幼儿园大班美术《陶瓷花瓶》教案

幼儿园大班美术《陶瓷花瓶》教案活动目标、感受欣赏活动中所产生的快乐情绪

1、初步了解花纹的象征性，感受作品的实用与美观

2、欣赏陶瓷花瓶的造型美和花瓶图案的装饰美

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良4好习惯、培养幼儿良好的作画习惯5活动准备、若干陶瓷花瓶实物

1、教学挂图2活动过程、向幼儿展示各种各样的陶瓷花瓶，引导幼儿运用各种感官来体1验陶瓷花瓶的精湛工艺你们看，桌子上是些什么东西啊？是做什么用的？你在哪里看见过？请你们来摸一摸，看一看！、初步感受陶瓷花瓶的质地、造型2你们知道这些花瓶是用什么材料制作的吗？它的形状是什么？有你们的小手摸摸看，你有什么感觉？你最喜欢哪一个花瓶？为什么？、进一步感受陶瓷花瓶花纹的独特艺术魅力3请你们仔细的看一看，这花瓶上有什么？这些图案是什么样子的看到这些花纹你想到了什么？、引导幼儿讨论人们为什么要制作陶瓷花瓶4小朋友们你们想一想这些漂亮的花瓶有什么作用我们为什么要做这些花瓶呢？、教师简单介绍陶瓷花瓶的制作过程5活动反思活动开始，教师就开门见山，直奔主题，简明地提出要求请幼儿仔细观察瓷器，寻找这些瓷器的相同点幼儿的兴趣一下被调动起来，积极寻找相同点当幼儿发现相同点后，教师进行小结，提升幼儿的经验后面的环节中，幼儿观看、自己创作设计、共同欣赏作品，兴ppt趣一直伴随着幼儿所以，在这个活动中，每一个幼儿都是积极参与活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为了活动的主体。