关于小学班务工作计划合集十篇

关于小学班务工作计划合集十篇关于小学班务工作安排合集十篇时间一晃而过，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先制定工作安排了那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是我为大家整理的小学班务工作安排篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱10小学班务工作安排篇1新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况,制定如下班主任工作安排

一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作，开展丰富小学生在家庭、社会等方面的表现状况争取家长对学校工作的协作、抓好班主任的日常工作2⑴组织好学生参与升旗和做操组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义⑶组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律、组织和培育班集体3班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教化作用为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培育和运用班干部我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念班干部定期轮换，让

一、指导思想以进修学校工作安排、进修附小教化教学工作安排为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础

二、工作重点、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教化

1、主动提高班级教化教学质量，争创优秀班级2

三、学生状况分析本班共有名学生，男生人，女生人，个个思维活跃，特性张623725扬针对学生好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点本学期将依据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教化，使学生健康欢乐地成长

二、本学期班级管理方面要实行的措施

（一）为人师表，领先垂范班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操,培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范今后我要求学生做到的,首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们;教化他们酷爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心挚友让自己的一言一行成为一种无声的教化老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人

（二）抓好班级纪律，促使学生学会自律严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加指责，对学生要严格管理要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做学期末进行优秀小组的评比，详细如下上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次表扬一a+次;两操中表现突出的，让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬;反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次指责最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖小学班务工作安排篇4

一、指导思想细水长流，汇成大海让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力开展班级读书活动，目的是为了培育学生的读书爱好、读书实力和读书习惯，扩大阅读量

二、活动对象全班学生

三、阅读目标、通过开展阅读活动，让全部的学生都喜爱读书

1、通过开展阅读活动，积累书中的美丽词语、精彩段落，并能将这些2好的词句、段落运用到习作、日记当中来、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的美丽，激发学生的3学习主动性

四、活动主题我读书，我欢乐，我成长!

五、活动内容:、熟读背诵《小学生必背古诗首》；

170、篇（段）从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等

212、师生共读本课外读物33精读《西游记》（青少版）上海人民美术出版社略读《汤姆索亚历险记》马克吐温张友松译上海人民美术出版社・《草房子》江苏少儿出版社

六、阅读时间、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵

1、充分利用中午午休的时间

2、晚上同爸爸、妈妈一起阅读

3、利用双休日的时间阅读4

七、活动阶段

（一）宣扬发动，制定安排、每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来1读书如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周

六、周日的休息时间每天读书不得少于小时

1、做好家长的宣扬工作提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适2的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围

（二）实施行动、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至1少有二非常钟的阅读时间让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣、开展沟通活动例如，学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地2读给大家听，让大家一起共享老师和学生一起精读一本书，谈谈读书心得、老师做好导读工作，引导学生阅读方法提倡特性阅读，知道读书做记3号，读书做笔记的读书方法要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，激励学生多写读后感日记同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家观赏、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延长在用好教材以外,支配一4些相关的读物这样，既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境通过做书签、5古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动，培育学生读书的爱好

八、评价方法、结合学校少先队工作，在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、1读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生2养成良好读书习惯小学班务工作安排篇5

一、指导思想以提高教化质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成果，还是身体素养

二、班级状况分析本学期共有人，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩27子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任安排如下、常规教化方面而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色1

二、本班学生现状分析我班共有学生人，其中男生人，女生人，男女人数基本均衡593128学生来自周边小区住户，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异详细状况分析如下品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注家长大多是农夫家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子班级特点，本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现;现在是孩子入学的第一个学期，对于学校的日常生活和学习还不适应，一年级学生自我限制实力较差，行为和心情都不能保持很好的稳定为了使学生能够建立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的实力因此，我确定从以下几点入手:

①、充分利用班会的时间学习有关规章制度，绽开表扬与指责让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的嘉奖对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化

②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

③、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比如可以利用班级读书角、卫生角和其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教化，在课堂上随时提示与帮助另外在学生做作业的时候让学生之间也相互督促、提示

三、平安方面平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的平安更为重要本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外学问，增加识字量，也避开了许多平安事故的发生

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文本学期我依旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作结合考试成果针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药这学期，我还会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子,宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙小学班务工作安排篇6七（）班现有学生人，其中女生人，主要是学区农村学生由13316于各种缘由，学生成果普遍较差，基础相对薄弱，加之养成教化缺乏，学生综合素养较低，给教学工作带来较大难题依据现有状况,结合学校要求，特制订班级安排如下

一、工作原则摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生不卑视成果较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生包涵学生的不足做好承受打击的心理打算，不期望用一两次谈话或是其它方式就能变更学生

二、班级目标目标一育人目标正直、和善、才智、健康成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感、主动向上的团队合作精神、丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校内里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱惜一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，酷爱集体等等，都是爱国的行动目标二纪律目标规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律早读在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责午休保持教室宁静自习活动课老师不在能保持宁静，各自做作业或其它的学习内容上学、放学刚好到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹目标三活动目标力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热忱和向上的精神在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念为班级争光目标四课堂效果及课间活动目标狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，遵守课堂纪律在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课每天,由值日班长总结当天的纪律状况，评出每天的先进组乃至先进个人课间非常钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理支配时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有平安隐患的嬉戏目标五社会联系目标做好家访工作，和家长成为挚友建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的确定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教化方法目标六以人为本目标以人为本，因材施教，关注每一个学生，关切学生身心健康正确对待学生的胜利与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成主动的人生观和世界观亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化一是要重视尖子生的培育重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课多了解学生的爱好特长，因势利导，激励他们主动参与学校的爱好活动,勤学苦练，学好一技之长多读课外书，丰富自身的学问二是要重视对学困生、后进生的帮助对学困生、后进生多倾注关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱给他们机会、志气和信念，为他们创建一个暖和的集体常常和学困生、后进生家长保持联系，共同探讨教化内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作三是要做好留守生的工作基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、欢乐的成长

三、主要工作、组建班委1尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工与职责，为了让、平安防范5不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服平安用水、用电、用煤气，做好个人卫生，确保不出平安事故、组织有益的活动，丰富学生的生活

6、组织好班级学生参与学校的各种集体活动包括校运动会、团会、7各种集会等培育学生的集体主义精神和学习的爱好，从而培育学生的竞争意识小学班务工作安排篇7

一、指导思想坚持德育为首位，以学校德育教化的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，大力培育同学们的创新精神和实践实力，主动探究特性培育的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、班级基本状况我班共有学生人，其中男生人，女生人，状况各不相同本512724班的学生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要老师和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成果很优秀，也有赵培翔等几个人学习基础很弱，成果很差行为上，并且本班男生多，男生自制实力差，时常不能限制自己上课时爱随意说话或者做小动作许多行为习惯有待进一步培育新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成果，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

三、本学期工作要点、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成1（）刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在1重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升（）强后进生管理面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，2要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况（）家教结合常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有3机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头,促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化2（）加强常规教化，重视养成教化1良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上,都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯,学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队得到（）重视文体工作5教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识、布置美化教室，按月更换优秀作业；A、丰富课余生活，培育爱好B、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；C、要求学生仔细上好各专业课；D、作好平安教化和平安管理3对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作、重视情感教化4要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中出现的问1女生文雅、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化详细工作、接着抓好二年级学生的常规养成教化，培育良好行为

1、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范2班、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力

3、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发4展题，刚好和家长联系;（）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，2做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好

四、详细措施、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化让学生了解《小学1生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐的杜绝不文明现象、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习2成果，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好给学差生进行“一对一”活动，支配学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正、发挥班干部的作用，师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主3给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自4己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感、布置好教室环境，增加学习气氛

5、重视“行为规范竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质6量，注意自己的一言一行

五、班级主题活动支配周次主题活动第一周其次周、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备

1、加强平安教化

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序3第三周第四周、接着巩固上两周的活动内容

1、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生

2、庆“五一”，进行爱国主义教化第五周3“五一”国庆长假第六周第七周、对学生进行平安教化

1、培育学生的参加意识和集体主义精神2第八周第九周、接着抓好课堂常规教化

1、进行敬重父母的教化2第十周第十一周、接着抓好纪律和学习目的教化

1、进行班级作文竞赛

2、接着抓好法制和平安教化3第十二周第十三周、教化学生树立正确的学习目的教化

1、再次进行平安教化，尤其是春季平安2第十四周第十五周、对学生进行爱惜公物教化2第十六周第十七周、进行阅读竞赛，写字竞赛

1、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡2第十八周、制定复习安排，激励学生努力学习

1、学习三好学生评比条件，打算评比

2、加强平安教化，做好放假前的打算工作3小学班务工作安排篇8本班共有学生名,其中男名，女生名学生来源旁边村庄，素养不202426_，基础参差不齐多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质学生思想状况:学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序学生学习状况:班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实,出现了学问断层现象总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念生理心理方面:学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁

一、指导思想全面实行市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作看法》，全面贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律,将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生

二、详细工作目标进一步强化做人，成长教化，课内打基础，教授给学生、成果、表现5好的学生要常常激励，既要确定成果,也要不断督促，使他们不断取得进步；、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进

6、协作各科任老师,培育学生广泛的学习爱好7

四、工作措施

（一）抓好思想教化，强化德育工作、班队会为先导，品德课讲解为基础

1、抓住养成教化，讲规范礼仪

2、开展丰富多彩的少先队活动3

（二）深化改革，提高教学质量

（三）加强体卫工作，提高学生身体素养、主动参与学校体育卫生活动

1、坚持上好两操，两课，两活动

2、上好健康教化并利用班报开展卫生学问普及

3、完善卫生检查评比4小学班务工作安排篇

9、指导思想以学校总体工作安排为指导以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化努力探究班级工作的新特色

二、工作目标班级人人有事做，事事有人做，时时有事做1刚好检查反馈，形成良好的班级运行机制2营造和谐健康的班级文化的艺术3班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋4班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚5

三、学生现状分析、使学生爱科学、学科学，主动探究新知5本班学生奋斗目标、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力

1、争当学校的“优秀班集体”

2、发展特性特长，促进身心健康3详细工作激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼1实力，培育其集体荣誉感⑵留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏.开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合3力，形成良好的班风五年（）班共有名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心548和集体荣誉感他们纯净和善，新奇心强，求知欲强但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作许多行为习惯有待进一步培育在上一学期的带班教化之下，本班学生的各方面都有所好转但仍旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝合力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他（她）上台面来说点东西又万籁俱寂；以及本班学生的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点身体素养状况本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼

四、班级工作目标、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为

1、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文2明示范班、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力

3、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展

4、使学生爱科学、学科学，主动探究新知5本班学生奋斗目标、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力

1、争当学校的“优秀班集体”

2、发展特性特长，促进身心健康3

五、班级工作重点及目标班级教化工作实行的措施、班集体建设1现在班级是五年级学生在经验了

三、四年级最顽皮的年段之后,终归是长大了很多这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应当为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理让学生有个人听从集体的意识我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体、加强班干部培育2班干部是班集体中特别重要的组成部分随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为主动重要的、抓班级常规及少先队活动3班级常规始终紧抓不放学生在校学习，须要有良好的学习习惯,常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教化学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教化引导学生意识到爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作其中，班会课及晨会课是最佳的教化时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化、做好后进生的转化工作4转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功首先要把真诚的爱赐予后进生要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴,方法上不简洁要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要擅长发觉他们的闪光点比如在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设、创设良好的班级氛围:5充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利,让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬,从而提高后进生的自信念指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关切国家大事.主动激励全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和实力激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力（）指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法、努力培育学生的竞争意识6依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志,提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步

六、详细工作安排月份:

9、平安教化

1、参与新学期开学仪式

2、“尊师颂”和“做诚信的学生”主题班会

3、定期对学生进行“十个道德行为”的教化

4、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的5评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化月份

10、祖国，您好主题班会

1、评比文明之星

2、我的优点大家找”主题班会

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己4的行为、平安教化5月份

11、做好迎接期中考试的打算

1、评比纪律之星，加强平安教化

2、“平安路上行”主题班会

3、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组4长“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力,才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神月份

12、平安教化

1、评比卫生之星

2、“伟人伴我行”主题班会

3、评比“小标兵”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，4激励学生团结合作，培育集体荣誉感月份

1、做好迎接期末考试的打算

1、做好心理辅导

2、家长会和假期平安教化

3、班级总结4小学班务工作安排篇10

一、指导思想经过了一个学期的教学工作，对学校的教学有了肯定驾驭，加上一个学期的班主任工作，也让我学会了如何去管理好一个班级总结上学期的阅历，结合我校领袖儿童教化理念，面对四（）全体学生,为孩子供应良好的成长和发展平台让每一名学生成为自己的领袖,不断成就自己，2超越自己，突破自己

二、学情分析四（）班共有学生人，其中男生有女生人本班整体状况较好26036,24学生的学习氛围深厚、纪律意识较强，学习习惯良好

三、班务工作目标、在生活、学习中培育学生良好的行为习惯

1、培育学生的平安意识，保障学生的人身平安

2、培育学生健康主动的心态和激励学生主动参与校内活动3

四、主要措施、抓好日常管理工作1⑴重注学生日常行为规范的培育，每位学生对日常行为规范准则必需熟记于心，且能比照准则严格要求自己组织学生参与升旗和“两操”并且做到快、静、齐通过升旗和两操来培育学生的爱国情操和严格的纪律意识组织和指导学生的课间操与眼保健操，培育学生养成熬炼身体的良好习惯对于课间操老师必需做到做跟紧与盯紧学生必需做到做操期间精神饱满，姿态正确⑵指导和监督本班学生的值日工作做好每天的保洁和一天两扫、一周至少一次大扫除学生能根据班级的值日制按时保质保量完成通过小组的值日工作，同时也是让他们有爱护与爱惜环境的意识，对学生关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化⑶组织好放学路队组织好放学路队是班主任不容忽视的一项工作学生在在学校经过了一天的惊慌学习后，放学对他们来说是最兴奋的一件事，所以常常会出现站队静不下心，队伍行走过程中早早离队或在队伍中打闹这都是担心全的为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化放学后，要协作值日老师整理好本班学生队伍，提示学生严格遵守放学返家时的纪律并把学生平安护送到桥头看到家长接走孩子、组织和管理班集体

四、常规管理措施

2、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下1措施、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方1面表现好就可以随时加分对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的2组长“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参2加评比，详细做法如下、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发1奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风一个明确的奋斗目标和良好的班风是形成一个好班级的前提条件有了奋斗目标才能向着目标而奋斗，不至于像无头的苍蝇到处乱抓无规则不成方圆，这就要求每一位学生都能严格要求自己在制定了班级目标以后，班主任就要了解和探讨每一个学生，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展⑵做好培优帮困在上学期的基础上接着培育班级的主动分子，在本学期中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，使他们更加优秀对于在学习和生活中有困难的学生，要多帮助他们，教学生学会自己管理自己且给学生多一些熬炼的机会、关爱每一位学生3作为一名人民老师首先要做到爱自己的每一个学生，无论学生是否优秀，对他们要一视同仁这就要做到在平常多与学生接触，走进他们的生活，多关爱他们，尤其是一名班主任，这更是必不行少的所以在本学期要多与学生沟通沟通，在生活、学习上帮助他们，多与家长沟通沟通，从家长那去了解孩子，必要时可以做几次家访同过老师和家长两方面来提高孩子的学习总之，要管理好一个班级不是一件易事，班级管理也是一门艺术,须要在实际的工作中不断的摸索和向有阅历的老师们学习吸取阅历,从而不断地完善自己，从而引导学生健康成长⑵、定期对学生进行道德行为的教化、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自3己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”、卫生方面，通过一年多的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细3致，为此我将实行以下措施⑴进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，2警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题刚好向老师汇报每天由卫生委员检查个人卫生3综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”4

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教

六、学生心理健康教化、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康1教化，正确地赐予教化、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，2实施有安排的教化、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质3随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要

七、学生平安教化、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹告知学生上1下楼梯的正确位置，不要拥挤、每天早晨准时进教室，带领孩子早读下午准时进2800230教室，处理班级事务，留意学生平安、课间要到教室里，等放学后再离开3

八、家访、来访工作的开展由于二年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议对于家长的来访，我会热忱地接待总之在新的学期里能和学校、家长更好的协作，为了孩子的美妙明天共同努力！小学班务工作安排篇2本班学生基本状况和成果全班共有学生人，其中男生人，女生人三好学生会人，3014168优秀生人.后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全校5比较好的一个班基本措施和做法、了解学生思想状况1了解和探讨学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有肯定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径⑴与学生交谈有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解。