写给同学的道歉信

写给同学的道歉信写给同学的道歉信1XX见信好!当你看到这封信的时候不知道你会不会怪我做的无情说句实话我不想伤害你至太深，所以我不得不把我的这一抉择告诉，希望你能够理解同时能够谅解我的抉择不知道这些话该不该这样说，但事实确实是如此，我想还是说了比较好一点，让你的心里能够明白在我的心里你只能占取一个同学的位置，当然了我们也只能保持同学的关系很感谢在过去的学习生活中你曾给予我那些鼓励和帮助，我会铭记着你的好处因为我根本就无法把你当作一位特殊的朋友来看待,同时除了他（一位来自河南的在包头求学的学生）没有哪个人再可以走进我的心房我并没有觉得他到底有什么地方值得我那样深爱，也许爱一个人就是这样么有理由，这是我自己的观点而已虽然我和他只是通过网络相遇直到相识相知，但是我确定自己是真正的爱上了他或许这是缘分使我和他走到一起，这分缘对于我来说是来之不易的，我不会轻易放弃的，同时我还要精心地去呵护它直到永远希望你能够理解我的心情！写给同学的道歉信10亲爱的同学们大家好！今天因为我把教室钥匙忘在微机室里，导致大家下午无法及时进入教室，在这么炎热的天气里让你们站在走廊那么久，真的很抱歉！因为上微机课时，有几个同学把鞋套忘在教室，我就把钥匙从书包上取下来去开教室门，可是后来忘了绑到书包上，中午回家后才发现钥匙不见了我赶紧跑回学校，可老师都走了，我只好垂头丧气地又回到了家自从我拿了班级钥匙后，有很多时候没有尽到自己的职责每天妈妈总是催我快点走，在路上不要玩，早点去学校给同学开门，可我每天都磨磨唧唧，老是到校后看到早到的同学在门口等我，我决定以后一定要尽职尽责，早点到校为同学们开门，希望同学门能够原谅我这次的粗心大后、O祝同学们学习进步写给同学的道歉信n家长您好！一个学年很快就过去了，本学期通过中山市教育局统一制卷、东区教育办统一组织的学期末水平测试情况来看,我们认为90%的学生文化成绩得到了很大的提高特别是

1.今年上学期才转进我校的学生成绩有了极大的变化,比刚刚入校考试成绩提高了很多；

2.学习习惯不好的一部分学生得到了矫正，学习成绩有了明显的进步然而，使我们感到遗憾的是有极少部分学生（或许就是您的孩子）水平测试不太理想，部分科目不及格甚至是较差（主要是存在在低年级学生中），为此，作为校长，我也陷入了深深地思考与两难选择一一给家长真实的汇报，还是蒙骗家长以虚假的成绩告之反复思考之后，本着教育的宗旨和本学校的办学指导思想，最终良知战胜了自私、宽容战胜了狭隘学校决定:将真实的情况告诉家长，当然，我们想到家长看到孩子的试卷、看到孩子的成绩单时会有三种情况

一、指责谩骂孩子或学校、老师，甚至想立马转学（说明当您了解到其他学校的真实情况后一定要转学，本学校同样会尊重您的选择的）；

二、难以接受，至少说学校没有太多地留面子与学生和家长;

三、理解学校，甚至赞同认可学校这一做法，因为你真正了解到了孩子真实的学习情况，家长没有被忽悠”因此，我可以大胆地说一声”把孩子考得不好的试卷如实的发下来汇报给家长，这样的民办学校还不多”家长，孩子的学习好坏有专家分析主要原因

1、孩子本身智商开发迟与早占20%;

2、孩子学习习惯好坏是主要原因约占50%;

3、老师的教育方法占15%;

4、家庭的良好教育与老师配合占15%我们既然找到了原因，因此对孩子的未来学习就应当有理由充分相信孩子的进步属于第一种情况的，我们就应该去帮助孩子启迪智慧、开发心智、树立信心;属于第二种情况的，那就我们一起帮助孩子把原来一些不良的坏习惯去掉，重新树立良好的学习习惯,其实良好的习惯形成也不是一件难事，关键就是家长、老师和孩子要一定坚持下去，有不改变坏习惯、不树立好习惯绝不放弃的一种心态与决心；属于第三种情况的，我们学校会根据实际情况对老师进行合适的调整属于第四种情况的,那就给我们家长和老师提了一个醒建立老师与家庭的良好联系，共同合作教育好孩子是双方的共同义务尊敬的家长，古代的教育家孔子”弟-子三千”“达者”也才七十二在那个“万盘皆下品，唯有读书高”的社会尚且如此，更何况在当今就业渠道众多、行行能出状元的现代社会，读书不见得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格与心智、锻炼好孩子的身体、培养出孩子的良好的品质就显得尤为重要了所以，今天希望您看到此信后，一方面要正确对待孩子成绩、帮孩子一起分析其原因、树立孩子自信心；另一方面要朝着提高孩子学习成绩这一目标做一些积极地事情”干着急、乱指责”是没有用的任何一个孩子是世界上唯一的，世界上没有第二个孩子与您的孩子一摸一样既然是唯一就更要尊重孩子、帮助孩子愿您与您的孩子一起度过美好的暑假，期待下学期您的孩子有更大的进步与快乐！此致敬礼！20x年x月x日写给同学的道歉信12XX同学首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受”我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样,我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我,我很怕别人在我最脆弱时候伤害我希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助写给同学的道歉信13方老师、沈老师、同学们我从这一件事知道了我不应该离家出走，我们自己的小事情是应该自己能够解决的方老师、沈老师，我已经知道错了，我再也不犯这个错误了，就求你们不要开除我，我知道在家里和在学校应该怎么做了上课我应该认真听，我知道上课不能够做小动作，上课应该经常发言，下课我应该认认真真地完成好每一项作业，做不起来我应该思考思考，回家应该多听一听爸爸妈妈的话，我也应该多学一些弟弟的本领，回家我也要完成你们布置的作业，我也要思考每一道题目，完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书，我也能够从书里学到很多有用的知识方老师、沈老师，我知道我做这一件事情是我做得不对,我再也不敢犯这个同样的错误了，我应该听你和沈老师的话，多听一点父母的话，这样就不会犯这一个错误了，我知道错了，就请你们不要开除我了，我要回到五