班主任新学期工作计划初中

班主任新学期工作计划初中班主任新学期工作计划初中篇1

一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风努力创建三好班集体

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生

4、抓好课间操和大课间活动

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育我将在本学期的工作中，尽我所能，是每一位学生在能力上得到一定的发展，学习上有一定的进步若有不妥之处，请各位领导和老师多加指正班主任新学期工作计划初中篇4今年我所带的初二—班的学生都是从本校初一升级上来的，因此从对学生的熟悉程度上来讲，我的班主任工作还是相对容易的但是基于学生基础不好这一现状，班上还是有几个让我感到头疼的困难学生，因此压力也不会太小为了将初二一班带得更好，让学生得到更大的进步，我特制定以下班主任工作计划

一、建立一个优秀的班干部队伍班干部就是班主任的左膀右臂，一个优秀的班干部队伍将对班级管理工作有很大的帮助建立班长负责制，宿舍长管理制，让学生基本上能进行自我管理，自我监督这对培养学生的自学能力也是非常有效的

二、开展批评与表扬班会活动通过班会课上的自我批评与表扬，让每一个同学为初二_班的成就而感到自豪，让同学们因为自己的行为不规范而感到羞愧通过这样的形式让学生增进班级凝聚力，热爱班集体让每个同学都为班级的荣誉而努力

三、进行定期访谈因材施教是教育的理想境地，虽然现在班级人数基数大，不能够对每个同学进行深入了解，但是作为班主任，我会安排每周对学生进行个别访谈，了解学生的.最新动向，帮助他们得到最好的发展根据每个学生的具体情况，用不同的方法让每一个学生树立自信，建立起学习的信心，养成良好的学习和生活习惯，让他们感觉到，在学校，班主任就是他们最坚强的后盾

四、培养自学的自学力从学生初一的表现上来看，学生在课堂上的表现还是可以的，但是初二是整个中学阶段的关键期，只在教师督促下的学习还是远远不够的因此，在班主任工作中，我会把重点放在培养学生的自学力上，让学生真正体会到学习是一种习惯，而不再是一种任务，只有真正自己为自己学习的时候才会有好的学习效果我会在新学期的工作中努力细心，让学生为他们是初二一班的学生而感到骄傲，让学生以他是我带的学生而感到骄傲班主任新学期工作计划初中篇5初二阶段的学习至关重要，为了使学生能够在这学期里，学到更多的知识，展示自己的个性，提高自己的素质，我将尽力，教导学生认识自己、提高自己虽然我在班级管理方面还存在许多问题，但我希望能教育出更多的合格学生，毕竟每一个学生都是不能放弃的，班主任的任务就是要使每个学生都能健康的成长下面是我这学期的工作计划

一、加强班风建设引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动本学期主要开展好阳光体育活动根据初二学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围制定并修改班规布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习培养学生的组织能力和责任心认真选拔班干部，同时要精心培养帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用培养干部团结协作的精神

二、针对特殊学生，开展特殊教育通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育对留守学生、贫困生和学困生要多关注，给予他们物质和精神上的安慰和鼓励针对行为习惯差、自控力差的学生，我会加强对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行为等方面进行教育和训练

三、工作内容及措施首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成课后作业希望在新的学期里，在我们的共同努力下能取得更大的进步班主任新学期工作计划初中篇6真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生，我则成了毕业班的班主任挑起这副担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是因为她的成长从初一的—四班到初二的—三班再到初三的—二班,一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的成绩在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望,我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据—二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作

4、在各方面争做年级第一工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电班级口号我信我行，我拼我赢！具体措施

1、新学期民主重选新班委

2、继续表扬和违纪记录

3、继续对手比赛

4、继续写一夜话

5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好班级成长故事

6、继续班级语文课前五分钟展示活动

7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员人人为班级服务，班级为人人服务

8、继续注意加强对后进生的教育工作

9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中预祝—二班的孩子们个个展翅高翔！也预祝我这个一班主工作顺利！班主任新学期工作计划初中篇7这个学期我所带教的班级是初二一班对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面具体落实到各项工作中去以下是我新学期的工作计划

一、温馨教室的建设在过去的教学中，我尤为重视温馨教室的建设极力为学生营造一个温暖的校园之“家”培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为学习创设一个温馨四溢的环境在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任在我们的共同努力下达到了预期的目标这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理咨询上容易出现问题的学生，一旦发现蛛丝马迹，要立刻主动热情地帮助他们克服心理咨询上的障碍，使他们顺利度过青春期,将所有精力转移到学习中去

二、学生处团队室工作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观

三、“一先锋班”的争取学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级暂时目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺、先锋班”

四、一精髓的延续“让学生动起来，让课堂活起来”既是一精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中

五、“比学赶帮”小组的设定根据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学，每个人都要有计划、有目标、有方向挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长，带领本小队成员搞好各学科学习各学习小组之间展开学习竞争，提高他们学习的动力与压力及时发现学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果班主任新学期工作计划初中篇8我特制定本学期的班主任工作计划如下:

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、学生情况我班共有63人其中，男生36人，女生27人他们来自于我镇的6所村小和纺化小学学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大如今一同升入新的学校这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作为学生创设和谐平等的学习氛围帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长

三、工作内容及措施

1、三观教育1充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育如中国在北京奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观

2、团队精神教育1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针,使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2抓好入学的第一次运动会宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神

3、心理品质教育1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多

三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体

四、具体措施

（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力

2、加快培养班干部新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科，邀请科任老师与其交流2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、个性与共性教育1坚持个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势班主任新学期工作计划初中篇9九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划

1.思想教育对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育--------------确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏典型教育——向好学生学习，向第一看齐信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏

2.常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况及时了解学生的学习情况；强化学生对基础知识的重视与掌握;让学生养成一丝不苟的学习态度凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础

3.对自己的目标学校，用目标倒推法制定出月目标和周目标对每次考试成绩进行记录分析，对照目标，找差距

4.利用好班会的时间在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用“感受初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用，帮助学生尽早进入紧张的备考状态

5.加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策同时，开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行

6.协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高

7.重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

8.加强家校联系结合月考，期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况心中有数争取家长对我们工作的最大支持班主任新学期工作计划初中篇10本学期我依然担任我校初—一的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初一下学期的生活在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情况，作以下计划、教育工作理念和目标作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育“活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋具体对学生的培养要做到以下三点第

一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生；第

二、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物初一一班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素质

（一）常规工作自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作

（二）学期中大型活动

1、主题班会3次一一3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长

2、竞赛活动半期考试前一一书法比赛，半期考试后一知识竞赛

3、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动同时组织同学们出四期的相关黑板报；

4、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识还特地设立“读书时间”一每日早7点30分至8点

二、本学期本人工作重点如下:3强化班纪班规由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守坚持量化考核并注重及时总结

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施二加强学风建设，营造良好的学习氛围

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子开展“日日清”活动

6、双差生转变1多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变2多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况三加强常规管理，培养学生健全的人格

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会

5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结

（四）继续加强法制教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护班主任新学期工作计划初中篇2今年我接任七年级

（1）班的班主任工作，这是学校组织的一个较为优秀的班级面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己锻炼学生的组织管理能力，发挥学生的积极主动性，将班级打造成学习，表现优秀的班级结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划

一、班级学生情况分析本班共有学生41人，其中男生13人，女生28人，留守学生5人，家庭贫困学生4人绝大多数学生学习基础较牢，积极上进，纪律观念强有近10人内向胆小，课堂上学习被动，不能认真投入课堂将工作做细致，可以将班级打造成优秀班级

二、指导思想创建一班两制，构建学生自主学习，自主管理的模式紧紧围绕学校狠抓学生学习行为常规，提高教学成绩精神，促进学生思想，文化素养共同提高的理念，真正发挥学生的主体性，认真指导，实现学生自主学习，自主管理，以期建构一个文明，向上的班级

三、基本措施

1、选择培养两支得力的班干部队伍，有序地协助老师的工作开展班委干部是班主任的左右手一开始认真选拔，同时要精心培养用各种形式帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”；每周一次班委会，总结班级情况，发现问题，解决问题；两支班委轮流管理，一月一换，评比竞争

2、营造向上的学习氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围

（1）制定班训（敬、静、竞、净）、班规

（2）布置教室环境如“卫生角”、“学习标兵”、等文化背景随时表扬鼓励学生；每月一期黑板报

（3）坚持每天派一名同学和一名班干记班级日志的制度让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

3、认真抓好班风建设，带动良好的学风1o重视卫生，打闹，寝室纪律几项评比这几项项评比是班风的.重要体现，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定寝室每天情况由室长汇报，及时管理2o规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现虽然今年是初中的第一年，从开头抓紧这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求3o狠抓课堂纪律，重点抓好课前准备课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我就准备加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上，了解好班里的纪律情况

4、针对特殊学生，开展特殊教育

1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育3）、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

四、班级工作具体安排九月班委选拔，组建；尊师班级黑板报；开学常规训练；家长会培训十月班委、室长评比；学习小组自主学习评比；“颂祖国”班级黑板报评比；课前准备评比；学生行为习惯培养巩固、十一月半期小结、学习方法交流；行为习惯强化；1127纪念活动感恩教育主题班会；十二月行为习惯培养榜样在身边演讲；后进生转化一月期末总结；填写学生素质报告册；学生假期社会实践活动班主任新学期工作计划初中篇3本学期我担任八

（1）班的班主任工作，我仍然本着“人文教育,和谐班级，路色课堂”的教学理念，对学生进行教育管理

一、现状分析本学期全班54人，男生23人，女生31人，通过上一年度的努力大部分学生基本能按班内的各项要求来做，但仍有个别男生在纪律上还做的较差，自觉性还有待提高，需要老师经常提醒；在学习方面，部分学生较聪明如刘彦志、谷鑫楠刘文静等，能时刻跟着老师思路转，并有一定的竞争意识，但由于女生较多，理科上反应能力差，成绩不算尖，而且有一小部分学生对学习缺乏主动性，没有明确的目标，学习积极性不高

二、工作目标

1、利用晨会、班会、自习及时对学生进一步加强行为规范的‘养成教育，抓好纪律、礼貌、卫生等方面的常规教育，逐步使学生养成良好的行为习惯

2、通过“让学生制定切实可行的学习目标”，“优秀生介绍学习经验”，学习小组专人负责“等方法，使班级形成团结向上的良好班风和踏实认真的学习氛围，工厂“文明班集体”

3、加强与学生的沟通排除学生的心理压力，及时帮学生解决生活上、学习上的各种困难，努力使学生能全身心的投入学习，有效避免两极分化的现象，争取不让每一个学生掉队

4、鼓励学生积极参与学校组织的各项活动争取人人参与，培养学生的主人翁精神，增强学生的集体意识，锻炼学生的意志

5、和家长做好沟通工作，适时地开展家长座谈会，并以各种形式及时反馈学生的在校信息，引导家长多关心子女的学习和心理健康

6、积极配合各科教师的教学工作，为各科教师开绿灯，使他们能心情愉快地上好每一节课。