李密《陈情表》课文知识点总结

李密《陈情表》课文知识点总结李密的《陈情表》，该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一以下是小编整理的课文重要知识点，包括通假字、古今异义、一词多义、诗词虚词、词类活用、特殊句式等，掌握好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄《陈情表》知识点梳理

一、《陈情表》通假字.夙遭闵凶闵,通〃悯〃，所忧愁的事.零丁孤苦零丁,通伶仃，孤独的样子

1、臣密今年四十有六有‘通又，多23

二、《陈情表》词类活用非臣陨首所能上报上:名词作状语,向上.臣不胜犬马怖惧之情犬马:名词作状语，像犬马

1.、外无期功强近之亲外:名词作状语,在家外

2.内无应门五尺之僮内,名词作状语,在家内

34.则刘病日笃日名词作状语，一天天笃形容词用作动词，加重

5.夙遭闵凶闵凶:形容词用作名词，忧患不幸的事、猥以微贱微贱:形容词用作名词,卑微低贱的人

6、臣少多疾病疾病名词用作动词,生病

78、

①具以表闻

②拜表以闻闻使动用法，使……闻，使……知道

三、《陈情表》一词多义9㈠虚词以.用作介词1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法可译为用〃、拿〃、凭借、依据、按照、用（凭借）……身份1猥以微贱凭,介词臣具以表闻用,拿,介词汾阳王以副元帅凭借……身份表示原因,介词臣以险衅/臣以供养无主因为2但以刘日薄西山/是以区区不敢废远因为.用作连词夫夷以近又、而且,表并列关系2谨拜表以闻来,表目的关系今不忍人无寇暴乱,以乱天子边事来,表目的关系木欣欣以向荣,水渭渭而始流地,着,表修饰关系二虚词之用作助词⑴的,放在定语和中心语之间,表修饰外无期功强近之亲,内无应门五尺之憧的,定中之间臣之辛苦,非独蜀之人土及二州牧伯所见明知的,定中之间用在主谓结构之间,取消句子的独立性,不译,助词臣2之进退,实为狼狈可不翻译三文中重点掌握实词、当当侍东宫任,充当,动词1臣生当陨首,死当结草一定,副词Q

2、命⑴辞不赴命任命名词2人命危浅生命、性命,名词更相为命生活、生存,名词

23、终既无叔伯，终鲜兄弟与既配合，起并列联合作用，相当干又〃，3连词Q无以终余年结束,度完,动词2愿乞终养终了,动词3四表示官职变动的实词.除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职.赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位

12.擢,既由选拔而提升超擢则是越级破格提升的意思.迁,改官、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职、徙，改任官职，34多指一般的调职

56、谪,官吏降级,相当于贬、出,指出京受任、去,卸职《张衡传》自去史职,五载复还〃

78、黜，废免,革职免官《屈原列传》屈原既黜，其后秦欲伐齐，9齐与楚从亲”10放放逐有时也指京官调任外地,如《谭嗣同》”即放宁夏知府,旋升为宁夏道

11、陟，升迁，指官吏的提升和进用如诸葛亮《出师表》宫中府中，俱为一体，陟罚臧否,不宜异同〃

12.夺，罢官免职如《书博鸡者事》使者遂逮守，胁服夺其官.罢，革除官职《书博鸡者事》又投间蔑污使君，使罢”

13、复，恢复旧职《书博鸡者事》中为复守官而黜臧使者”14

四、《陈情表》重点句式15

（一）固定句式.既无叔伯，终鲜兄弟既……终……〃，是连词〃既〃和连词终〃的搭配表示不止一个方面，可译作既……又……，或既……也〃

1.有所希冀〃有所……〃，与无所……〃是相对的格式意思是〃有……的人（的东西、的事情）〃所字后面一定是动词所与后面2的动词组成名词性的所字结构,充当有〃的宾语.臣无祖母,无以至今日;祖母元臣无以终余年无以〃，是动词无与介词以的结合,又写作亡以，表示没有办法，没有什么用来

3、是以区区不敢废远〃是以，连词性的介宾词组,即〃以是的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），上承4说明原因的分句或句子,可译为因此〃所以、臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴〃非独〃，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在4复句的上一分句里,可译为“不单〃不仅〃不只〃之类

（二）被动句.而刘夙婴疾病婴,被……缠着、戍卒叫函谷举函谷关被攻克

1.若属皆且为所虔为所〃表示被动

2.吾属今为之虏矣为表示被动

2、身死人手,为天下笑者”为〃表示被动

3.不拘于时于表示被动

4、秦城恐不可得,徒见欺见”表示被动56李密《陈情表》课文知识点总结李密的《陈情表》，该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一以下是小编整理的课文重要知识点，包括通假字、古今异义、一词多义、诗词虚词、词类活用、特殊句式等,掌握好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄《陈情表》知识点梳。