班主任工作计划3

班主任工作计划⑶班主任工作计划篇5金秋九月，沉甸甸的果实逐渐成熟，渴望着收获的喜悦；我们八班级的，学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作计划

一、班级基本情况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯班风正，学风好在上学期期末考试中，由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异,并有继续扩展的趋势个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导于以上各种情况,本学期的奋斗目标制订如下:

二、本学期的奋斗目标、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在班级前三名，其中英语力争第1一，数学力争第二；同时保持优秀率的优势，控制低分率、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好,最大限度2的进展和发挥自己、鼓舞艺术进展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣,提3高综合素养、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培育责任心和公共道德感，为做高4素质的接班人打好基础为达到以上目标，我们将实行以下措施

三、工作措施班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师沟通沟

1.通，常常与同学谈心，仔细批阅学生的周记，关注他们的思想动态加强班干部队伍的建设开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力

2.团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生进行各科知识竞赛每次月考后选出班级总分前十名，单科成绩前五名

3.，进步前五名，并予以适当奖励绘制成绩进步统计表,在成长记录袋里记录进步的足迹、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教4育和理想教育可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关怀他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整班主任工作计划篇6又一个学期到来了，我跟着我的个“小幺”们一起升入了二班级，他们心中是什么样的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言33表，我爱我的学生们，我爱我的班主任工作，如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

一、班级概况开学以后，确定了我们班有个孩子，一个孩子转学走了，由于年龄小，自制能力差，这些孩子时常33不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培育学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，良好的学习习惯和纪律有待于进一步加强

二、班级管理措施承袭上学期的优良传统并加以改良，我初步制定了本学期的班级工作计划、培育得力小助手共同管理班级1这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会,锻炼和培育他们的能力、加强课堂和课间纪律2严格遵守课堂纪律（看老师，不说话，仔细听，不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中，成绩与雏鹰争章卡挂钩丰富孩子们课间活动，开展“跳绳、跳皮筋、踢键子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行同时，随时提醒学生要注意安全，寓教于乐课间违纪，由班长、纪律委员记录，不追逐打闹，违反纪律扣星，成绩与雏鹰争章卡挂钩、个人和班级卫生方面3个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着干净，头发指甲定期修理，桌屉干净，物品整齐班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领个卫生员进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行1表扬加星、班级绿色银行4继续做好班级的绿色银行工作，并指派专人负责，记录学生们的劳动成果，并加以奖励

三、班级目标、在养成教育过程中，让孩子们养成良好的行为习惯

1、端正学习态度，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学习

2、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

3、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，提高学生4的管理能力、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的5进展班级工作千头万绪，我将从每一件小事着手，把工作落到实处,以上是我初步的计划，在工作中我将不断改进，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，成为真正的“班妈”。