个人实习工作计划

个人实习工作计划个人实习工作计划1教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划

一、见习阶段的工作及学习要求（1—2周）

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校--------------龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务

2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案

3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课

4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改

5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结

二、实习阶段的工作及学习要求（3—18周）

二、实习领导小组为保证实习能够顺利开展和圆满完成，学院成立实习领导小组领导小组成员为国际法学院院长张晓君、党总支副书记、副院长宋渝玲、办公室主任黄伟、教学秘书申淼、20_级辅导员亢靖、20_级辅导员程刚强和相关实习指导教师其中，由张晓君院长任组长，负责实习的整体协调工作;宋渝玲副书记任副组长，分别负责实习学生的动员组织管理工作和实习方案、实习成绩、实习指导教师等教务工作;实习指导教师负责所带队学生实习的单位衔接、专业指导、实习监管、安全指导、成绩评定、材料收整和移送学院等工作；年级辅导员负责实习方案的起草、实习学生的组织和动员、实习成绩的统计、其他相关工作的辅助等工作;教学秘书负责实习工作的布置和统筹、实习成绩材料等的归档和报送等工作

三、实习时间和组织形式国际法学院本科

20、20_级实行集中实习与分散实习相结合的方针，其中集中实习率达到20%集中实习主要组织学生到学院和学校建立的实习基地实习，本次集中实习分布为重庆市渝中区检察院、重庆市渝北区人民法院、重庆市渝北区司法局每个集中实习基地，安排专业教师带队定期写实习简报（每半月一份）并寄回年级统一汇总，制作简报为方便学生有时间为司法考试和考研做准备，拟将学生分批进行实习，分几个阶段采取集中和分散相结合的形式进行实习集中实习，主要组织学生到学院所建立的实习基地进行实习，在自愿报名的基础上进行统一安排为保证学生实习质量和安全，学生集中实习达15人以上者，学院指派教师带队，但一名带队教师所带学生一般不应超过50人分散实习，主要是学生自行联系实习单位、确保实习安全和质量、接受学院和学校监管的实习方式分散实习不派带队老师第一阶段20_级学生实习时间为20_年7月初一—9月底，共80天；本科20_级学生实习时间为20_年7月初一—8月底，共50天第二阶段未参加第一阶段实习或者实习时间不足80天的20_级学生需参加本阶段实习，时间为20_年10月初一一20—年12月底，每位同学参加实习时间累计需达到80天；已参加第一阶段实习的本科20—级学生仍需参加第二阶段实习，时间为20—年1月初一一2月底，共30天，两个阶段实习时间需达到80天第三阶段前两个阶段实习不合格的20_级学生需参加本阶段20—年7月初——9月底、10月初——20_年12月底的实习，直到合格为止

四、实习单位实习单位包括法院、检察院、公安机关、律师事务所、公证处以及国家机关、事业单位、企业、公司等单位的法务部门

五、实习纪律

（一）学生在实习期间必须遵守国家法律、法规，遵守社会公德,爱护公共财物，自觉维护社会安定秩序，保守国家机密严格遵守学校有关规章制度和学生实习的制度和纪律严禁徇私舞弊、收受贿赂不做违法乱纪的行为，自觉维护学校荣誉

（二）严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，服从实习单位管理，服从指导老师指导，虚心向业务部门的同志学习按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流遵守实习单位的上班作息时间制度，不得擅自脱离实习岗位或者提前结束实习

（三）学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续请假在5天以内的由所在小组负责人、单位指导教师和年级辅导员批准和备案，5天以上需报年级辅导员和学院批准和备案，七天以上报学校教务处批准和备案，未按程序请假者以旷课论处病、事假累计超过实习时间的三分之一者，不予评定实习成绩不假擅自离开实习单位者，按旷课论处，旷课累计超过3天，实习成绩按不及格处理实习成绩不及格者必须重新进行实习

（四）不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动

（五）对违反实习纪律或有关规章制度的学生，实习小组组长、指导教师要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习，并报学校予以处理

（六）要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全

（七）实习期间不得未经实习单位同意在网上或其它通讯工具上发布实习单位有关信息

六、实习成绩考评

（一）实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习日志，实习总结（报告）和单位鉴定（必须加盖实习单位公章），方可参加考核

1.学生每天应撰写实习日志

2.学生应定期向实习带队教师和实习指导老师上交实习简报

3.实习结束时，学生应填写实习鉴定表，向实习带队教师和实习指导老师提交实习总结，由指导教师写出评语、评定成绩，并盖实习单位公章后挂号寄回或密封后由学生带回年级辅导员汇总

（二）专业实习考核成绩由学院实习领导小组根据学生在实习期间的表现、实习单位指导老师意见、学生实习材料等进行综合评定对于分两个阶段实习又不在同一个单位实习的学生，其两个阶段的实习鉴定表分别填写和评定成绩，该生最终实习成绩为两个阶段成绩的综合经学院最终核定后的成绩即为有效的专业实习成绩该成绩由年级辅导员统计造册报学院教学秘书，经分管教学副院长审阅后由教学秘书报学校教务处认可

1.对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计

2.成绩评定标准优秀实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容;实际操作能力强，理论联系实际好;实习报告全面系统规范良好实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统中等实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面及格实习态度基本端正，无违纪现象;基本完成了大纲要求的实习内容;完成了实习报告不及格有下列情况之一者，其实习成绩为不及格1无故缺勤，累计超过3天者；2因工作不负责造成严重后果者；3实习工作业务发生重大错误者；4不服从组织安排，违法乱纪者;5违背职业道德，徇私舞弊或收受他人财物者

3.凡实习成绩不及格者，不能取得学分，须重修及格后方能毕业

七、实习补贴费的使用根据实习单位工作内容和工作强度等具体情况，进行不同等次的实习费用的补贴具体补贴办法可据实际情况另行制定

八、实习优秀小组和个人的评比实习结束后，学院实习领导小组将对所有参加实习的小组和个人进行评比，评定优秀实习小组和个人，推荐参加校级优秀实习小组和个人的评定，并予以表彰个人实习工作计划4教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人学习计划

一、见习阶段的工作及学习要求

1、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.

2、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课.

3、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的.教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.

4、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结.

二、实习阶段的工作及学习要求

1、严格遵守学校纪律及规章制度，认真完成各项学习任务

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建良好的师徒关系

3、以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学

4、尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来

5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解.

6、认真完成自己的实习任务，1完成听课记录；2每周自评本周学习体会；⑶认真写好教学教案⑷在实习学校做一些教育调查

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习

三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间，能学会与人的融洽相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫个人实习工作计划5

一、实习目的和意义前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础通过毕业实习，达到如下目的；

1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力

3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的‘基础

二、实习内容学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等毕业实习的基本内容

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况

2、参与实习单位的工作过程

3、观摹实习单位的工作活动包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见个人实习工作计划6教育见习是英语专业（师范教育方向）课程计划的重要组成部分,也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会见习生在实践导师与课程教师的联合指导下，通过了解中学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义，更好地理解教师职业的基本含义，为教育实习作好准备一级师范生在进入高年级后先后系统地接受了《英语教学理论与方法》系列课程的训练现已进入教育见习阶段，本次见习安排在20_年5月9日-13日（校历第12一周），具体内容如下

一、专业见习的目的与要求通过见习中学英语教师教育、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律

（1）帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求；

（2）通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动，发现自己感兴趣的教育、教学问题，并展开较为深入的调查，以获得对该教学环境较深入的了解；

（3）虚心向实践导师学习和请教有关教育教学的各种问题，积累有关经验

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校---------------龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建师徒关系

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学

4、我会尽自己最大的.努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来

5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解

6、认真完成自己的实习任务，如1完成听课记录，点评；2每周自评本周学习体会；3认真写好教学教案4在实习学校做一些教育调查

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习

三、实习及学习目标

二、教育见习的基本内容

1.班主任工作见习班主任工作见习的主要内容是使师范生初步掌握班主任工作的基本内容和方法，初步了解学生思想政治教育工作的规律具体任务是通过跟随、观察和参与班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括1听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本情况和教育教学管理制度、方法和有关要求2听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划3了解班主任的日常工作职责，学生管理的基本方法和手段4在原班主任的指导下参加部分班级管理工作5观察、调查、记录学生的情况，了解中学生学习、生活和思维的特点，并用见习日志的方式做好记录

2.英语课堂教学见习见习生观摩实践导师课堂教学，虚心学习实践教师的各种教学经验除了做好听课笔记外，见习生必须从自己所听的课中完成以下教学观察报告，具体任务如下任务一观察中学英语课，了解该课目标语的输入、使用、以及语言形式的讲解或操练的时间比例，记录学生在课堂的活动情况，包括活动的具体时间和情况，从而判断其教学结构是否属任务型无论是与否，见习生必须陈述理由，并标出在课堂上最能激发学生学习兴趣的活动任务二观察、了解教师为吸引学生对语言形式的注意力而进行的活动按活动的目的、方式和结果，判断该活动是否达到既定目标;并从师范生所观察到的内容，分析判断哪个活动更受学生欢迎和为什么任务三见习后要访谈该教师，了解其使用补充教学材料（包括课文、表格、图片或录音材料等）的用意，判断这些材料的使用是否起到了该教师所预期的作用如果答案是肯定的，进一步调查学生对这些材料的欢迎程度，哪个活动最受学生欢迎，为什么

3.教育教学调查见习生要主动向校方有关人士了解所在学校的历史、规模和现状，发现自己感兴趣的教育、教学问题，就一个问题展开较为深入的调查，完成调查报告，如1）、学校教师和校长们的办学理念、方针政策和管理方式;2）、新课程改革对该学校教育教学活动的影响，特别是对教师和学生的影响（如新课程标准是否已为教师熟悉;有多少教师已参加过新课程标准的训练;教师和学生对新新课程改革有何看法，与自己以前的英语老师进行比较，该学校英语教师在教学上有否变化等）；3）、英语教学改革的情况该校英语教师对于新的中学英语教材的个人看法;他们是否采用新课标所提倡的任务型教学法，是否经常进行教学反思，原因何在等

三、见习地点本次见习在汉滨区内的江北中学进行，由该校的实践指导教师根据学校实际进行相关见习的安排和管理

四、组织领导本系英语语言文化教研室成员承担本次教育见习的指导工作，黄章成、刘荣华、陈平、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢等老师和系学生科辅导员分别负责各个见习组的指导和协调工作各见习组设组长一名，由各组学生担任见习组必须在所在中学的实践导师和本系指导教师的指导下，虚心学习，认真观察教学,学习班主任工作，完成调研任务希望见习生所在学校的领导和有关班主任和教师对见习生严格要求，热情指导各见习组长的职责是督促本组同学作好各项见习工作，尤其要认真检查同学们完成教学见习日志和见习报告等工作

五、见习考核和评定标准教育见习是我系英语专业（师范方向）的专业实践必修课程每位学生必须参加，且通过考核，成绩合格，计2学分

（一）、考核内容

1、思想作风表现考核见习生在见习期间的思想和行为表现

2、见习工作任务的个人实习工作计划7为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划

一、准备阶段

（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标

（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功

（3）多翻阅有关班主任工作的书

（4）了解实习需要注意的各种事项

二、见习阶段（实习第一周）

（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）2听原科任老师的课，做好听课记录积极与指导老师沟通,请指导老师指点若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法课后，积极跟队员进行讨论与总结4了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲5准备班会内容

三、实习阶段第二周至第七周1努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助2积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教积极争取上课的机会继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作3及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导4做好班主任日常工作，按计划开展各项活动5主动跟学生沟通，了解学生的情况解决学生学习上的问题在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事6开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备

四、总结阶段第八周1写工作总结和个人鉴定2准备返校更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功！个人实习工作计划8为期两个月的本科生暑期实习即将开始，我将在一家大型互联网公司的人事部门进行实习为了从实习中获得最大的收获，我制定了以下工作计划

一、了解公司在实习开始的前几天，我将花费时间去了解公司的基本情况，包括公司的历史、组织结构、经营范围和人事体系等通过这些了解，我将更好地适应公司文化，明确自己在公司中的位置，为以后的工作做好铺垫

二、了解人力资源管理人力资源管理是我本次实习的主要内容，因此我将花费更多的时间来了解相关的.知识和技能具体来说，我将学习以下内容

1、招聘管理包括岗位分析、招聘计划、招聘渠道、面试技巧等

2、员工开发包括培训计划、职业规划、绩效评估等

3、薪酬福利包括薪酬制度、福利政策、社保、个税等

4、员工关系包括员工投诉处理、考勤管理、奖惩制度等通过学习上述内容，我将更好地掌握人力资源管理的核心要素,提高自己的工作能力

三、参与实际工作实习的过程中，我将尽可能参与公司的实际工作，了解人力资源管理实践的具体流程例如，我可以参与招聘面试、制定培训计划、组织员工活动等在实际工作中，我将努力发挥自己的优势，为公司的人力资源管理工作做出贡献

四、反思总结在实习结束后，我将对整个实习过程进行反思和总结，总结自己的优秀之处和需要改进的地方，并给出对公司人力资源管理工作的建议通过反思总结，我将更好地发掘自己的潜力，为以后的职业发展做好准备以上就是我的个人实习工作计划，我将尽全力完成每一个任务,提高自己的工作能力和实践经验，为以后的职业生涯做好铺垫个人实习工作计划9

一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的.主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生方式找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察

二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生

三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用

四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定

五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合

六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们个人实习工作计划10写实习个人工作计划时，我的内心充满了感慨因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的制订了实习阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩

一、首先尽快融入企业，任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的.过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体

二、必须熟悉自己的产品及工艺流程，熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流

三、加强学习和充电学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己,专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆

四、建立强烈的自信心和责任感业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做,连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢？所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通以上，是我实习阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作个人实习工作计划11教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施，范文之工作计划实习生个人工作计划为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划:

一、见习阶段的工作及学习要求（1-2周）

1、严格遵守和实习学校中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务

2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案

3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课

4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改

5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结

二、实习阶段的工作及学习要求（3T8周）1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色2在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验3在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步4在这实习期间，能学会与人的相处，提高自己的人际交往能力5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫个人实习工作计划2为了搞好教育教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高教师的授课水平及自身素质，在此根据国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，并注意整合教学，更新教学观念，研究探索教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，特制定如下教学实习工作计划

一、理论学习，明确实习方向要把理论学习作为伴随实习全程的活动二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会

1、严格遵守和实习学校中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务，

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建师徒关系

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学

4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来

5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解

6、认真完成自己的实习任务如1完成听课记录，点评；2每周自评本周学习体会；3认真写好教学教案4在实习学校做一些教育调查

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习

三、实习及学习目标

1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色

2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验

3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步

4、在这实习期间，能学会与人的相处，提高自己的人际交往能力

5、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好的铺垫个人实习工作计划12

一、目标

1.知识目标1了解企业部门内部分工及岗位的职责；2掌握计算机在企业的广泛应用；3掌握计算机基本原理及维护；4掌握网吧的建设及管理和机器的维护；5熟悉PHOTOSHPO软件在广告公司中的应用和方法；

2.能力目标1要求学生能够对计算机故障做出正确职业判断；2要求学生能够进行一定的计算机销售；3能够熟练使用图形软件；

3.素质目标1实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念2培养学生爱岗敬业的职业品质；提高其综合职业能力，做好上岗的零过度准备

二、主要岗位与任务

1.主要岗位企业、事业、网吧等单位的相关岗位

2.主要任务工作岗位职责就业单位工作岗位岗位工作任务职业能力企事业单位计算机销售

1.前台接待

2.计算机销售

1.礼仪礼貌能力

2.与客户交往能力计算机组装维护

1.新机组装

2.旧机维护维修

1.计算机组装维护能力文印广告制作

1.广告制作人员

1.办公软件应用网吧管理员

1.网吧管理

1.网吧建设维护流水线工作

1.计算机生产

1.计算机原理

三、环境条件

1.岗位场地单位、地点等简要说明行业企业事业相关岗位

2.指导教师1要求具有一定的实践能力和理论教学水平的双师型教师2行业企业的专业人才和能工巧匠

四、实习要求

1.技术要求1将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实践相结合2将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合3对实习单位的管理有较全面的了解，并进行必要的实际操作听取实习单位有关负责同志和部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍在条件允许的情况下，积极参加有关的各种工作4在实习过程中要记好实习日记，每天把实习的内容、搜集的资料如实地记录下来，使日记成为学生写实习日志和实习报告的主要资料依据日志每周记录一次，每一次记录完以后交指导教师审阅5实习结束后，要写出实习报告内容包括实习训目的、任务，实习训过程、收获及心得体会按实习大纲，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对会计处理中的某些问题进行分析,并提出建议要求报告字数不低于1000字6实习生实习结束时必须获得毕业实习鉴定，实习鉴定须经实习单位与实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可

2.安全要求1端正态度、明确实习目的，严肃认真地完成实习任务2尊重校内外实习指导老师及实习单位工作人员，服从领导安排，虚心求教，勤奋工作不得无故迟到、早退、缺勤，有事需向实习单位指导师傅和带队教师请假，获准后方可离开3听从实习单位的安排，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度及保密制度4文明礼貌，爱护公物，注意安全，注意饮食卫生5团结互助，加强组内协作

五、实习内容、形式与时间安排表学时安排实习项目名称实习内容基本要求实习形式实习场所岗位时间安排计算机应用顶岗实习毕业实习动员及准备工作学生做好实习准备工作，填好相关表格计算机应用相关岗位第五学期第1周熟悉企业所处行业的现状与特点熟悉企业基本情况，搞好同事关系分散实习计算机行业企业部门计算机应用等相关岗位实习开始第1周熟悉企业的现状与特点熟悉本岗位基本情况分散实习计算机行业企业部门计算机应用等相关岗位实习开始第1周工作岗位的业务流程能适应本岗位工作分散实习计算机行业企业部门计算机应用等相关岗位第2周工作岗位的实务操作在单位各部门上班实习分散实习计算机行业企业部门计算机应用等相关岗位第3-45周实习体会与反馈做好返校准备分散实习计算机行业企业部门计算机应用等相关岗位第46周撰写实习总结认真填写好实习报告等学院通知具体实习时，可根据实际情况对此进行调整每次实习活动可与具体实习企业协商进行安排一般不要求学生在企业内各部室轮换，对其它部室的业务情况可通过听介绍、阅读有关资料做一般性的了解

六、实习报告

1.实习手册1学生在实习期间应完成实习工作日志详细记录自己在实习期间各种实习活动的内容、体会与收获2实习结束填好实习鉴定表，并请实习单位鉴定与盖章实习鉴定表交指导老师，作为评定实习成绩的重要依据

2.实习鉴定表学生自己撰写好个人实习总结报告，其内容包括对实习的认识,实习期间从事的主要工作、实习期间工作表现及出勤与遵守纪律情况，以及本专业今后教学工作的建议等实习总结必须在实习结束后交指导老师

七、实习考核的内容和考核的办法

1.考核要点利用考核评价表进行考核序号工作任务评价方式评分标准分数分配1实习考勤表生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作，更需要学习只有重视学习，善于学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好学习笔记并经常主动与同事交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务每周一篇学习笔记，一篇案例设计同时一边实习，一边开展农村教育社会调查研究，实习结束，写一篇调研报告

二、教学奋斗目标

1、注重教学质量教学质量是教师教学的灵魂和生命线作为一名教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队

2、严格执行学校课程计划课程计划是法规，任何人无权变更,在实习期间，我将严格按学校安排的课程表上好课实习不迟到、不早退出勤一次3分，共3分/次_0次=360分10%2遵守实习单位规章制度情况遵纪守法、服从安排违反实习单位规定一次扣5分10%5项目训练1熟悉企业所处行业的现状与特点业务操作正确、动手能力强、业绩优良满分100分15%6项目训练2熟悉企业的.现状与特点业务操作正确、动手能力强、业绩优良满分100分15%7项目训练3工作岗位的业务流程业务操作正确、动手能力强、业绩优良满分100分15%8项目训练4工作岗位的实务操作业务操作正确、动手能力强、业绩优良满分100分15%9项目训练5实习体会与反馈业务操作正确、动手能力强、业绩优良满分100分15%撰写实习总结总结详实、自我评价客观满分100分5%合计100%

2.考核办法顶岗实习成绩由实习基地和学校共同考核以校外指导老师考核为主实习态度考核+实习业绩考核（总评二实习态度考核成绩_30%+实习业绩考核成绩_70%）实习态度考核包括实习出勤情况、遵守工作制度情况、团队合作情况等实习业绩考核成绩依据是否按质按量按时完成工作任务而定

3.成绩评定办法实习（实习成绩成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定优秀认真完成实习大纲的要求实习过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己，服从院内外实习指导教师的领导和安排遵守实习单位的各项规章制度，实习总结有丰富的材料，能运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，考核时能够圆满回答问题良好完成实习大纲的要求，实习态度认真，遵守实习单位的规章制度实习总结有较丰富的材料，并能较好地运用所学知识，考核时能较好地回答问题中等达到实习大纲的主要要求，实习态度较认真，表现尚好实习总结有材料，考核时能回答主要问题及格达到实习大纲的基本要求，实习期间表现一般实习总结基本正确，但不够完整、系统考核中能基本回答主要问题不及格有下列情况之一

（1）未达到实习大纲规定的基本要求；

（2）实习报告混乱，内容有原则性的错误，考查时不能正确回答基本问题；

（3）实习缺席累计达三分之一及以上；

（4）实习中严重违反纪律不填写《学生实习手册》的学生不予评定成绩无故不参加实习者，以旷课论个人实习工作计划13即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了而你有实习计划吗？将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍而我也有实习计划；

一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去—有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生

3、自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量按照学校“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度

4、积极参加学校的教研组建设教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮在实习期间，认真按照学校教研组拟定的工作计划按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人积极参与教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创造热情，主动与其他教师合作、交流、共享教研成果，力争创造自己的特色，及时、认真总结得失

5、抓好备课做到有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲,突出重点，解决难点针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例

6、注意课后复习工作认真总结教学和学生领会掌握情况，分析自己在教学中不足，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，争取家长配合支持，注重激励手段，奖励先进，鼓励后进等形式，以查检验自己的教学水平和手段

三、加强自身素质建设

1、积极参加老教师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的优点，取他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己迅速成长

2、进一步加大学习力度，切实提高教育实践水平加强计算机及其网络技术的学习，重点培养学习利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力实习期间，争取利用远程教育资源上1—2节课

3、积极参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀教师

四、采取的教学措施

1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短不同的教学风格

2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张老师全作好记载

3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师

4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩

五、教学进度二月份

1、制定教学工作计划

2、选好班干部

3、召开教研组长会议，制定教研组工作计划

4、各科教师制定学科教学计划

5、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划三月份

1、第二次教学常规检查

2、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施

3、修订学校教学常规细则

4、校新课程教材培训（

一、二年级数学）

5、召开教研组长、备课组长会议

6、课题组制定课题实施计划四月份

1、学科期中调研测试

2、征集、评选综合实践活动案例

3、毕业班复习教学研讨活动

6、第三次常规调研五月份

1、三一六年级庆“六一”作文竞赛

2、

一、二年级口算比赛

3、二年级朗读比赛六月份

1、检查各教研组落实教研活动情况

2、六年级模拟考试

4、一年级看拼音写汉字比赛

5、评选课改积极分子、优秀教研组

7、举行期末考试，做好试后分析

8、第四次常规调研七月份做好各项复习，准备迎接期末考试个人实习工作计划3根据学校《西南政法大学专业实习管理办法》和《法学专业实习大纲》的教学计划安排，在本院专业实习改革的基础上，结合

20、20—年级学生（共354人）具体实际情况，拟进行集中与分散相结合式的实习，本科

20、20_级本科354名同学将全部参加此次专业实习为确保本年级学生专业实习的顺利完成，特制定本计划

一、实习目的和要求通过专业实习，提高学生的政治思想素质和业务素质，培养学生利用专业知识解决问题的能力，缩短毕业后适应社会的时间，同时增强团队精神、劳动意识和事业心，加强组织纪律性，锻炼自己心理素质，学会在工作环境中与人交流沟通，养成善于观察、勤于思考和亲自实践的习惯实习期间积极进行调查研究、收集资料，为撰写毕业论文做准备。