关于师范生毕业实习总结

关于精选师范生毕业实习总结总结，就是把一个时间段的状况进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，分析成果、缺乏、经历等为了便利大家学习借鉴，下面我细心打算了关于精选师范生毕业实习总结内容，欢送运用学习！关于精选师范生毕业实习总结1时间如同脱缰的野马，过得那么快、那么急弹指间，三个多月的实习工作就已完毕在这三个多月的时间里，我的综合教学实力经验了实践的检验和修正，以下是我的实习总结

一、实习工作表现在新场中学实习的这段时间里，我虽是一名实习教师，但我始终坚持以一名真正的老师的标准严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，时刻不忘“为人师表”的校训，用一颗热忱的心维护每一名学生,本着“一切为了学生、为了学生的一切”的工作看法尽力做好每一项工作，努力做好与学生在课堂为师生、课外做挚友的关系化学的教材，在此之前我考研也对该课程非常熟识，再者，谨慎听田兴国教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合不断地进展反思，细致体会教师在课堂上的每个细微环节，并这个细微环节中所蕴含的意思因为在课堂上的每个动作都是为教学效劳的，这是指导老师经常强调的一句话之后与指导老师一起探讨，更多的是教师的指引吸取他人优秀成份作为自己所用是效仿与学习相结合的阶段其次阶段是上课阶段我是其次个上讲台讲的我讲完课后，指导教师细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不出现同样的错误还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排缔造性完成教学任务在这样的努力下，我的教学水平有了显著的提高、虚心求教谨慎吸取他人优点3在实习期间，除了教学实习，我在谨慎地写实习日志，对每节课都要反思得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误在反省自的同时，也要向他人学习虚心听取别人的看法和指责，从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、不同的教学方式关于精选师范生毕业实习总结4在来清华中学之前，心情很是激烈和惊慌激烈的是立刻就要去实习,即将看到那群得意的学生二惊慌的是感觉自己还没打算好，会不会把实习之旅搞砸，学生会不会不听话等等这些感觉让我有点睡不着其次天，拖着大包小包来到了叨念很久的清华中学对这里的第一感觉就是这个校内充溢了书香气息，很适合学生学习、生活，也有利于教学工作的绽开在经过一系列的整理和简短的会议后，就在我的班主任带着下来到了班上学生们对我的到来也是热忱满满，看到这些我也感觉非常欣慰，对接下来的实习生活也是期盼满满在前段时间的实习过程中，我始终谨记学高为师，身正为范而且我也知道在外实习代表的不仅仅是自己、政治学院，更代表的是重庆师范大学所以在实习阶段我特殊留意自己的言行，时刻想到自己的角色以及自己所担当角色的任务对于实习，不仅要从学生角度启程,考虑他们的所思所想;还要从教师的角度启程，时刻牢记自己作为一个教师的职责从一个大学生到老师的转变，考验的是自己对老师角色的把握、自己的适应实力和专业学问的理解程度古语道，师者，传道授业解惑也教师是学生学习的引路人现代社会信息瞬息万变，死记硬背的教育已然落后于教育的开展，学生须要正确有效的方法到达学问的此岸常言道授人以鱼不如授人以渔，老师不再仅仅是传道、授业、解惑，要交给学生学习的方法，做学生学习的引路人，使之拥有获得学问的实力，这才是对学生负责同时我们在教学生学习方法的时候，我们也应当关怀学生的身心安康开展

十三、四岁的学生正处于身心不断开展的时期，叛逆的年岁简单出现种种的特别思想、行为，困惑也会时时包围着他们而我们作为一名老师，要有爱心所以我们不仅仅是要教书，还有育人关怀学生的生活和思想，我们要用开展的眼光对待他们，用爱心帮他们树立起正确的人生观和价值观对于自己的适应实力，我感觉已然完全融入教学、生活中了在这段实习过程中，改掉了自己懒散、拖沓的坏习惯每天早上准时起床，650洗漱完毕后来给学生上自习;晚上整理完毕点多上床休息这些完全,10是强迫自己养成的习惯来适应这里的生活留意了以上这些,我还针对指导教师和学生在我的教学过程中的问题加以改良对自己缺点的相识使自己不断进步，同时还解除了自己在生活、感情的一些困扰，都使自己大大的进步关于精选师范生毕业实习总结人生总有许多的第一次，当我进入实习学5校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了老师领先生向我打款待说出那句“老师好!”时，心中说不出的美，但又有些心虚我能否能够胜任这个职业呢？我将会给先生留下怎样的印象呢我需求用怎样的看法去对待先生呢太多的成果在我脑中回旋这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下

一、带着猎奇心和傲慢进校内，欢悲惨乐开端实习确实，我是带着满腔猎奇的傲慢的来到玉祁初级中学的我有什么不傲慢呢首先，在学校里自已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来;之后，本人是带着对教育事业的热诚而来一切的这些是我傲慢的，我带着这份傲慢开端了我的实习生活前几天的实习任务，除了我感慨那里的老师真的都是铁人以外，我都能够承受那里的老师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课每一天半夜他们都没有空休息，只能在熬炼完毕后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后接着进入任务形态为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，专心的帮老师批阅卷子，为了进步本人分析和解题潜力，每一天持续完成熬炼的卷子和作业卷子几乎每一天我要批阅一百零一份显现熬炼的卷子和一百零一份作业卷子，还有先生的局部纠习题更个实习时期我共批阅试卷四千多份这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的傲慢都没有了

二、进修的路，我走的磕磕绊绊我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得老师不只特性的优良，而且对我很照看她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好开心但是开心当时很快我得到了今生难忘的教训为了能够有好的表现我看课本、查材料、向老师请教，但是成果来了一说课在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课，在学校里我听老师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下后实习老师的潜力但80是，我大错特错了课堂上，我惊慌的不得了，由于这样我的课堂只有一个说话的人，那就是我本人我觉察本人太梦想了，这个时分才晓得梦想与现实的差距胜利是建立在理论的根底上的而不是设想这次的教训使我欢乐了一成天，但是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫哀痛需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战我以为经过思索与总结本人不会再出错，但是我再次错了其次次的说课和讲课我又丢人了，课堂气氛不但不好，而且出现了错误我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现,我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光有那么一刻我不晓得该怎样做，但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，实习没有完毕我的进修与熬炼的任务也没有完成在总结经验后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步在经验过失败后任谁也没有理由不留神行事，在以后的课程预备中,我愈加谨慎，我翻课本网上查材料，主动与老师交换，课前处理好每一个环节经当时面的总结经验我在授课与讲课上都有了不小的进步,在老师说我有进步时我开心的不得了，虽然我不能像我的指导老师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先生单独参加到其中，这正是我要到达的目标并且我抑制了本人声响小的成果，我用竭力气的讲解着每一个成果，当下课时我晓得本人真的进步了，心中的开心是无法用言语描述的，那一天我开心的不得了同时我晓得我不该当沉醉在这种沾沾自喜中，该当接着努力，经过调整接着我的实习任务，并且在实习中真正的学到了很多东西

三、班主任实习，我努力在努力当我第一次应对真正的中学生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢迎，我的心里只有恐惊，我竟然不敢在课堂里大声地讲话,想要抑制这种心思真的需求志气看到先生的眼睛，我竟然像个见老师的先生这时我相识到我要学的太多，要做的太多！实习开端的第一天，我的班主任实习老师就让我进班级熟识状况，并且让我在下午时看班级的自习课，自习课上我仍旧不敢大声说话当课程完毕时，我回到办公室将状况和学校的老师说了，在老师们的鼓舞下我抑制了我得着恐惊，并在以后的任务中表现很好，得到了老师的指导老师的夸奖实习时期我还组织了班会活动，细心支配、组织活动同时也正增进了师生之间的理解在班主任实习中我也收获了许多

四、再多困难，我都不胆怯那么多我始料不及的事情和成果，当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了我没有晕倒所以一切都要应对，人生就是在多数的经验与应对的进程中生长起来的，我要生长所以必需英勇应对经过总结我觉察做事就要有不服输、不怕丢脸的看法有了这个相识我就没什么好胆怯的了我反省本人，努力的充溢本人在进修和任务中总结经验，在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活，顺应了老师这个职业，更理解了老师的职责与义务，看到先生的进步老师付出的一切都觉得是值得的所以即便有再困难的成果我都不会胆怯，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好胆怯的呢？

五、应对将来，我会愈加英勇不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的经验，它们将会使我一生受用关于将来，我愈加酷爱老师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众老师并在将来本人的职业上尽职的任务，不断持续着进修的看法，努力的进修、任务英勇坚毅的应对将来关于精选师范生毕业实习总结在课堂教学中，我深知“要给学生一碗水，自己要有一桶水”的深意,努力备好、讲好每一堂课所以，每上一堂课都要经验“备课一一试讲一一上课一一导师、学生反应一一教学反思”这样的流程，有不懂或不会的地方，刚好向导师或同行请教在此实习期间，我共完成教案份，试讲52余次，上课节（其中体育节、数学节），听课学习余节，40130963480完整听课记录余篇30

一、实习收获通过这三个多月的的实习，我得到了一次全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上没有的学问技能从一起先的不自信到信念满怀，从一个学生的角度向一名老师角色的转变等都是在此次实习工作中的收获另外，在教学工作中也有不少收获，经过这三个多月的实习，我认为，在教学工作中，首先要打算先行、实施在后;其次要了解学生、因材施教;在此要与学生坦诚相待、敬重学生;再其次要做好自我、为人师表;最终要刻苦专研、充溢自我尽管如此，在我身上仍旧存在很多缺乏的地方，比方经历缺乏、调控实力有限等，但我坚信，在以后的工作当中，我会努力克制这些缺乏，积累经历，在实践中成长总之，在这短暂的时间里，我付出了许多，也收获了许多以上是我的实习工作鉴定，在以后的工作中，我会接着努力提高自己，争取做一名优秀的老师关于精选师范生毕业实习总结2教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定根底月日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情其次天下午与学校913领导见面下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本状况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明再之后，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的主角下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进展总结、教学方面听课学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，思索到高一年级学生的特点，一起先的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主在这期间，我听了不一样教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色，杨教师上课的时候重难点清楚，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很专心地去听课做笔记思索等而跟杨教师略有不一样，胡教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类教师她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步找寻出正确的答案他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上再到陈教师，他的教学经历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白我们这些毫无教学经历的实习生，真的是惭愧啊教师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多听不一样教师的课，刚好进展分析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法上课听课是一个铺垫，一个向他人学习、效仿的过程关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西国庆回来后起先上课,且上课量渐渐增加，首先当然是要自我构思教学设计，制作多媒体课件我的第一次上课是讲其次章第一节《物质的分类》，当自我站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课有时一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展训诲在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件非常细致的工作，教经历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说，“我们教师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说但是，我们说的学生又会记住多少呢所以我们还是就应放手让学生自我多说，多做”胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟而又管用，使我们深受启发接下来我谨慎进展课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好打算透过诊断一一提高这样的过程，我的教学水平得到了必需的提高透过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于谨慎与爱心有了谨慎的教学看法，才能严谨细致地打算教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证有了对课题的爱好和对学生的爱心，才能依据自我的特长寻求最为相宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈一般每次课上完后，我都会细致分析了取得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法、创设情景，激发爱好情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观1形象地感受、突出悬念，加强互动悬念感对于学习爱好的调动具有非常重要的作2用，引起了学生很高的爱好、比拟之中见真知比拟的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，3进而得出更为令人信服的结论、多媒体协助教学图文并茂，声画交融，为教学带给超多多媒体实景4资料，直观生动

二、班主任工作我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日状况，并进展一些主题班会的教育早读实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作那么，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐，带动学生早读，并多一些巡察晚自修学校统一要求学生要在回到班级晚修的高一七班的晚修7:00状况一般都是挺不错的，所以我能够有时间进展自我的备课值日起先一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说过许多次，但学生对此麻木不仁很多学生值日并不谨慎，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分我有时候会自我动手捡起一些垃圾，之后於教师说其实对于不谨慎值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有刚好清理干净的状况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自我动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于造就他们的主动性主题班会进展一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，透过主题班会，提升了自我对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自我的语言表达潜力

三、实习引荐、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目1标，为师范生以后的教学工作做打算、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职教师的教学优点，2为自我的课堂授课添加优质元素、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如3何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做打算两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完备、深刻的回忆对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所学的过程两个月里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底透过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!走入社会，须要学习的东西还许多只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自我，取得胜利实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的路上我会做的更好！关于精选师范生毕业实习总结初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、3颇具诱惑力的事情年月日到年月日，起先了为期2011292012301个月的教学实习实习期间的点点滴滴，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛下面我从几个方面对我的实习进展总结、谨慎做好实习前期工作1首先是把自己的心态放正，因为心态确定一切是辅导员嘱咐的学做师者就得像师者指导教师对我的要求:严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项我也主动把实习班级的教师及其课程的根本状况做了个初步的了解有了这一切的统筹支配，我的实习才能进展的如此顺当、良师指导按步骤提高教学水平2教学实习的开展，指导我的一个特别负责的老师我们将实习分为两个阶段第一阶段为见习阶段，时间为周在这个星期里，我全面熟识生物2。