四年级上学期班主任工作计划

四年级上学期班主任工作计划四年级上学期班主任工作打算怎么写进一步完善班干部的组织队伍,选拔得才兼备者充溢班干队伍，造就自我管理和管理他人实力，形成表率，当好班主任的好帮手这里给大家共享一些关于四年级上学期班主任工作打算篇，供大家参考5四年级上学期班主任工作打算1

一、指导思想依据我国教育方针、造就打算和学校工作打算明确班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导事实教育教学的打算的得力助手，对全班学生的安康和谐开展负干脆责任是学校德育工作的主要实施者，不仅是联系各科老师与团队组织的纽带，而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用是年轻一代安康成长的引路人，是社会精神文明建立的重要促进力气

二、本班学生根本状况全班人，男生人，女生人在此年龄段的学生，活泼，好动,自875633我约束较差缺正确是非观所以要在学风和标准上下工夫，使得讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生谨慎做好值日生工作,保持班级的干净、加强平安教育增加平安意识，提高自我防范实力，利用早会，班会,组3织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范实力

（三）狠抓班集体建立、造就一支守纪、责任感强、素养高的班干队伍每两星期召开班干部1会议一次，严格要求做到刚好了解状况刚好反应处理、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色

2、开展“多彩晨会”活动开阔学生视野，增长学问，张扬特性3第一天的班会主要是自我介绍和班委选举，发生的一幕幕让我响起了初中羞怯的自己和其他班级一样，首先有一个自我介绍，在学生的日记中，许多人写到自己是第一次站在讲台上介绍自己，我盼望这是他们找回自信的第一步，一种尝试班委选举中，我给了大家足够的时间去思索、去竞选，为的是给大家时机，让大家走上讲台，展示学生能逐步走向成熟，实现自我教育有了三年级的根底已为进入中年级有了很好的过渡作用将进一步完善，标准学生的准那么，为学生的自我开展供应空间，为学生的安康成长做好自己的工作班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名班干部组织实力强，尽职尽责班级有着良好的班级舆论和优秀的班风,能够在没有教师的状况下，自己开展一些日常活动班集体有着较强的纪律性

三、本学期打算

（一）组织和造就班集体、确立班集体的奋斗目标;、加强班干部的组12织实力，使每个学生都有胜利的时机和成就感造就学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,表达学生的主体地位，开掘创新精神;、加强班级团结力气、进一步正确的集45体舆论和优秀的班风的建立如拔河竞赛，布置教室等活动

（二）思想品德教育造就学生树立正确的政治方向，让学生了解社会上发生的一些时势造就学生形成社会根本的道德品质、法纪观念和文明的行为方式具有必须知、情、意、行的品德实力和的道德评价、自我管理的心理品质如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等

（三）学习方面、端正学生学习目的和学习看法，养成良好的学习习惯

1、加强学生学习纪律教育、争取和任课教师的协作，全面了解学生的23学习状况如词语抢答，歌咏竞赛等

（四）生活方面重视学生的课余时间，协助学生支配丰富多彩、有益于学生身心安康的各种活动由于绝大多数学生在校开早餐，所以指导学生饮食卫生和课余生活，关怀身体安康是我们的班主任的重要工作之一

（五）组织学生参与劳动和其他的社会活动、造就学生树立正确的劳动1观念和劳动看法，养成劳动习惯、参与社会实践，造就学生的学问和2才华

（六）指导少先队工作依据上级领导和学校团队部工作支配，踊跃协作工作

（七）家长联系工作加强与家长联系，形成家校通，双方刚好沟通学生的状况主要采纳电话联系，召开家长会，家长座谈会

（八）评定学生操行每学期对学生进展次的评估留意平常各项工1-2作的评估和总结

四、班级工作目标造就良好的班级体，让学生在班级体中有所开展,有所突破，让学生在德、智、体、美、劳全面开展为成为一个自尊、自强、独立的人做好铺垫

五、工作重点德育和班集体教育四年级上学期班主任工作打算2

一、本班学生根本状况本班学生人，学生两极分化较紧要，局部学生学习的纪律性、自觉性39比拟差，课堂上坐不住前半局部学生喜爱参与活动，课堂上思维踊跃

二、班级工作目标、缔造时机，让优等生得到更好的开展让后边的同学有大的进步

1、让班集体有良好的风气，爱学习、爱劳动、讲卫生，争创优秀班集体2

三、根本措施和做法、平常和学生多沟通多沟通

1、与学生交谈有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召a开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作、进展家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小学生b在家庭、社会等方面的表现状况争取家长对学校工作的协作、抓好班主任的日常工作

2、组织好学生参与升旗和做操组织学生参与每一周的升国旗，是对学a生进展形象详细的爱国主义教育组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室、检查本班学生值日生工作班级的值日制是造就小学生良好道德品质b和自治自理实力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动,造就劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义、组织和造就班集体3班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就、确立共同的奋斗目标、造就良好的班风共同的目标是班集体形成和a开展的动力班主任在了解和探究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的、选拔、造就和运用班干部班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬b炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，又能被领导的适应实力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作、做好个别学生的教育工作4班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必需做好这些特别学生的教育工作详细做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的看法，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很机灵，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长四年级上学期班主任工作打算

3、班级根本状况我班共有名学生，男生人，女生人本班学生学习努力，进取441925心强行为习惯方面学生能遵照一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提示学习状况大局部学生思维活泼，作业能谨慎完成，有必须的竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德状况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、本学期工作目标本学期我班的根本目标是建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、详细措施

（一）因材施教，做好培优转后的工作、重视尖子生的造就1⑴对尖子生加强造就，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，踊跃引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径⑵多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练、重视后进生的转化2⑴对后进生，老师要多倾注些关怀和爱心，耐性辅导，谆谆善诱给他们缔造表现时机，鼓舞他们的信念和志气采纳“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生缔造一个暖和的集体气氛⑵对后进生进展经常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现

（二）做好劳动、卫生和平安教育、要求学生踊跃参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能1做到的事自己做、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净,2。