小班四月份工作计划（5篇）

小班四月份工作计划（5篇）小班四月份工作计划（精选5篇）小班四月份工作计划篇1健康领域

1、不怕生，愿意与教师、同伴接触

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子

3、会插接、拼搭简单的造型

4、会听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑社会性领域

1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则

2、愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语科学领域

1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类语言领域

1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名

4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段

3、喜欢和老师一起看图书艺术领域

1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演

2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴

3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语

4、开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴〈二〉家长工作

1、举行亲子活动

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

3、完善接送卡的使用制度〈三〉教研工作

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料

2、参加青年教师优质课评选活动（说课一开课）；

3、组织幼儿参加早操展示活动；

4、进行主题墙的布置；

5、围绕自己的课题上好园内公开课小班四月份工作计划篇2在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小,世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的

2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队

3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同

5、学习从不同角度思考问题

一、生活活动

1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生

2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程

3、散步时，寻找幼儿园里（最小）的房子，（最小）的玩具，（最小）的树

4、在平常活动中让幼儿通过“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系

5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化

二、家园联系

1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目

2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友

3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口

4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方

5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小小班四月份工作计划篇3

一、本月工作重点

1.结合国庆节，开展我爱祖国主题教育活动

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动

3.市、中心保教一日活动调研（角游专题）

4.召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座

5.认真填写好《宝宝成长手册》

二、本月开展以下主题活动主题活动一主题名称《甜甜蜜蜜》主题目标引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过品尝甜甜的糖果等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜主题活动二主题名称《快乐的六个宝》主题目标通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯

三、家长工作

1.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园

2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类

3.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯

4.提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯

5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性

6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况小班四月份工作计划篇4本月工作重点

1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感

4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置主要目标健康

1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离练习双脚行进跳，单脚跳

2、学习有节奏的拍球

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具语言

1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵科学

1、能手口一致的数数，并能说出总数

2、能区分多少、一样多、前后等

3、能有顺序地观察动植物社会

1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化

2、听老师父母的话

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人艺术:

1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然

2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品小班四月份工作计划篇5本学年度是我校幼儿园小班计划第一个五年规划的完成，幼儿园小班计划第二个五年规划的开始为使学校得到更好的发展，在简要回顾过去的同时，提出今后的工作思路

一、核心目标使学校成为真正的东河区名校、包头市名校目标分解

1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围；

2、使我们的毕业生做到真正的优秀认真做人、踏实做事；

3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍；

4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体

二、小结过去

（一）取得的成绩从学校05年合并、回迁以来，通过实施幼儿园小班计划第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩

1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍到本学期为止，完成了24个班的构成

2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别

3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等一些有创意的方法在东河区内被推广

4、教师群体的务实作风基本形成

5、教学质量逐年提高毕业班成绩排在东河区前列

6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片校园精神文化理念基本形成

（二）存在问题

1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言

2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善

3、德育方面没有大的收获学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。