美术社团活动总结6篇

美术社团活动总结（精选篇）6美术社团活动总结1美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的实力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:

一、切实的学习安排在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长

五、活动开展的不足对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况须要调整时间，没有刚好地通知学生，须要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，须要依据学生的状况来选择教学内容美术社团活动总结4为了使我们在下半学年的发展中获得更大的成就，为了克服和改进以前活动中的缺点和不足，为了使我们以后的步伐更加坚决，在此，我们对工艺美术协会年上半学年的活动做一个全面的总结,回顾过去，总xxxx结阅历，发觉问题，改进不足，使工艺美术协会朝着一个更好的方向发展

一、上半学年，在我社总安排与目标的指引下，在我社全部会员的共同努力下，我社依据我社详细状况及校内外条件下胜利举办了以下活动年至年度学期总结大会；1XXXX XXXX歌舞、时装秀活动;2（为玉树地震灾区爱心捐书活动;）3参见学校组织的公益活动；（）4参观甘南州博物馆（）5

二、活动主要状况

（一）活动名称学期总结大会活动时间月晚（周六）点至点3201921活动目的总结上一学期的活动，讲一下本学期在各方面的工作安排，对工艺美术协会的部门，会员进行评优，给上学期的工艺美术协会划上一个圆满的句号，让工艺美术协会的全体会员充溢信念迎接新的学期,携手共创工艺美术协会更加美妙的明天让的明天工艺美术协会更加绚丽辉煌，让工艺美术协会在甘肃民族师范学院的历史中写下光辉的一页

（二）活动名称歌舞、时装秀活动目的提高高校生艺术修养及爱好爱好，以歌舞和民族民间服饰、手绘鞋来呈现工艺美术协会的优异

三、以上活动的阅历总结及教训、一个人要想取得胜利，首先要给自己合理定位，明确目标同样，a一个社团也只有给自己定好位，确立好发展目标，才能取得长足的发展，使自身发展的越来越强大只有清晰本社团的性质，宗旨,工作原则，发展方向等，才能将社团的活动举办的这学期，我们接着开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画实力和审美,为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动状况总结如下

一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其爱好爱好绽开，持续爱好小组的主题“儿童画”由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘画工具、材料的相识，也丰富了作品的效果学习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比色等等）通过这些训练提高了学生在绘画中的视察实力和造型实力，同时通过观赏和实践活动培育学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的爱好和主动性本学期主动为学生创设有创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动,激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果

二、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画实力和技巧我不这么认为我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者在艺术这方热土上，能绽开本学期我们社团开展了素描基础训练、、画板涂鸦等社团特色活动并且，我们社团本学期承办了中第POP XX九届艺术节系列活动一一美术、剪纸竞赛和中校服设计大赛，为同学XX供应了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉醉于艺术气息的竞赛为我校年的艺术节添加了一道亮丽的风景线20XX

二、课题活动上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员”，我们做了深化的探讨，激烈的探讨，并绽开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、、模型展览、图片展示等我们的课题涉PPT及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术开展这个课题能开拓我们的思维，培育我们的合作精神与工作实力，对于今后在社会中工作有肯定程度上的帮助

三、社团成果本学期我们在月份如期完成了探讨性学习课题的结题报告,在这里xx为我们的课题组成员说声辛苦了，等在县现场书画竞赛中获得一等奖xx

四、社团沟通本学期中旬，中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社XX团活动特别荣幸地,中学美术社的同学来我社沟通参观社长及社团XX成员都主动向中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容XX和活动目的另外，我们还向中学美术社的同学，展示了我们制作的XX作品展让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了POP他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多,这次两校开展的社团沟通还是相当胜利的回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够主动开展，活动内容丰富，甚至吸引了许多其他社的成员对于学校安排的任务和特色活动都能圆满完成，不负重望虽然或许在某些方面还有不足，须要改进，但是这一学期以来的成果有很大的进步，这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果对于上学期出现组员间协作不够，工作过程中不能刚好想出制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了这些困难下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题一一“教室改造安排”，也要结束了随之而来的便是新的课题，甚至是新的社团成员但我信任，已有做课题阅历的我们确定会做得更好面对困难，也可以游刃有余希望在指导老师和全体同学的努力下，我们“涂画视界”能成为中特色XX社团中的特色!足进步和发展

二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果

三、长足的奋斗目标有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画实力和技巧我不这么认为我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果美术社团活动总结2

一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教化的和谐发展，丰富校内文化生活，提高艺术教化教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教化成果

二、目的与任务、通过组织美术活动，接着对学生进行审美教化和提高学生的绘画1水平、培育学生的视察力、记忆力、想象力和创建力，培育学生美的情2操和陶冶他们完备的人格、把一些对美术感爱好、有特长的学生集中起来，为他们创设特定3的环境、氛围，让他们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，发展特性

二、活动内容及要求内容以绘画为主要学习内容要求达到基本驾驭绘画的基础，能够对身边好玩事物进行写生和创作

三、组织形式集体上课，分组辅导

四、学习时间每周三下午两节课

五、详细措施、宣扬发动，以自愿参加为主

1、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务

2、制定小组活动规章制度

3、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结

4、采纳诱导的方法进行辅导，培育学生的想象实力和思维实力5学困生转化安排

一、学困生形成缘由状况分析、后进生形成的家庭缘由1父母的不良言行举止干脆影响着孩子的健康成长、后进生形成的学校缘由2老师思想教化不力以及片面追求成果对后进生辅导不刚好、后进生形成的社会缘由3人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路、非智力因素:4不少聪慧的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与志气，甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔,自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生”行列

二、学困生主要特征分析、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的1语言再现，理不清概念之间的联系和区分、听课时缺乏主动思索，往往只是留意结论，不深究其形成过程,遇2到困难消极等待、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内3容，提不出问题，看书时留意力不集中、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的4

三、详细措施、在平常上课中，有意强化学困生对学问学习的敏锐感，多引导他1们对现象的视察和思索、故事、嬉戏、现实生活场景都是学生最简单接受的学习方式通2过好玩的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的留意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了剧烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌给主动的思维以强动力、以合作沟通促学习不但可以培育学生团结合作、沟通与沟通的实3力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特殊是学困生思维的发展这样使他们得到了帮助，实力也得到了提高、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的相应练4习，逐步深化学问的理解实力、利用家长会，汇报该生在校的学习状况，让家长帮助老师教化和5督促自己的孩子努力学习、课后多和学困生交谈，看法要亲善，使后进生情愿接近老师,常常6和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的7学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用、对学困生的缺点指责要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同8学讪笑他们，嫌弃他们、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到9胜利的喜悦、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成果有所提高,让10他们相识到“我能行”美术社团活动总结3美术学科是学校实施美育的主要途径之一美术学科在素养教化中的根本任务是通过美术教学进行审美教化，使学生获得美术基础学问和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展在本学期我依据学校支配，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下、引导学生了解美术的基本常识学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识培育学生的审美意识，相识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种实力我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点着重培育四个实力，即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力

三、社团活动内容素描，儿童画，剪纸每周一次，让有美术爱好及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的爱好及技能技法

四、开展的活动元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都特别快乐月至元月我12们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在即将到来的新学期里，会有好的成果。