中班幼儿园工作计划

中班幼儿园工作计划中班幼儿园工作计划1很高兴成为一名幼儿教师，成为—幼教团体的一位老师固然我刚进幼儿园，毫无经验但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师虽然只是两天的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难下面是我对这学期自己的一个工作计划在教学方面

一、了解幼儿基本情况和特点

1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系

2.实习班级授课方式，教学计划备好自己的教案跟主班老师多交流经验

二、配合主班老师工作

1.认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问

2.跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的.工作环境

三、与家长进行良好沟通我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学字宝宝，并能准确点读儿歌

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年级老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力

6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强加减法运算，使孩子们能够熟练掌握由于数学是靠练出来的，所以我会给幼儿布置相应动手操作的作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在上半年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的‘寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人我们创设了小吃一条街培训幼儿动手能力与服务意识；商场通过角色扮演训练幼儿对不同岗位工作的认知及人民币的认识和使用；益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

1.注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系

2.在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决

四、个人努力方向

1.尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问

2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正中班幼儿园工作计划2

一、基本情况本学期新增几名新生，现共有32名幼儿.今年仍然是我们三位老师，万奶奶搞保育，万奶奶是个非常有责任、很细心的保育老师我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解我班幼儿大多活泼开朗、热情大方，活动中积极主动，经过上学年的培养，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高，但有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动家长们一年来都非常支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面认识都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只注重孩子的身体发展，不太关心孩子学知识、能力的提高看来我们以后要多利用家园活动，日常交谈，纠正他们的育儿观念，多向他们展示我们的活动，让他们关注孩子的成长针对以上班级实际情况制定出本学期的班工作计划，内容如下:

二、教育总目标一幼儿生活管理目标

1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯1帮助新生学习各种生活、学习常规2养成坂前、便后、手脏时及时洗手的好习惯3会用正确的方法撵、擦鼻涕4能把毛巾拧干，正确盥洗；学习用自带毛巾擦汗

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯1安静愉快地进餐，坐姿自然⑵正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放3逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声不挑食，不剩饭菜4养成“四净”习惯桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力1安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉2生病时愿意接受治疗并能注意休息3学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方4正确区分左右鞋，会系鞋带5行动迅速地整理床上用品

4、学做值日生1学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作2给小伙伴分发食品，学会照顾别人3学习照顾班级的动植物角4督促、检查小伙伴们收玩具的情况二身体发展目标:

1、生长发育身高、体重、血色素达标

2、动作发展走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动

3、具有一定的抵御寒、暑、饥、渴的能力和抵抗疾病的能力

4、帮助幼儿进一步认识各类常见食物，结合品尝经验，知道其作用

5、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性;在成人的帮助下知道处理常见外伤的最简单的方法；懂得快乐有益于健康的道理

6、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯

（三）各领域发展目标

1、语言能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；，不打断别人的话；会围绕一定的话题用轮流的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，不跑题；，乐意与同伴交流，能大方地在集体中说话；逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序；正确运用词汇，能说简单而完整的合成句能仔细观察图画书中画面的人物细节，增长预知故事情节发展和结局的能力

2、科学认识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具;认识常见的动植物，知道它们的名称、特征，会比较其不同；知道四季的更替和特征；了解各个节日

3、体育发展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走

4、音乐能有表情地演唱歌曲，并用打击乐器伴奏，学会区分二拍子、三拍子，喜欢轻松愉快的韵律活动

5、美术学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的基本特征

6、数学会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序；能辨认57种图形

（四）社会性发展方面

1、引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人

2、引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施、人物风景、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感

3、引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培养幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让

4、鼓励幼儿自己的事情自己做，愿意为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解周围成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要尊敬劳动者，爱惜劳动成果

5、鼓励幼儿大胆地表达自己的见解，能克服困难，完成任务;鼓励幼儿有始有终低做一件事，引导幼儿学会自我控制

6、鼓励幼儿初步学会正确评价自己与同伴，鼓励幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人

（五）游戏能力的发展目标

1、对角色游戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如内容反映的不只是娃娃家、医院，而是认识社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现出一道观察的社会现象;游戏前开始学习共同的商量地点、陈设和角色；游戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程

2、学习遵守游戏规则

三、保育安全方面幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面发展不可缺少的重要条件，为此我们注重教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的作息、入厕、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理能力在日常活动中，加强户外体育活动和体育锻炼，发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增强体质同时关注幼儿心理品质的培养，帮助幼儿形成活泼、开朗、勇敢、坚强的性格在日常生活、教学中，帮助幼儿进一步认识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯;指导幼儿使用筷子进餐，养成独立进餐的习惯；弓I导幼儿认识身体的主要器官及功能，使幼儿懂得预防接种的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的态度及行为，让幼儿懂得快乐有益健康;让幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危险要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力

四、家长工作方面

1、向新生家长了解幼儿情况，取得家长配合、幼儿同教师建立初步的信任关系

2、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得

3、建立家庭与班级的联系机制，通过《家园联系册》、家园共育、网上交流、家长会等多种形式，宣传家教

4、教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合

5、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互料解，增进情感联系相信通过我们的努力，我班保教工作将会取得更大成绩！中班幼儿园工作计划3不知不觉之中，我们又迎来了一个新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作，我将遵循—幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展上半年的工作

一、班级情况分析我们班现共有一名幼儿，男一名、女—名，其中有一名新生通过近段时间的观察，我发现这些幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生，能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力；有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动本学期由我担任班主任，与美语教师、保育教师三位老师积极配合，在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据《纲要》中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养认真备课，并根据。