副班主任个人工作述职报告

副班主任个人工作述职报告总结，可以把零散的、浅薄的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，从而得出科学的结论，以便发扬成果、克制缺点、吸取经历教训，使今后的工作少走弯路、多出成果下面就让我带你去看看副班主任个人工作述职报告范文篇，盼望能协助到大家！5副班主任述职报告1本学期，我担当了三⑸班的副班主任副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面开展，在此期间，主要做了一下几方面的工作一.了解学生，做学生的好挚友有经历的教师告知我，要做一个好教师，首先要了解学生，关怀学生只要你真心喜爱学生，学生也会喜爱上你只要心中有爱，就必须能教育好孩子们由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但假设说了解，还谈不上，所以学期一起先，我就踊跃深化班级，与学生谈心，了解每一个学生不到一个星期的时间，我就发、踊跃帮助班主任带着学生参加到学校的各项活动中要搞好班级工作，9开展各种丰富多彩的班级活动是必不行少的，班主任事无巨细,都得亲力亲为，作为副班主任的我总是尽力协作在艺术节期间，我踊跃帮助正班让学生踊跃地参加到各项竞赛中，有了我们的团结努力，我们班学生在艺术节期间突破性地取得了合唱竞赛第

一、艺术体操竞赛第一，文艺汇演其次的好成果当然，我只不过做了一些本应当做的事而已，而且还做得很不到位,离一个称职的副班主任还有很大的差距我想要作好一个副班主任,还应更加重视和关怀学生的学习和生活状况总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建立，以便更有利于学生的成长副班主任个人工作述职报告觉，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时间，找时机亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关怀和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了必须的实效二.加强对学生行为习惯的造就学生良好行为习惯的养成，是顺当开展班级工作，形成良好班集体的根底因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生他们的行为习惯不容乐观因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动相识到自己的错误，并刚好加以改正看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的回过头来想想，突然发觉自己再苦再累，一切都是值得的三.感恩教育和集体荣誉感的造就在平常的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原那么我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原那么另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，造就学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了班级的凝合力四.注意和家长的联系每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长沟通孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的途径小学部班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得特别精彩而游刃有余的下学期，我将扬长避短，全力以赴，把副班主任工作做的更好副班主任述职报告2回想起这段时间做副班主任的工作情景担当一个新开专业的副班主任，担负的责任和使命并不比任课教师轻松，甚至更重因为他们是这个专业的第一届，所以他们的胜利与否将确定以后市政专业的辉煌历程这经验已在我的大学生涯里写下了不平凡的一页，通过这段时间的艰辛任职实践，我无论在思想上还是在交际上都有了较大的进步此时此刻对我的班主任工作做一下总结我自己要做到坚决遵照课程表时间上下课，遵照学校章程时间作息不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课规划好自己的时辰表，做到有规律的每一天只有我自己做好，才能劝服他们做好不耻下问、提升自我因为我不了解这个专业，要想这个专业的的导师询问，这样才能回到我带这个班的师弟师妹们的问题多和他们，和另外几个班主任，和其他支教教师进展沟通，了解市政班学生的各方面的状况，刚好解决他们的问题或者将状况反映给教师知道一心一意、关怀学习注意和学生的沟通与学生沟通是很有必要的，我们在与他们沟通中了解到学生的性情，协助他们选择一种适合他们自己的学习方式想方设法解决冲突尽量防止他们出现内部或者外部的冲突，要教会他们团结的主要性,让他们班团结一起，创出辉煌成果在这段时间里，我陪伴他们军训，一起开班会，一起去玩，融入他们之中，成为他们的一分子副班主任述职报告3一挤眼一个学期又过去了，回忆本学期的班务工作，有胜利的喜悦,也有失败的辛酸为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下这学期，学校支配我担当二年⑶班的副班主任工作虽然教学工作比拟繁忙，但在这期间我能协作班主任张教师做好班级的日常工作，并踊跃帮助班主任处理班级各项事务让每个孩子生活在二年级⑶班这个集体中都感到是最华蜜的由于张教师是新教师，刚起先对学校的日常工作可能还不熟识，在开学的时候，我能够先担当起责任，做好学生的日常管理工作张教师在熟识了学校的运作之后，我能够协作好她做好班级的各项工作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监视管理，大课间期间也准时下班进展管理，在中午吃饭的时候我也总会刚好地去照看学生，对学生的看书习惯造就我也很留意，由于他们一年级看书的时候比拟吵闹，不能很好的融入学校营造的读书气氛，所以我和张教师想了一个方法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只要谨慎看书的学生都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们发觉学生对看书已经渐渐有了爱好，到时间了能够快速到午休位置看书，我也经常和张教师沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题更重要的是在于与班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞学生踊跃、谨慎地参加每一项活动在趣味运动会上,我陪着孩子练习工程;在召开家长会时我和学生一起布置教室;在秋游实践中我和孩子们春游赏景作为副班主任我既是班级的管理者，更应当是孩子们的知心挚友在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好典范,成为他们的挚友在我的记忆中恒久储存着我班孩子身上的优点，用表扬、鼓励去确定学生的进步用期盼开展的眼光对待那些尚须要改良的地方，并踊跃帮助班主任做好相应工作可是作为一名新教师，在这半年的过程中，我发觉自己有不少缺点,以前都是跟经历老师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以为班级问题很简单处理，可是这半年我才发觉，一个良好的班级班风建立并不简单，在新接手一个班级，必须要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我盼望在接下来的学期能够有所改良副班主任述职报告4本学期，我担当二年级班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主12任那么繁琐，却也不轻松我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地协作班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事现将我半年来做副班主任的工作总结如下

一、班级管理工作每一周的升旗仪式、大课间活动，我根本做到按时到场，协作班主任做好调控管理工作;能和班主任分工合作，按时催促学生早读、午读,组织好学生参与校家长开放日;协作班主任顺当的完成了学校各项工作，较好减轻班主任的负担

二、深深的责任心全部的教师的最大幻想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，作为副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信任的教师我经常和班主任教师一起探讨班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题

三、造就学生的良好习惯俗话说得好:“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范对于二年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律松散，正处于造就良好习惯的年纪因此我从这方面入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律在日常生活中不仅以身作那么，还依据学生的表此时此刻学生中树立典范，让学生养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯这些就是半年以来我的一些体会有心才会有得，有耕耘才会有收获我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得开心，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己副班主任述职报告5本学期我担当三⑴班的副班主任在担当三⑴班副班主任工作中，我谨慎做到了解每个学生的思想动态严格管理，踊跃与班主任孙怡教师协作，努力管理好这个班集体，并刚好发觉问题刚好处理现我就自己担当副班所做的工作状况作个简洁的总结和汇报、按时完成学校各部门布置的各项工作

1、帮助班主任做好学生的思想教育工作经常与学生谈心，了解学生思2想动态，刚好教育、帮助班主任处理班级偶发事务、帮助班主任管理学生午休以及放学离校前，刚好关闭教室、办公室3的门窗、切断电源、与班主任共同做好课间餐的管理工作

4、收好学生每月的午餐费，并开好发票

5、做好学困生的帮扶工作采纳多鼓舞少指责的方法

6、班集体开展活动时，如升旗仪式、早操、课间操、家长会及各种外出7活动等，都主动到班组织学生，管好平安、纪律等早操和课间操都踊跃和同学们一起出操和参加、在班主任请假外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责8。