庆祝教师节活动串词

沐浴阳光，充溢了新生的梦想再起秋风，吹拂着跳动的心房清爽的季节里，我们团聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声与衷肠抛开界限，抛开距离;伴着理解，伴着希望放庆祝教师节活动串词开你的心扉，共享这难得的时间常言道，师恩敬敬是真情,难以言尽，千言万语只汇成一个字是潜藏在心底，难以安静的波澜对您的敬，难以用语言表达，但尽管如此，也请让我们以敬起始，一篇《敬无言》献给您，用一扣开我们的心声来自高二（）2班，王君有时静坐，时时思绪万千到思虑成熟，一席发自肺腑的话语便脱口而出师生间的情意，无需故做隐瞒，一年多来，我们在您的悉心培育下，又迈上了一个新的台阶我们要用最美的语辰茜同学们，不知道你们可曾想过，假设你是（）言，为您献上我们最真诚的谢意，来自高二6班，王教师，你将会如何？要学会将心比心，设身处地地从别人的角度去思索问题，你会发觉，你的收获比仅只自我（）思索时，更多得多请观赏高二1班何苗带来的《放开心扉》加减乘除，算不尽您的奉献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬您用学问的甘露，滋润我们志向的花朵，您专心灵的清泉，润育我们情操的美果对您的酷爱和感谢我们道不尽、说不完，只有用美妙的文字将（）它们记录，再用最真挚的感情献给您请听高二7班姚晶晶《献给恩师》个好教师在你哀痛时，会理解你的心情，即使你没有吐露片言只字一个好教师还会让你知道，只要你情愿，能把一切向她倾诉一个好教师记得自己也曾是个孩子，因此，她能理解全班孩子的恐惊、悲惨、激烈和欢愉与教师在一起的每分每秒都是那么难忘点点滴滴对于每一个人来说，在我们从顽皮稚（）下面就请高二5班的李盼带着我们回忆那美妙的童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，教师，都是最值得我们敬重和感恩的人他们虽然生活清苦,却心系祖国将来，心联学子之心虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人我想在我们每个人心中，都会（）3班张博远带来的《园丁颂》下面让我们有一首唱给教师的颂歌下面就让我们一起倾听高二（）用掌声请出高二4班的班主任王德强教师上台，向大家阐述，作为我们尊敬的教师的心声感谢王和我们一起沟通心语，大家掌声欢送假如黑板德强教师精彩的发言，接下来，有请王欣教师上台,是一块浩淼大海，那么教师便是海上一名优秀的水手铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那条船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，如同暗礁一样布条美丽的弧线一一船只穿过天空飘不来一片云,列你的手势生动如一只翱翔的鸟，在讲台上划出一如同你亮堂堂的心，一派高远教师，您启迪我们真正领悟了大自然的恩惠，从今我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花教师，您满怀爱心地缔造了一个暖和的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢乐、歌声和阳光教师，没有华美的舞台，没有蜂拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，撒播爱的阳光、才智的甘露伴着您的声音旋律，我们学会了用灵魂去歌颂，用真诚去追求教师，您是如此真诚和善，愿全部同学的心扉都向您放开，愿春天与您同在！让让我们怀我们怀着最真挚的情意向您道一声节日欢乐!着最真诚的祝愿感谢各位教师，请学生代表位教师们献花!-自评什么学生与教师心连心的活动，就是这么拍马屁拍过来的拿到稿之前，我还觉得这次活动用语可以客观点，谁想到还是马匹连篇，整台活动就是马屁经！台下教师一个个喜笑颜开，我们台上两个主持人万分无奈，拍马屁的学生眉开眼笑，学生观众除了闲聊的都在写作业……我算明白为什么没让我自己写串词而让别人帮我写了，原来就因为我“玩世不恭”，怎么想怎么说学校要是搞个活动都无聊成这样，不知道申请示范校的时候是不是海口夸得更大虽然是老师节，就要冒着学生反胃的危急,无限程度地阿谀教师无聊---------------------------------------------------------------强列反对楼主的观点，你知道吗，作为一名老师，他花在学生上面的心血是多少你知道吗，老师们是奉献青春的，和其它行业比，教师的苦你是不懂的，每当你遇到难题的时候，都是教师在帮你解答，每当夜深人静的时候，教师还在彻夜备课，每当教师受到学生辱骂的时候（当然这是个别少数的坏学生），你还是心平气和的教育他，但每当教师无论在工作中还是在生活中谁会关怀呢，下面要受到学生的气上面又要受到领导的气，以及教师的这种清贫（此时此刻教师的待遇是提高了，但只是比农夫工的高些吧，学校有钱和教师的待遇是有区分的）等等太多了，只有你当了教师之后才会理解，我想平常教师最多的是对学生的赞扬，自己却在静默的无私的奉献中，你知道吗，小学教师都在以小学生的心态教育小学生（假如用成人教育他怎么行），同理中学,大学也是一样，所以外人看教师像是个弱智，可能你们以后毕业考上大学，工作之后回过头来看教师可能你的心态也和外人一样，这实非教师所愿，但为了教育好下一代，只好努力探究小学生，中学生的心态以期更好的与学生融入在一起，所以又有一说法，教师的社会经历为0,教师越教教师的思维越笨，为什么,因为在重复同一过程，其苦你确定体会不到的，在老师节之际，听到这些赞美之词，有何不行，可能这些赞美之词不像楼主所说的是自已的所情愿，但教师却是心甘情愿听这虽知是不行能但也喜爱听的益美之词，而且我认为这些美文对于赞师是完全适宜的，一点不为过，对于楼主可能想得太过于功利了，而我们教师也是一个懂事理的傻子（奉献青春，从事一些反反复复的工作），我想楼主对于教师必须要变更看法,我是一名刚毕业两年的教师，在一中工作，对此深有体会，愿发此文以表看法，如有不妥，请楼主见谅!。