中国古代儒家思想的演变

（1）“异端”思想家李贽否定孔子是“天生圣人”，反对以孔孟学说为权威和教条，提倡个性的自由发展，批判理学的“天理”学说“至道无为”的政治理想针对明王朝的腐败政治，李贽提出了“至道无为、至治无声、至教无言”的政治理想他认为人类社会之所以常常发生动乱，是统治者对社会生活干涉的结果他理想的“至人之治”则是“因乎人者也”，顺乎自然，顺乎世俗民情，即“因其政不易其俗，顺其性不拂其能”，对人类的社会生活不干涉或少干涉

（2）明末清初三大思想家政治上提倡“趋时更新”，反对君主专制独裁，认为君主专制是“天下之大害”，“以天下之权，寄天下之人”，提倡“法治”，反对“人治”；经济上反对“重农抑商”，提出“农工商皆本”；思想上批判继承宋明理学，否定理学的形而上学观点，提倡“经世致用”的务实学风和行为特点明清儒学们既继承了宋明理学的许多思想观念，又对其中不少陈腐之处不满，力求有所更新使得儒学思想更趋实事求是，与国计民生靠得更进，从而又一次发展了儒学反教条，重实用

（2）反封建，倡民主

（3）反抑末，重工商小结“一条主线”是指儒家思想的形成、发展、演变历程；,儒学发展的特点.儒家思想不断吸收其他学派的思想以完善自身（教学目的培养学生横向比较能力）春秋战国西汉明末清初宋明.横向联系2结合五个时期的政治经济背景分析各个时期思想成因（表二）朝代必修一（政治大事件）必修二（经济大事件）必修三（思想大事件）思想往往与政治经济的辨证关系思想是一定时期的社会政治、经济在意识形态领域中的综合反映，反过来又影响政治、经济的发展小结儒学发展的特点每一次发展都适应了统治者维护统治的需要由此总结出儒家思想发展演变的基本特点是不断吸收其他思想以适应形势发展的需要

三、问题解析与训练（教学目的加强对考点知识的理解，培养学生材料阅读能力）（选取主要历史人物的时代、地点、思想内容及儒学改造的材料，比较分析得出儒学在不同时期的历史阶段特征及成因、认识）探究结合材料分析先秦儒学特点

1.材料在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现《尚书》中说“民惟邦本，本固邦宁”孔子主张“因民之所利而利之孟子认为民贵君轻，又称“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆日贤，然后察之见贤焉，然后用之”《荀子》中说“君者，舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟”⑴根据材料并结合所学知识，概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及实质，其理想的政治模式是什么答案主要内涵强调君民相互依存；君主应重视民意，顺应民心实质古代儒家思想中的“民本”思想是以维护“君”为中心的，并不是以维护人民利益为出发点的，是一种维护统治的策略理想的政治君主用贤人，行仁政探究结合汉朝政治相关史实分析新儒学成因

2.材料一天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣妾受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可——摘编自董仲舒《春秋繁露•顺命》

（1）有人说，任何一种政治理论的出现往往着眼于解决当时的社会体制的流弊试结合材料二并联系当时的地方行政制度来论证这一观点答案

（1）董仲舒的君权神授思想有助于解决汉初郡国并行制所造成的地方割据问题材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了400诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如说是汉代学者改造了儒家思想——费正清《中国——传统与变迁》⑵如何理解“儒家思想取得胜利”？汉代学者是怎样改造儒家思想的？（6分）答案胜利汉武帝“罢黜百家、独尊儒术“，奠定了儒家思想的正统地位改造董仲舒融合阴阳家、道家、法家思想改造儒学，提出“大一统”“天人感应”“三纲五常”探究.结合宋政治、思想相关史实分析理学成因3材料一宋太祖曾亲自描述为“唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭“伦理失常，纲常颓废导致的前朝社会秩序长期紊乱成为了北宋王朝的内忧，而契丹及其后西夏的崛起又为给内忧配上了外患在此内忧外患之下教人“又内其国而外诸夏，内诸夏而外夷狄”的儒家学说自然符合时代的需要材料二《宋史•忠义传》记载传统的“天命论”已经不能适应历史发展的需要，皇帝与天同齐的地位也开始动摇，君主在人们心中的威严日趋下降，发展到唐末就直接导致混乱局面的出现，直到公元年，宋朝建立，才重新确立了统一的中央集权制度，但是面对混乱的伦理道德思想，统治960集团清楚地认识到，要想维护自己的统治，必须加强思想领域的统治，要重儒学，修礼乐结合材料

一、二从政治、思想两个方面谈谈理学兴起原因

（1）政治上唐末以来分裂割据及武将篡权导致社会动荡，两宋时民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治者要求调整统治思想，以适应唐末以来重建伦理纲常和维护封建统治秩序的政治需要⑵传统儒家伦理道德规范的破坏，已经不能适应历史发展的需要探究明清之际儒家思想出现活跃的社会原因是什么？

4.根据上图分析四位思想家的出生地分布有何特点？结合所学知识分析他们的思想在明清时期发生怎样的变化及变化的背景？结合这些变化谈谈你的认识答案特点江南及沿海地区变化儒家思想在明清时期，政治上抨击专制皇权；经济上反对重农抑商，主张工商皆本；治学上主张经世致用背景经济方面，商品经济发展、资本主义萌芽的产生；政治方面，明清君主专制的强化；思想方面，文化专制高压政策压抑摧残了人们的思想认识反应了封建社会由盛转衰是封建专制强化和商品经济发展在思想领域的反映；具有民主启蒙色彩,对后世民主思想的发展有一定影响八本单元小结思维导图（由学生完成）|形成*狙、法进家|百春秋战陶学倒、工和家［春秋:孔子创立他半|~国时期发展争工K汉［故国:钓于、工于发:展他学|时期确立正统］城村，舍f刨立新俐学根想地位程朱理学（:程、朱痣）发履到理宋明时期学新阶敏陆王心学（陆渊、王阳叨）/L李桃批刘维明涪水时期之际反对初主々制的民主用耗I。