五年级下册发言稿

五年级下册发言稿五年级下册发言稿篇1同学们你们好！今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋或许你们会很惊奇，我竞选的岗位竟然是卫生委员有的同学可能会暗自发笑劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我绝不恐惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员我竞选劳动委员的原因有两种第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而自豪自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情形第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了我会抓住这个千载难逢的.机会，当好这个劳动委员，为班级争光如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情形，把教室打扫得干干净净，不使班级因卫生而扣分我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员如果我没有当上

1.默读“范文”（“范文”附教学设计后）师课前老师发了两篇发言稿，并让同学们读一读，现在请同学们把这两篇发言稿快速默读一遍并且请按“自主试读评议提示”评一评，屏幕出示自主试读议要求

2.师生评议“范文”

3.师小结（根据学生的评议师小结如下）

（1）发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定，感情真实

（2）发言稿的格式要根据具体称呼、问候语、致谢等

（3）发言稿的语言风格幽默、诚恳、坦率、有个性等

（4）发言稿的吸引力条理清楚、有创意设计意图将“范文”引进作文教学领域，并将其放在“正式写作”之前，作为“评”、“写”的潜伏阶段，为的是让学生收集更多的作文信息，进而处理信息，为后续的作文服务，同时让学生通过对优劣习作进行分析，找出习作的优点和缺陷，提高学生的鉴赏能力，为写作类似的作文奠定基础，让学生乐于作文

三、虚拟情境，尝试发言

1.虚拟情境师同学们请根据自己的意愿，选择一种情境想象，简单地说说你要从哪能方面发言屏幕出示学校或班级开展的各种活动场景照片资料1虚拟情境一“六一”联欢会上，你获奖代表全班同学做一个简短发言2虚拟情境二重阳节，少先队员到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话3虚拟情境三海报一一学校竞选大队委，你打算竞选其中一个职位4虚拟情境四班上要竞选班委，你打算参加竞选5虚拟情境五你参加什么比赛获奖，请你在领奖的时候谈谈自己的感想6虚拟情境六假如你参加市长、公司经理、校长等职务的.竞选或就职或出席重要会议，你将如何发言设计意图虚拟情境，唤起孩子你的生活体验，开阔学生的习作思维

2.请选择一种情境，在小组内说一说你的发言内容

3.请学生代表汇报（根据学生的汇报，师相机点拔在节日盛会上的发言要热情洋溢，表示出欢乐的心情；参加竞选不仅要明确你的优势和以后工作的方向，同时要展现出你的个性，你的创意和与从不同……）设计意图鼓励学生新颖、有创意、有个性行表达，有创意才有个性，有个性才会有真情实感

三、学生撰写，教师指导学生动笔写作，师巡视指导

四、评议发言，不断完善

1.课堂模拟竞选，（师用贴图简单布置黑板，渲染气氛）学生上台发言

2.师生共同评议

3.同桌互评

一、二年级是基础，

三、四年级是跳板，

五、六年级是关键回首我自己五年的小学生活，可以说我是一路欢欣、一路凯歌是敬爱的老师们使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年，我真心地感激所有的.老师们今年我已进入了小学六年级的学习，还有一年就将跨入中学的大门，一想起这些，我的心中就无比激动六年级毕业班的同学们，此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，我们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是我们人生的关键一搏我希望我们在最关键的一年里，能够制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能跨进理想的初中殿堂我决心，从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校我相信这也是我们全体毕业班学生的共同心声！同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪今天我们为作为雁江一小的学生而骄傲，明天雁江一小一定会因为培育了我们而自豪！最后，再次祝老师们节日快乐、身体健康、万事如意!祝同学们学有所成、天天进步！谢谢大家！五年级下册发言稿篇6老师和学生大家好！新学年开始以来，学校招收了14名优秀的大学毕业生充实师资队伍除了监控系统之外的所有信息项目已经基本接受，强大的网站已经开通所有教室都配备了多媒体网络，教师配备了电脑和现代化办公设施，教学条件得到了很大改善每个年级都有专门的教室和宿舍，副校长担任年级主任，管理中心下移，加强了年级管理提高服务意识和质量，为每个学生宿舍重新安装热水器，为学生购买160张铁床，节假日为学生修理桌椅和床，在食堂安装12台液晶电视这些措施的实施将进一步提高学校管理水平和教学质量高一新生们，你们克服了军训的热度和困难在导师的艰苦训练下，你向所有师生展示了你严格的纪律、优良的作风、高昂的土气、高度的责任感和强烈的集体荣誉感入学第一天你就能有幸学到中华美德你有一定的专注力白天训练，晚上学习3个小时，就是你专注力的最好证明我相信有了这种精神，你就会全身心的投入到学习中，经过不懈的努力和奋斗，三年后一定会有让你骄傲的收获和喜悦高二的同学们，你们已经进入了一个知识能力大幅度提升的关键时刻，同时也是一个分化期我衷心希望每一个学生都能意识到这一点，在平稳过渡的基础上，为新学年制定新的计划和目标不怕困难和挫折希望你能以自信为桨，以坚持为帆祝每一个学生都能在老师的带领下，掌握知识的帆船，到达理想的彼岸高三学生离高考只有282天了此时，你已经得到了老师更多的关注，也付出了父母更多的努力你将肩负起希望，开始最后一年的冲刺你为实现理想付出了宝贵的时间和精力你是第一批进入新学校的学生，学校会和你一起发展希望你在最后一个学年，进一步明确目标，增强信心，保持健康的身体和心态，努力学习，科学安排时间和日程，不懈努力，一定会步入理想的大学殿堂希望明年的高三高考更加辉煌，重点学生超过100人！亲爱的老师们，同学们，回顾一中的.昨天，成绩喜人，展望一中的明天，前景一片光明！在新的学年和新的挑战中，我们每一个人都应该站在新的起跑线上，以饱满的热情投入到新学年的工作和学习中，努力实现自己的目标！最后，衷心希望每一位老师和同学都能认真学习和实践中华民族的经典文化，积极参与新学年的工作和学习谢谢大家！五年级下册发言稿篇7

一、创设情境，引生发言

1.情境引入同学们，你们看这是什么？（师出示海报一一学校要竞选大队委，让生读一读海报的内容）你们想参加竞选吗？是呀，一个叫—的同学，他看到海报后，也欣喜万分，他想竞选大队长的职务但他立刻又发愁了，因为要演说，他不知道该说些什么，你们能帮帮他吗？（生说）

2.得到你们的帮助，—非常的高兴，瞧，他参加了竞选！（多媒体大屏幕播放伴随着《中国少年先锋队队歌》，“学校大队干部竞选演说”的场景录相资料

3.在我们学习的生活中，需要发言的时候很多，（屏幕出示习作内容班里要改选班干部，你打算竞选、学习委员、劳动委员等;“六一”儿童节的联欢会上，要你代表全班的同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈自己的感想；到敬老院去慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……）遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿（板书发言稿）设计意图作文与生活相联系，创设情境，设计一个“学校大队干部竞选演说”的场景录相资料，消除学生习作前的畏惧感，同时也迅速把学生引入一个自由表达的情境中、阅读评议“范文”。