幼儿园教学工作计划模板

幼儿园教学工作计划模板幼儿园教学工作计划模板

1、班况分析新学期开始了，本学期共有一位孩子与我们共同步入小班的生活除4人外，其余幼儿接受过托儿所半年至两年的教育因此，大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活由于所受托儿所教育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，特别是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心但我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原贝『开展各项工作以园务计划和教研组计划为依据，因材施教，减少差异悬殊

二、班级工作目标本班从幼儿的实际情况出发，结合《纲要》精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展注重幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境；寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作，缩短差距，从而更好地促进孩子健康地成长

三、保教工作第

四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子幼儿园教学工作计划模板4

一、指导思想本学期我园以素质教育为宗旨，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高

二、主要工作及具体措施

（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念

1、继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神

2、继续组织教师积极参加教育单位的有关文件和政治学习

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取

（二）改善教学管理，抓好各项常规工作

1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师

2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度

3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展

4、积极参加各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力

5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评

6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境

7、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健

8、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念

（三）深入幼教改革，做好教科研工作

1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏

3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思每月工作安排三月

1、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开

2、各教师制定并完成各项计划

3、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识

4、以班为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动

5、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课四月

1、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结

2、开展公开课，具体安排:7号小班早上王绪14号小班早上孙大林21号中班早上曹群28号中班早上李茂琴

3、迎接“六一”活动排练五月

1、继续开展公开课，具体安排如下5号大一班早上聂祥英12号大二班早上常萍19号大二班早上蒋维聪

2、迎“六一”活动排练

3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结六月

1、举行庆“六一”幼儿舞蹈比赛活动

2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结

3、做好期末的各项工作幼儿园教学工作计划模板5

一、幼儿园篮球教学活动的意义玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿的身心健康，树立终身体育锻炼的理念我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高了运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐

二、幼儿园篮球教学的思路我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的.精神，我做了些尝试性的探索

1、篮球教学的总目标有三点第

一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣；第

二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗的良好个性心理品质；第

三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性了解篮球比赛规则，学习灵活的运球的方法，能一对一的‘对抗，在练习中获取得竞争意识让幼儿在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动快乐的体验，并逐步形成终身参加实践的志向和习惯

2、篮球教学的方法策略在教学过程中教师先示范，幼儿整体认识，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、熟练巩固后，在集体练习运用提高再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规则编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或游戏规则这种形象地方法能引发幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采用灵活多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，帮助幼儿掌握相关知识和技能促进幼儿身心的和谐发展，另外我还加强对班级教师的篮球培训，写好每一次培训的计划，严格要求老师学会并掌握篮球的基本知识点和动作要领，调动老师们的参与意识和积极性，促进教师的专业发展，为形成院本特色的球类活动课程奠定基础教师在教学实践一一反思、分析一一寻找解决方法一一教学实践的过程中，知识和能力得到了同步提高

三、幼儿园篮球基本动作练习第

一、儿歌辅导法我用儿歌的形式简化了篮球基本动作要领,让孩子们有趣地掌握基本动作和方法持球手心空空不触球、两臂弯弯成八字;双脚肩宽稍微屈、指瑞控球于胸前拍球手当帽子盖住球、手位协调很重要;一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐运球眼睛平视不看球;手推按球前后方、手身前倾保护球;落点身体侧前方、低运球两腿弯曲膝以下两腿微屈腰腹间高运球头不幌头瞄准点、传接球两眼注视接球人;双手持球于胸前、翻掌传球给对方后脚蹬地前臂伸、接球两眼注视传球人;两脚前后稍屈站、掌心相对收住球伸直双臂接准球、双手投篮重心放在两脚间;双手持球于胸前、两脚蹬地腰腹展;目视篮筐的后沿、指尖拨球三指投两臂上伸两手翻、单手投篮重心要在两脚间;小小脚尖正对篮、肩肘腕三个直角;一手曲膝肘稍外、食指放在球中间、两手拇指T手型、食指指向篮球圈、双肘之间倒V字、投后食指向篮圈小班球操两臂两肩来绕绕;宝宝开火车呀、上下左右前后拍;长高了变矮了、球在肩上扭扭跨;身前屈绕圈圈、蜗牛蜗牛慢慢走;小兔小兔跳跳、抛抛转转真有趣碰碰小腿小脚、第

二、拿着球随着音乐，以儿歌的形式来进行热身运动:大中班球操抱球跑跳踏步走，半蹲活动头和肩;体前弯腰转大圈，四个方向拍四下；脚尖脚跟左右摆，球碰大腿和小腿；弓步抱球绕一下，换个脚儿在试试；左右手儿来托举，抛球向上放放松

四、幼儿园篮球教学的具体方法

1、让幼儿在游戏中学习为了增强幼儿的学习兴趣，我采用游戏教学法，让幼儿在趣味中学习，在技能练习中进步在学习中，孩子们被我的花样拍球吸引着如坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简单了解篮球运动规则，学习加强步法练习，锻炼幼儿的下肢力量

2、制定切实可行篮球游戏和技能训练方法在球类活动中，我探索出一套适合幼儿年龄特征的课时计划我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主；中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和在直线运球为主;大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准在教学中，和孩子们一起探索出一些趣味玩球的方法一人玩球手和脚的变化练习高运球、低运球、蹲下运球、坐地运球、单脚运球、双手运球、双脚跳跃运球、后踢腿运球、原地双手交换运球、单双手抛接球、转身拍球、前后左右运球、双手变化运球、地滚8字绕球利用障碍物练习钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在高低平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球球不碰地练习下巴夹球、肩上下夹球、手肘夹球、双手夹球跳、双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球两人玩球

1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境

2、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等

四、主题活动据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动

1、幼儿园真好；

2、一起玩（我们都是好朋友）；

3、甜甜蜜蜜；

4、快乐的六个宝；

5、好吃的水果；

6、落叶飘飘；

7、亲亲小动物；

8、钻辘粘辘;运球练习两人绕高低运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球夹球练习背靠背夹球、胸前夹球、侧肩夹球、侧身夹球、侧脚夹球多人玩球运球练习组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力传球练习头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投篮

五、幼儿园篮球教学的前景幼儿园的篮球教学还需创设童趣的运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的兴趣篮球课题的实施开展才刚刚起步，需要完善和探讨的东西还很多，我还要进一步的学习和实践，努力提高自己的各项技能和教学机智，在计划的实施过程中，寻找到一条适合孩子们自愿、主动、积极、快乐的小篮球课程，让我们的每个孩子都成为篮球运动的爱好者，让孩子们的家长成为积极的支持者，让每位老师成为主动地培训者，让我院成为篮球基地的亮丽风景

9、小不点儿（安全教育）

五、教育教学策略

1、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映尊重儿童，接纳儿童信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿童发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给予具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心

2、丰富环境创设的内容长舌表演区、美工区等提供多种艺术表现材料、工具，引导和鼓励儿童参与艺术欣赏和表现活动，尊重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力同时，增加活动材料的投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容

3、充分保证儿童各类游戏，特别是角色游戏的开展要保证儿童有足够的游戏的时间、空间和材料，丰富游戏内容要支持儿童互相合作，自主开展内游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为，以提高儿童游戏水平，丰富游戏内容

4、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点知道有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，安静就寝，睡姿正确

5、幼儿学习穿衣服结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固区域活动中开辟一个生活区，使幼儿在游戏活动中掌握子的方法

6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见学会使用谢谢、请等礼貌用语学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点

六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果

1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况

2、每月认真填写《幼儿成长手册》，使其充分发挥桥梁作用

3、及时联系孩子，尤其是不来园的孩子电话联系，了解情况

4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园情况，加强交流，以便更好地做到家园共育

七、卫生保健工作安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话因此，本学期我们将以严谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害幼儿园教学工作计划模板2

一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来

二、目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣

5、学会正确的涂色方法

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养老师作用在于激发幼儿感受美、表现美

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力

4、注重幼儿美术兴趣的培养通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征

四、活动内容九月份认识颜色第一周认识颜色红色（太阳）、黄色、绿色（花）第二周认识颜色紫色（气球）、橙色（橘子）第三周认识颜色蓝色（大海）、棕色（大树）第四周认识颜色多种颜色（雨伞）、折纸（千纸鹤）十月份认识形状第一周认识形状三角形（帆船）、椭圆形（不倒翁）第二周认识形状梯形（房子）、正方形第三周认识形状长方形（中国国旗）、半圆形（漂亮的帽子）第四周认识形状多种形状、折纸（大风车）十一月份主题第一周美丽的线条第二周海底世界（鱼、水草）第三周动物世界（小白兔、小鸟）第四周植物世界（花草、树）十二月份复习第一周复习颜色（彩虹、奥运五环）第二周复习形状第三周复习主题第四周复习总结幼儿园教学工作计划模板3

一、班级基本情况本班共有学生—人，其中男生一人，女生—人达到学前班儿童年龄的有—人，有人尚未年满5周岁

二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发,抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风

三、班主任工作基本要点

1、安排班级活动根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的大效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动

2、营造健康向上的班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围

（1）制定班级公约，形成良好班风

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境

（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是老师的左右手要认真选拔小干部第

一、帮助小干部树立威信第

二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第

三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。