家长座谈会发言稿（17篇）

家长座谈会发言稿（17篇）、教育学生要有理想1思想的灌输有时也非常的必要，每一个孩子都应该有一个实际的伟大的理想，心有多大，人生的舞台就有多大，但是在此之前，我们的家长心里也得有一个理想，到底要让自己的孩子有一个怎样的将来没有目标，一切行为都像是无头的苍蝇我们也可以这样说，家长心有多大，孩子的舞台就有多大、关注孩子的学习生活2时刻的关注，既然我们把学生的成绩看得如此重要，我们就应该清楚的了解学生这个成绩取得的过程因为成绩是学习过程的直接反映学生的成绩有好有坏，成绩好的有的家长说是孩子聪明，有成绩差的，成绩差的可能怪教师教得不好这里边显然有矛盾好的坏的都是一个老师教的，肯定和老师都有关系，但是这也和家长学生有密切的关系直接的说，成绩是学生考得，直接反映的是学生的学习成果，学习态度，学习习惯这些个，需要我们去培养学生教师有教师该做的事，家长有家长该做的事，学生有学生该做的事各负其责，互相制约教师备好课上好课，引导学生，关注学生的在校情况家长就要关注学生的学习生活首先关注孩子的家庭作业，我们个别学生不写家庭作业或者家庭作业错字连篇穷于应付毫无质量可言这样的作业只能是教师的负担，对学生也丝毫没有任何作用可言对绝大多数孩子而言，家长检查孩子的家庭作业很有必要有些家长可能文化程度不高，但是我们可以看到孩子作业的态度字迹是否工整，算式数位是否对其，横线是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服不用认真的态度写作业，不可能有质量高的作业,作业的效果也会大大降低至于不留作业，几乎是不可能的事情，咱们家长注意不要让孩子欺骗，有一就有二，甚至有些学生变得就根本不写作业其次，关注孩子的学习质量对孩子的在校学习进行遥控可以通过电话和教师了解孩子在校情况，还可以通过和孩子对话了解孩子的学习，如今天上了哪些课，学了什么，简单的让孩子说说学到的知识，有时间还可以出两道题考考孩子第三，学生不同，方法不同，有些孩子也许一辈子也不用家长操心，也有些孩子家长的操一辈子心有些孩子将长反映不好管甚至管不了，我说一句不中听的话，你越惯着他越管不了对孩子来说，对社会认识不深，只是朦胧的认识，家长必须正确引导，敢于爱孩子出现问题的时候站出来说不转变自己的孩子要有恒心要有决心，要打持久战第四，要有恒心，坚持不懈心血来潮没有任何作用我们有很多家长可能在孩子成绩不好时候大发脾气，训斥孩子，和老师了解情况，这很好，但是关键在于您是否坚持，还是热乎劲一过就没事了，而不是用心去关注孩子的学习过程引导帮助孩子走向正轨关心孩子的成绩，就要参与孩子的学习中来，如给他报生字，指导作业中的难题，检查基础知识的掌握等等同样质量是前提、正确的看待考试成绩3家长最关心的是孩子的成绩，成绩好的固然欣喜，但欣喜之余能令静的看到孩子的不足;成绩差的也不用过于激动，得看看成绩是怎样取得的，知道帮孩子查漏补缺，在以后关注孩子学习过程中特别重视考试几乎伴随一个人的一生但有些考试只是检测，有些考试却能决定一个人的命运轻松的说，还没有到决定孩子命运考试的时候，每一次考试，我们就是要查漏补缺，让问题从学生身上一点点的消失只有这样才能减少失误才会在重要的时候冷静的面对任何问题在我看来，学习是一件快乐简单的事情，关键是养成良好的学习习惯、预习把老师要讲的知识提前看一看，课后题提前做一做，语文还可以读一读《一点通》，摘录重点的语句，那是一本用来预习的好书

二、听讲上课听清老师的每一句话，听清同学回答的问题，学会和自己进行比较，从别人的回答中获得提示让自己的答案更完整

三、作业不应付作业，保证自己作业的质量，准确率，学会检查、验算

四、背诵老师提示的重点一定完全背诵过来

五、总结不让自己出现重复性的错误做到以上五点一定是一个优生，年级前十名应该是没有问题的,小学、初中、高中都是如此所谓差生，就是只想着玩，不听讲的学生他很聪明，就是学习上的懒惰怪谁能，反正是惯出来的毛病三年级，学生开始接触作文这对每一个学生来说，都是全新的内容作文能力的提高不是一朝一夕的事学生的接受能力不同，再加上家长的不同程度的指导，学生的作文水平自然有高有低，甚至相差悬殊提高孩子的作文能力，方法多种多样我想给大家提示这样几点、作文素材的积累1作文素材来源与生活，让孩子写生活中的事家长最了解孩子的生活，但是孩子还不会观察生活，写自己的生活建议关心孩子作文的家长可以给孩子适当的提示、帮助，让孩子写写生活中的事情，动笔把生活中趣闻趣事、精彩瞬间记录下来旅游、就餐、游戏、电视电影、各种活动，这些都是写作的素材只要坚持，还愁孩子写作文无事可写？久而久之，孩子也会养成勤动笔的习惯、积累作文语言2孩子白话连篇，甚至是我们根本不明白他在说什么毫无美感可言，这就是学生语言的缺乏没有你让他写什么巧妇难为无米之炊更何况还不是巧妇积累作文语言，就只有阅读读作文书，读名著，记住其中的好词好句好段，只看热闹，看情节，看新鲜只能算作消遣，不能算做阅读家长对孩子的读书情况就可以通过孩子对读书内容的复述,甚至对经典段落的背诵来考查、讲究写作方法，仿写片断练习3对于刚刚作文起步的三年级学生来说，仿写非常重要仿写句子仿写段落，仿写故事情节，仿写文章结构，仿写是一种重要的写作训练任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的发展也都有过程,我们家长不是教师，但是我们却是孩子一生的奠基人，教师可以换,家长不能换，所以家长的素质更能决定孩子的素质，家长的行为更应该持之以恒只有关注孩子的细节才会有效果家长座谈会不是批判会，只是对各位家长如何培养孩子的习惯做以提示，不妥之处还望见谅。