幼儿园老师教学计划范文6篇

幼儿园老师教学计划范文篇6幼儿园老师教学计划范文1短暂的暑期生活已经结束了，回到熟悉的幼儿园班主任工作中新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究,不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划

一、指导思想

1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状杰，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做些家长更注重早期启蒙教育，经常带孩子出去成长知识一些孩子在家里早期阅读，具有一定的可塑性但仍有一些家长不重视早期教育，这就要求老师耐心做好家长工作制定在线教学计划如下

一、教材分析本册教材包括看图识字、学儿歌、学普通话、古诗绕口令、欣赏故事本教材主要培养儿童的表达能力，其次是丰富儿童的道德词汇，更好地与人交谈详细内容包括介绍自己，一起玩（培养孩子的说话能力），和朋友玩（培养团结合作意识），讲卫生（让孩子养成良好的生活习惯），听故事，讲故事（养成认真听的习惯）除此之外，教科书还安排了游戏的重要环节，让孩子们可以轻松愉快地度过每一个在线课程，甚至在玩耍的过程中学习知识

二、教学目标

1.学普通话，能用适当的语言和别人说话

2.集中注意力，耐心听别人说话

3.大胆表达自己的想法和做法，语言要连贯

4.建立良好的语言常规，帮助孩子了解语言的‘多样性

5.孩子们可以用普通话大胆地与他人交流

6.克服心理障碍，在大家面前大胆表现

三、教学重点难点

1.能够大胆表达自己的想法和做法，语言要连贯大胆运用词汇，体验语言交流的意义愿意表达自己的感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题喜欢读书，能从阅读活动中感受到快乐，愿意与他人交流自己的感受

4.复述故事，续编故事，学习仿编故事

5.引导孩子从书籍、电视、广播、口头交流等方面获取大量信息，获取知识，感受快乐

四、教学措施和方法

1.创造自由轻松的语言环境，吸引孩子自由轻松地交流想法

2.以游戏的语气和形式组织孩子的日常生活，让孩子有兴趣参加活动

3.根据每个孩子的需要，给他们不同的帮助，在日常生活中用普通话与人交谈

4.通过电访、电话等形式告知家长和孩子在公园一天的表现，做好家庭教育

5.尽量为孩子实际参与探究活动创造条件，让他们感受到科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣

6.与孩子的现实生活密切相关，以身边的事物和现象为科学探索的对象

7.引导孩子感受科学技术对生活的影响，培养孩子对科学的兴趣科学家的尊重，从生活或媒体中熟悉的科技成果入手

8.在儿童生活经验的基础上，帮助儿童了解自然、环境与人类生活的关系从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为

9.为孩子的探索创造一个轻松的环境，让每个孩子都有机会参与尝试、支持、鼓励他们大胆提问、发表不同意见

10.提供丰富的可操作材料，为每个孩子探索活动提供各种感官和方式幼儿园老师教学计划范文5转眼间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，相信我们班的孩子一定能更好的发展，现将制定以下工作计划班级情况分析本学期我班共有幼儿名，经已在小班学习了一个学期经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标

1、生活卫生飞快会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食，不偏食，不剩假菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性

2、安静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性

（一）健康方面

1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识，能积极参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性

（二）语言方面

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师说说会说普通，理解简单的故事、图片，能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望

（三）科学方面

1、观察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用

2、喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类

（四）艺术方面乐意参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培养幼儿对绘画的兴趣；认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的.颜色画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容;乐意参加音乐活动，喜欢音乐游戏

（五）社会方面

1、能感受周围成人的关心和爱护，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语

2、和同伴共同游戏，愿意和同伴来往；熟悉幼儿园环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系

3、简单了解我国的节日及节日习俗总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿幼儿园老师教学计划范文

6、班况分析本学期我班共有幼儿一名，其中有男孩一名、女孩一名孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的.培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）严格执行班级卫生消毒工作每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好不让班级财物丢失坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子

五、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作

六、本学期月份工作安排九月份

1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境到位发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天

2.培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性

3.培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处，讲礼貌但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点

二、工作目标

1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动

2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规

3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案要求:熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学

4、举行中秋活动一一“快乐的中秋节”

5、加强“国庆”长假的安全教育十月份

1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展

2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育

3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人

4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）

5、重阳节活动一一“来历等小知识”H月份

1、加强卫生、安全方面检查、监督工作

2、积极准备参加消防日

（119）活动一一“安全在我心中”十二月份

1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动

2、积极参加外园的观摩活动一月份

1、做好期末的教育评价

2、做好期末工作安排，写好工作总结

3、做好寒假财产保管、财物清点

4、做好寒假幼儿安全教育

4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动

5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长幼儿园老师教学计划范文2为促进儿童身体的正常发展和协调发展，增强身体素质，培养良好的生活习惯和参与体育活动的兴趣；发展儿童智力，培养正确运用感官和语言交流的基本能力，提高对环境的理解，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的实践能力；发芽儿童对家乡、祖国、集体、劳动和科学的热爱，培养诚实、自信、好问、友谊、勇敢、爱公共财产、克服困难、礼貌、纪律等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；培养孩子对美的初步感受和表达的兴趣和能力我特制定的教学计划如下

一、语言领域

1、倾听能够主动、积极、专注地倾听他人的对话，了解他人的谈话内容准确掌握和传递主要信息，理解复杂的多重指令

2、表达能够围绕某一主题进行谈话和讨论，学会提出问题，表达自己的观点；学会用适当的语言表达自己的感受，并与同龄人分享自己的感受在集体面前说话是自然的，语言表达流畅，单词和句子准确

3、欣赏愿意欣赏不同类型、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当的场合使用愿意重复、讲述和表演文学作品初步感受文学作品的语言魅力，理解、体验和想象作品所表达的情感、艺术理念和幽默感能够独立创作一些简单的儿童歌曲、故事、散文等

二、科学领域

1.数字概念10以内的倒数、顺接数、倒接数；10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成和加减法

2、几何形体认识球体，正方体

3、学习自然测量和二等分、四等分

4、空间方向左右区分

5、时间了解日历

三、社会领域

1.自我意识:知道自己做错了什么，要主动承认，说实话，做一个诚实的孩子知道自己和别人的区别，为自己的优势和进步感到骄傲和光荣当你的需求得不到满足时，你可以不发脾气人际关系主动、准确地使用礼貌的语言，愿意主动与周围的人打招呼，说话了解接待客人的方法，主动与客人聊天愿意听从成年人和同伴的建议，不要做危险的事情知道不要让家里的父母担心，不要让老师担心幼儿园爱老人和比自己小的孩子，愿意帮助别人找到让别人快乐的方法，关心班上发生的事情，做老师的好帮手，体验集体力量和共同工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁，有集体荣誉感

3、社会环境了解邮局、报纸、消防队等与自己生活有关的工人的工作，感谢他们的工作，尊重他们的工作成果，尊重国徽，唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化感到骄傲

4、社会规则通过轮流、合作、交流等方式与同伴一起玩，熟悉安全、交通、环保标志，愿意按照标志提示行动

四、健康领域

1.愉快地参加幼儿园的各种活动正确表达自己的需求尊重他人，初步控制自己的情绪遵守幼儿园活动规则

2、可以独立吃饭、睡觉、上厕所经常洗澡，经常换衣服，保护环境，保持环境卫生，了解基本卫生知识，了解牙齿卫生，注意保护牙齿，了解一些常见的安全标志

3.学习左右分队，协调灵活开展各种体育活动，掌握其动作要领喜欢创造性的体育活动，愿意探索各种玩法

五、艺术领域音乐能用自然美丽的声音表达歌唱，能大胆独立地在集体面前歌唱表演，愿意尝试以不同的合作表演形式歌唱

1.能感受和表现出两拍、三拍、四拍等节拍特征能为熟悉多重复的歌曲添加新歌词，大胆演唱愿意参加一些音乐活动，有听音乐的.兴趣和好习惯美术

1.尝试使用不同的绘画工具和材料，通过观看、绘画、制作和玩耍自由表达，体验艺术活动的乐趣初步感受中国画的笔墨，尝试用中国画的工具和材料来表达你熟悉的物体

2、收集生活中的废物，大胆想象，简单的组合和装饰，制作有趣的玩具，学习用点、线、面、块材料塑造不同形式的手工制品，用各种技术塑造熟悉的生活形象在中产阶级的基础上，学习用各种技术将纸变成物体的各个部分组合成整个物体努力通过领域的学习，努力提高儿童的各种能力，使儿童健康快乐地成长，各方面都取得更大的进步幼儿园老师教学计划范文3

一、班级概况这个班有45个孩子，包括女孩和男孩除了一些孩子中途换班外，98%的孩子直接从中产阶级升到大班经过一个学期的中产阶级常规学习，孩子们的生活习惯和学习习惯都有了一定的进步儿童身体、认知体、认知和社会性具体分析如下具体分析如下应性强,自理能力高，如—孩子虽小，但自理能力强，能独立吃饭，独立穿衣，独立上厕所洗手大多数孩子可以适应幼儿园的生活，可以参与教学活动，原班没有孩子哭，在本学期的教学中，根据大班孩子的身体状况和心理特点，采取更多的表扬，更多的鼓励，树立榜样,充分发挥班长和值班学生的领导作用，让孩子逐渐建立在集体生活中的信心，把我是最好的，我能做到这样的话贯穿孩子的日常生活,从而培养孩子热爱生活、积极进取的优秀品质和孩子活泼开朗的性格本学期的工作重点从中产阶级保护教育转变为教育，让每个孩子都能在自己的基础上进步，做好幼儿联系同时，培养孩子的学习兴趣和日常生活管理也是本学期的重点

二、教学目标以幼儿园工作规程为指导，根据幼儿园工作计划，扎实，做好教育和家长工作，主要关注儿童日常教育和道德教育，提高儿童体质，发展儿童语言能力、绘画能力，注重智力发展，使儿童在道德、智力、身体、美等方面得到全面发展

（一）健康教学目标本学期教孩子一些基本的健康知识，培养孩子良好的健康习惯,初步的自理能力和自我保护能力，发展孩子的.基本动作，提高身体素质

1.能正确灵活地躲闪跑

2.双脚前后跳跃，单脚连续跳跃，交替转身跳跃

3.能连续跳绳，能帮助跑跳

4.边跑边接球

5.灵活向前滚动，用肘部移动身体，用力向前爬

6.可以单手拿适量物品走跑

（二）科学教学目标喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学会用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题

2.可以从多个角度观察事物，发现事物变化的简单原因和规律了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害

（三）音乐教学目标

1.充分利用电子琴的独特性，让孩子感受到不同乐器带来的不同音色效果充分提高儿童的音乐能力，感知记忆形象表现

3.通过音乐游戏和肢体语言发展儿童的音乐感知能力个人指导能力弱的孩子

三、教学手段及措施本学期根据本班儿童的情况和年龄特点教学采用以下方法

1、将各种教学活动融入到游戏中创造两个游戏环境，提供适当的游戏场地和玩具材料，以确保足够的游戏时间根据大班儿童的年龄特点，结合练习、游戏、比赛，以游戏的形式，教学和乐趣

2.大班儿童的身心发展规律，从激发情感入手，组织丰富有趣的教学活动，丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高儿童的理解和表达能力

3.利用生动的教育，帮助孩子动手动脑、动嘴，获得学习兴趣和经验，逐步培养孩子积极学习的良好习惯

4.注重集体活动、个人活动和小组活动，既注重教育的一致性,又注重儿童的个体差异，因材施教幼儿园老师教学计划范文4这个班的孩子大多喜欢幼儿园，逐渐适应幼儿园的生活他们初步建立了幼儿园的日常生活和学习规则，学会清理玩具，把物品归到原来的地方喜欢参加户外运动，很多内向的孩子变得活泼开朗，喜欢和同龄人交往但与此同时，许多孩子仍然有一些情况，在家里反复无常，固执，爱发脾气，强烈依赖，以自我为中心，爱听好话，不想自己吃，挑食者更多，情绪波动更有利，需要教师进一步的教育和照顾在与家长接触近一个月后，我发现我们班的一。