（8篇素材参考）

上学期家长会发言稿（8篇素材参考）上学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍

一、班级情况

1.班级教师的改动本学期由于工作需要，万老师不再担任本班的保育员，由新来的保育员赵老师担任，以后如果大家想咨询孩子在生活方面的事情可以打电话问她上学期我们班级的各项工作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，

2.班级情况介绍今年我们班共有幼儿39名，新插班的有9人增添的9名新生的适应能力比较强，从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！上学期家长会发言稿篇2各位家长下午好！首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展在此我真诚的对您说声谢谢同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作介绍三位教师大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况孩子从中班升入大班，我们对上课的要求更高了，上课的时间长了，学得知识多了，坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他，或者眼神提醒，如果很严重的我们就要让他先坐着停止活动，个别的爱玩或者小手乱动的，我们提醒多次还没有用我们就拍他的手一下,有的用眼睛严肃的瞪他一眼学习习惯主要培养幼儿专心听讲、积极动脑，敢于发言的学习习惯;激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极主动的学习这学期我们的课程内容是这样的我负责阅读和计算以及音乐活动赵老师负责体育和拼音以及美术活动，杨老师负责英语活动;整合课由我们三人共同承担阅读活动的目的是让孩子们爱阅读、会阅读、能创编、擅表演在读的过程中丰富了孩子们的社会经验、提升了孩子们的人际交往、认识世界以及语言学习的认知水平拼音主要学声母和单韵母，要求会认、会写，会简单的拼读等我们学习了声母后，大家就要经常让孩子练习，及时看一下我们黑板上布置的作业，熟能生巧，拼读就是多读和坚持，一段时间之后孩子们之间的拼读能力就拉开距离了对于大班的孩子来说，书写姿势、握笔姿势是一个难点，因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们不要求数量，但一定要由质量不写斗笔字，笔画的书写比字的书写更重要幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势，现在虽然很麻烦，但孩子会一生受益常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意大班幼儿的基本代量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取代吃完饭，自己收拾碗桌这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的当孩子能做的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心）这样孩子才会更积极主动的去做事注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯家长要及时发现、问清原因、及时解决）适当给孩子一些挫折教育，表扬和批评都需要，表扬要到实际的事孩子之间无大事一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感，以及如保管好自己的学习用品，爱护书本等，教幼儿学会自已处理与小朋友间的纠纷，培养交往合作能力及坚持性等非智力因素...可以为孩子选择棋类游戏，跳起，象棋，围棋，五子棋，...开发孩子的智力，更重要的是孩子们很喜欢，愿以研究，这样又间接的培养了孩子们的坚持，耐心，冷着思考的品质每天和孩子一起亲自阅读，阅读的书籍不一定局限于童话、绘本…可以读读名著、散文、诗词等；趁着这个宝贵的很短的一年的时间里，家长和老师配合好，两股绳子拧在一起才能效果更显著所以对于我们以上管理孩子常规的方法同意吗？当然，做的不合适的大家随时和我们说，以往听老师们总会说到个别家长喜欢在背后议论，大家说这种做法能解决问题吗？我感觉我这个人不是那么难说话，只要您有什么需要我做的，我一定会尽自己最大的努力去做孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是……还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系我们幼儿园一般来园时间为8:30,请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心孩子晚上离园为450,如果你有什么特殊情况请与我们联系为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园最后，我认为给孩子一生的快乐比给孩子一生的辉煌要重要;希望我们的孩子在我们共同努力下健康、快乐的成长上学期家长会发言稿篇3尊敬的各位家长你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的激会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！

一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况班级人数是人，其中男孩人本班是由原中-班和中一班各一半幼儿组成我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事举个很明显的例子宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃坊在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园任务意识也很强、能够完整的向激转告老师的通知这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了

2、重视孩子素质的全面发展和提高在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展现在很多激的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算以内甚至以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌等方面对幼儿进行表扬用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动希望在激积极的配合下，月份会有更多的幼儿被评上小明星本学期我们将开展激开放日、教师观摩课和六一运动会活动帮助激了解幼儿在园的生活学习情况，加深激与孩子之间的交流在教室外的‘激园地中我们也将向激介绍一些好的教育文章，并告之激我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘激园地中能看到各位激对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望激能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家上学期家长会发言稿篇4尊敬的各位家长你们好！新的学期到了，开始的工作之前当然是要做好计划，在工作方面这些都是一定要去做好的，不可忽视，中班的工作是比较重要的,这个学期来的都是新的一批孩子，刚刚来到幼儿园肯定是需要一定的时间去适应，包括老师也是要做好的沟通工作，对班级工作各个方面都应该提起精神来，新的一个学期我们园也是做好工作准备，对于中班的工作一定不能够松懈，现在计划如下首先新进来孩子们，需要几天的时间适应，根据往年的经验，肯定会有部分孩子适应能力不强，来到一个新的环境当中，需要一个过度的时间，在这方面作为幼儿教师就应该搞好工作了，和孩子们的沟通好，先让孩子们认识老师，和老师的关系熟起来，然后再建立和别的小朋友的关系，让孩子们不觉得孤单，这是非常重要的,在一个新的环境下面和一群新的伙伴建立关系，这是需要时间，孩子们的快乐比较简单所以这一点不需要担心，接下来的工作除了让孩子们适应环境之外，生活方面也是需要做好安排的，孩子们来带园内一切都是由园内老师负责了，对于孩子们的生活习惯也是需要熟悉的，包括在饮食上面，这些都是需要和家长们沟通好，关注孩子们的生活状况，有问题及时的联系的家长新的学期有新的工作，幼儿园中班是应该一定要严格的重视起来的，在这一阶段的工作当中我我也需要保持一个好的心态，做好自己的分内的工作，各个方面的能力需要提高，作为孩子们在幼儿园的直接监督人，在下一阶段的工作当中这些务必做好准备，班务工作要严格落实好，在这方面一定要做好充分的准备工作，作为一名教师，这是职责所在，是肯定不能忽视的，孩子们在园内的一切事物都是由老师直接负责，班务工作不能够耽误，在即将到来的新的学期，这方面肯定是要做好充分的准备，要对自己各方面更加有信心一点，持续去做好分内的工作，认真的对待学生们的每一个问题，及时把孩子们在园内的情况反馈给家长，这是的非常重要的，因为是刚刚来到幼儿园家长们也是比较担心的，把孩子的情况定期反馈给家长，在接下来的工作当中努力搞好，这也是非常有必要的,提高工作能力，做好应对突发情况的准备上学期家长会发言稿篇5各位家长大家好!欢迎加入大三班大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友首先，我先向大家自我介绍一下我是小三班的老师，朱老师，孩子都叫我、annie,山东师范大学学前教育本科毕业与我共同搭班的老师叫刁老师，学前教育专业毕业，教学经验相当丰富保育员老师是韦老师其次，谢谢您对我们幼儿园的信任当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合，谢谢！我们工作的结果经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步首先说说

（一）生活方面

1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了坂菜，保证了幼儿需要的营养在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的假菜，以保证为幼儿提供足够的营养用餐后应自觉擦嘴

2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯

3、午睡这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好午睡时间是1200,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有

（二）学习方面:一家长工作

（一）、家长如何为孩子入园作好准备对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子再则家长也要为幼儿作一些准备1心理准备让幼儿了解新的环境孩子对即将进入的新环境幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩2培养孩子的独立性孩子来园，首先会遇到大小便、吃板、睡觉等问题自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题紧张不安是不可避免的再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬,同伴们也容易接受这些孩子这样，往往会淡化思念之情而反之,能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要3生活习惯的培养

1.入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动如帮助幼儿建立适宜的午睡习惯，一般,幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间早上入园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间不要晚与九点饮食习惯也要作相对的调整如定时、定点、少吃零食

2.入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯如饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等3培养孩子的规则意识如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从

二、入园后的表现孩子的表现当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，甚至绝食等现象行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度正常情况下，幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活家长态度俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时，肯定会心疼但家长最忌讳的有三点

1.态度不坚决一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长

2.依依不舍家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长

3.消极的语言暗示不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如小朋友有没有欺负你老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方

4.威胁式语言不听话把你送到幼儿园，让老师管你，不听话就不来接你这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的

（三）我们园内会经常举办活动，像元宵节活动，

3.8节活动，春游，

6.1活动，家长助教，暑假亲子活动，奥运会等

二、安全孩子送到我们幼儿园安全是最首要，也是最重要的工作去和做好幼儿园的安全工作也需要家长配合做到以下几点

（一）按时间接送孩子，早上8点前一定要入园，4:404:50来接〜孩子

（二）送孩子时，不要让孩子带玩具入园，以免发生不安全事故

（三）教育孩子配合保健老师做晨检，告诉孩子走到教室晨检牌要插在老师指定的地方，我们老师眼看晨检牌来初步判断孩子的健康情况

（四）孩子如果需要吃药，去请您一定要要在药袋上写清孩子的姓名，服药时间及用量，不要直接装在书包里，什么也没有标注，简单的告诉老师，药在书包里，这样的话，孩子太多，很容易混淆

（五）教育孩子不跟陌生人走，特别是在接孩子的时候，如果家长没事来接孩子找人代接的话，一定要事先告知老师

三、卫生保健

（一）给孩子勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，配合园内帮助幼儿养成良好地卫生习惯幼儿在园的洗手方法

（二）及时给孩子穿脱衣物

（三）教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不爱吃菜，希望家长配合，一定要孩子不能挑食，他不喜欢吃的东西也要吃，哪怕是少吃

（四）让幼儿养成良好地作息时间，按幼儿园规定时间接送幼儿，晚上入睡时间不要太晚，幼儿都要在幼儿园内进行午睡四教育教学

（一）我园教学用的教材是省编教材，康选英语，蒙氏数学，我爱阅读

（二）我主要是教英语，科学和数学，刁老师主要主要教音乐，美术

（三）在教学上也需要家长配合完成园内教学，老师布置的作业希望家长能够配合辅助幼儿完成，还有为了发展孩子的小肌肉，及绘画的能力希望每个家长都给孩子准备好彩笔，带到幼儿园来

（四）特色班报名情况我们班都是新孩子，这一点我也知道，孩子适应幼儿园需要时间，可是咱班特色班报名的人数实在太少啦，小托班都有报名的啦,咱小班为什么没有，请家长好好思考一下这个问题，既然咱们都是新孩子刚开始幼儿园的生活，就拿跟其他同一层次的小班比，我们班起步已经是晚的啦，因为别的小班孩子已经上过一年啦，为什么要在孩子的技能特长发展上输给别人呢？

（五）康轩英语我们是一个双语的幼儿园，在英语的教学上我们也是非常重视的英语挂图，光盘我们的交流就说到这里，再次感谢大家能在百忙之中来参加我们的家长会，谢谢大家！上学期家长会发言稿篇6各位家长朋友们大家晚上好！今天，我们家长会的主题是阅读伴我成长3-6岁是孩子记忆力和语言学习能力的黄金时期早期阅读可以帮助孩子尽早进入知识的世界，对孩子的成长进步有着重要的作用，它们是幼儿开阔眼界、增长知识和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的学习将产生深远的影响因此，我们以现阶段幼儿阅读的情况来进行讨论分析，主要内容分别是

1、阅读的重要性；

2、坚持阅读，习惯阅读；

3、没能坚持的原因；

4、重点突破出现的困惑；

5、让阅读伴我成长

一、阅读的重要性绘本作为一种独特的儿童文学形式，是儿童文化的呈现，是儿童自身世界的重要组成部分儿童借由绘本可以进入自身的内心世界绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门同时也是幼儿认识自己、认识世界的窗口，是幼儿寄托情感的精神之所借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要同时，还可以促进其他方面的发展

1、丰富了幼儿的词汇，发展了幼儿的语言表达力幼儿通过书中图画直观形象的来理解和学习新的词汇，使幼儿的词汇量迅速增长；

2、幼儿学习到完整规范的语言，在阅读中，幼儿倾听到比日常生活更丰富和更为规范的语言及词句，幼儿好模仿，这些词语给幼儿提供了学习模仿的样本慢慢的他们将学习的零星的词汇组合成简单的句子，并不断的变换句型，使他们的表达更丰富也更规范清楚

3、培养幼儿的艺术审美想象力及表现，在阅读故事中，幼儿可进行角色扮演和故事创编，让幼儿展开想象，这样，不仅幼儿的艺术想象力得到了发展，幼儿的表现力、模仿力都得到了锻炼和发展

4、提高幼儿的观察力、想象力和理解力；幼儿在阅读图书时，图书仅提供给幼儿直观的图像，幼儿在阅读时要观察，再通过想象、逻辑思维进行加工，来理解画面的内容，在图文并茂的画面中有利于提高幼儿的理解能力在学习的过程中，也提高了幼儿的观察力、想象力和理解力

5、激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿的阅读能力兴趣是最好的老师幼儿对感兴趣的东西学得快、记得牢，激发幼儿阅读的兴趣，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，绘本阅读都是图文并茂，内容丰富有趣，易于幼儿的接受，增强了幼儿学习的动力，培养了幼儿的阅读能力

二、坚持阅读，习惯阅读记得在《中国诗词大会》中有听到着名主持人董卿说过让孩子爱上阅读，坚持阅读，是父母给孩子最好的礼物！未来我一定要教会孩子的就是阅读的习惯，这是最起码的一点专家也指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣最理想的环境就是充满书香的家所以，你们还在继续坚持吗？那么，没有坚持的原因是什么？

三、互动讨论没有坚持的原因让书在家里无处不在，让读书是家里成员的休闲活动之一，而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响鼓励幼儿将书当玩具去玩，视书为好朋友的观念儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会

四、重点突破出现的困惑

1、如何给孩子挑选书籍，选书的重点我们要从以画为主向以字为主偏移故事的内容要生动有趣，有寓意、有常识的讲解要注意的是，相对培养阅读兴趣而言，识字是次要的事情不要把图画故事书当作识字练习册，更不要让识字取代了阅读图书买回来后,不仅是给孩子看的，家长要尽量多读给孩子听，家长可以根据自己的家庭情况，定某种规则，比如每日在小朋友睡前跟她分享一本绘本其次，不要把绘本看作教科书，如果家长每次读书时或读完后问各种问题，那么孩子就会将读书看作上课或考验，听故事的时候会不断预测，今天会被问到什么问题，应该如何回答，享受故事的乐趣将大打折扣，这也就是让孩子讨厌读书的最有效方法了

2、幼儿自主阅读的习惯；当孩子自主看完一篇绘本故事时，要引导鼓励孩子叙述出来，而不是让孩子自己随意翻阅，家长也不闻不问，久而久之，孩子的阅读习惯也仅仅停留在了随意翻看，所以,在培养幼儿自主阅读的习惯时，家长们要记住四个不要1不要给孩子不相称的书籍，如果一本书阅读起来太难，孩子会感到很沮丧，体会不到阅读的快乐2不要把阅读作为一种惩罚，当孩子只是看图，没有真正的阅读的时候，不要抱怨孩子；3不要忘记送书给孩子当礼物；4不要忘记让孩子看到你阅读的乐趣

3、亲子阅读的重要性，亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径，在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心，一味地指点纠正，这会使他感到厌烦孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读比如，在家庭阅读的活动中,随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础经过小班一年的集体生活，发现班里幼儿有了不同程度的提高,我们在教室设置了语言区，科学探索区，数学区，建构区，娃娃家,美工区等许多区角，经过一年的培养，大部分幼儿喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等,培养了孩子多方面的发展

二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作

1、能控制住自己的行为，自控能力提高家长需要配合的要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情

2、规则意识开始萌芽和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，使孩子觉得阅读也是有趣的游戏妈妈在讲故事的时候，故意在孩子熟悉的部分说错，让孩子来纠正，以刺激孩子在听故事时专注地投入，增强孩子的自信，同时也大大提高了幼儿阅读也可以将故事表演出来，例如妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗上学期家长会发言稿篇7各位家长大家好!欢迎加入大三班大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友首先，我先向大家自我介绍一下我是小三班的老师，朱老师，孩子都叫我、annie,山东师范大学学前教育本科毕业与我共同搭班的老师叫刁老师，学前教育专业毕业，教学经验相当丰富保育员老师是韦老师其次，谢谢您对我们幼儿园的信任当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合，谢谢！一家长工作

（一）、家长如何为孩子入园作好准备对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子再则家长也要为幼儿作一些准备1心理准备让幼儿了解新的环境孩子对即将进入的新环境幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩2培养孩子的独立性孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题紧张不安是不可避免的再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬,同伴们也容易接受这些孩子这样，往往会淡化思念之情而反之,能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要3生活习惯的培养

1.入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动如帮助幼儿建立适宜的午睡习惯，一般,幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间早上入园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间不要晚与九点饮食习惯也要作相对的调整如定时、定点、少吃零食

2.入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯如饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等

3.培养孩子的规则意识如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从

二、入园后的表现孩子的表现当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能家长需要配合的多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子的规则意识要经常了解孩子在想什么，为什么这样想要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行

3、交往面扩大，交往策略提高

4、动作发展日益完善家长需要配合的让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例每天帮爸爸妈妈做一件事情）进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力方法采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼值日生的职责主要是管理班级常规收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事请做值日的孩子730分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等（例每天帮爸爸妈妈做一件事情）

5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开始萌芽家长需要配合的要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养孩子的安全意识

6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡家长需要配合的要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维

7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡家长需要配合的要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情

8、能够控制自己的情绪家长需要配合的锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气，要控制自己的情绪

三、老师对家长的忠告（5句给家长的话）

1、教育要持之以恒，不能够一时兴起

2、在给孩子订目标体要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子!

3、有付出才有收获

4、爸爸是座山，要引导孩子尊重父亲

5、给自己一个正确的定位“什么是父母”

四、介绍本学期工作任务本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯（教师介绍班务计划及活动安排）五.结合上学期情况，安排本学期的活动略

六、家园互动我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家校通等

1、资源分享我班两次在幼儿园网站管理中被评为先进班级

1.希望家长在安康网站上的幼儿空间上争把孩子的博客建立的更加丰富多彩！

2.博客班级留言板一一我向你推荐希望家长们，将一些好的文章、育儿经验等等介绍给大家，做到资源共享试办集中的孩子得到更好的发展

3.成长记录我们这一学期开辟了一个新专题“成长纪录”，希望家长投稿积极参与

2、及时交流沟通个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况电话联系或校讯通主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式如孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改

3.家长开放日和家长会幼儿园规定每个学期的第一个月向家长召开家长会，邀请家长来园目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；向教师了解自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是对自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足,可与教师合作有针对性地教育

七、当前需要配合的工作

1.教学工作的配合孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”人民教育家陶行知提出的六大解放之一“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，何乐而不为

2.教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们

3.本学期配合事项1）油画棒、水彩笔、交钱统一买共计14元2）备用衣服，小布鞋或小球鞋（进教室换鞋，每周五带回家刷洗,次周一带来）3）教材收费共计26元4）特色班报名5）请家长尽快将孩子的成长档案夹带回来（没有档案夹的需要购买档案夹9元）6）下午接孩子一定要带好接送卡7）吃药家长写清楚班级、姓名、用法用量8）有事提前请假，短信或电话9）勤给孩子剪指甲，早晨来园检查孩子是否带有危险品10）孩子之间打架或有矛盾，请相信老师交给老师处理，家长之间不要介入孩子前一分钟打，后一分钟好，家长要问明原因，不要只问结果11）如果我们工作上有失误的地方，请家长朋友一定要及时提醒我们，方便我们改进和引起重视12）没有购买皮球和画画书的请及时购买让孩子带来

八、结束语。