论语读后感作文范文【5篇】

论语读后感作文范文最新优选【篇】5读了《论语》，我明白了许多做人道理，懂得了孔子学说的思想——忠恕，学会了“小不忍则乱大谋”今日就为大家整理了关于论语读后感作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧！论语读后感作文1《论语》，一本浓缩了我国几千年文明的书籍;一本教我做人的书籍;更是一本带给我快乐的书“学而时习之，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎……”当我还在牙牙学语时，父母便开始叫我读《论语》那时的我不知所云，只是随着父母的尾音读出几个不标准的音，引得爸爸妈妈开怀大笑随着我慢慢长大，我对《论语》的理解也渐渐增多，每读一次，都会有新的心得和收获有一段时间，我在学习上遇到了瓶颈，我一如既往地仔细学习，可学习成绩却不进则退我闷闷不乐，百思不得其解，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我恍然大悟，原来我们不仅要仔细学习，还要喜欢学习，以学习为乐，如果不以学习为乐，从而以学习为苦，就会出现看似在仔细学习，其实思想开小差的情况,我慢慢培育自己对学习的爱好，取得不错的效果在日常生活和学习中，《论语》一直给我启迪当我复习已学过的知识，从而获得打开疑惑之门的钥匙时，我会想到“温故而知新，可以为师矣”当我面对别人的过失而愤愤不平时，我会想到“躬自后而薄责于人”当我取得好成绩而自满时，我会想到:“三人行，必有我师焉J当我好心办坏事时，我会想到“德不孤，必有邻当我犯错误而想要耍小性子时，我会想到“过而不改，是为过矣”在生活中，《论语》一直给我讲道理;在学习上，《论语》一直使我走向成功今天，我长大了，有了自己的理想和报负，如今，唯一不变的是对理想目标奋斗的执着现在，一切都变了，但唯一不变的是你，一个带给我快乐的朋友!《论语》，谢谢你！论语读后感作文2中华文化，千年积淀，深深的凝聚在《论语》一书中——题记本人才疏学浅，未能参透《论语》一书中深刻的道理，也未能根据书中内容而引经据典地讲出一连串的引人深思的感想但在此，我只求简略的谈一下我在看完《论语》一书后的感受“仁”孔子一生富有政治理想，推行礼治德政，其学说核心为“仁”，因此，“仁”也是《论语》中的主要内容“人而不仁，如礼何人而不仁，如乐何？”可见“仁”在孔子心中的地位之高但到底，什么是“仁”,如何才能做到“仁”呢于是，孔子便说“刚，毅，木讷，近仁”孔子认为“刚强不屈，果敢坚毅，质朴老实，言语谨慎，（这四种品德）接近于仁”具有这四种品德的人仅仅是接近于“仁”，那到底什么才是真正的“仁”呢或许，连孔子心中也没有明确的答案，也或许,“仁”在孔子的心中具有很高的地位，地位之高甚至于没有一人可以达到因此，只要做到接近于“仁”便已不错了“学”孔子对教育事业的贡献也非常大，他主张“有教无类”兴办太学,弟子达三千之多那么，孔子又是怎样理解和对待“学”呢？“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”告诉我们学习的重要性；“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”告诉我们“学”的态度；“学而时习之，不亦说乎!”告诉我们“学”与“习”的关系；“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们“学”与“思、”之间的相辅相成这些语句从古至今激励着一代又一代伟大的学者为了一个简简单单的“学”字而不断努力，奋斗，倾尽自己的一生“君子，，与“小人，，在《论语》中，“君子”与“小人”可谓是高频率词，而孔子也曾发表过很多关于这两个词的言语“君子周而不比，小人比而不周”“君子和而不同，小人同而不和”“君子泰而不骄，小人骄而不泰”“君子求诸己，小人求诸人”“君子喻于义，小人喻于利”“君子坦荡荡，小人常戚戚”……太多太多的语句告诉我们“君子”与“小人”的不同，太多太多的语句警戒激励着我们可是，如何才可做到“君子”呢孔子说“君子不器”于是，我们便开始学习各种文化知识，我们每个人都在争做德智体美劳全优的现代学生;孔子又说“君子成人之美”于是，我们每时每刻都在帮助着他人，以此来方便他人，快乐自己孔子还说:“君子耻其言而过起行”于是，“少说多干”成为了我们的口号“君子”于“小人”绝非几句话就可以辨别清楚的，但若无这几句话，则可真是分不清了《论语》薄书一本，一万余字，细读一遍，一生无害论语读后感作文3《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜;如一支支锐利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理它的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……印象最深的就是《学而篇第一》了“子曰不患人之不己知，患不知人也”这句话翻译过来就是不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解但是，世界何其大，人生何其复杂若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白,一定要他人理解其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑,用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨？商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰常常被人嘲笑，他们这些举动,又有谁能理解？如果他们一味的追求理解，又怎么抨卫真理他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活！论语读后感作文4《论语》，一篇充满高尚的文章今天，我们读着读着眼前仿佛出现了孔子智慧般的面容，宋代开国丞相赵曾说“半部《论语》知天下”可见这句话道出了论语在修身治国方面起了很大的作用翻开第一页，就看到“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话它的意思是在学习过程中不断温习以前的知识，这难道不是很愉快的事情吗有志同道合的人从远方来了，这那难道不是非常兴奋的事情吗？如果有人不理解我，我却并不怨恨，这样的人难道不算是君子吗？“孔子说得真对！求知自得其乐，交友衷心喜悦，怀才不遇也不怨天尤人我喜欢读书，读书带给了我无穷的乐趣咱从我有点阅读能力起，书就对我有强大的吸引力要是碰到一本好书，它就能影响人的一生我们在阅读时候会将书中的人物的思想行为和自己的思想行为作比较，从而提高自己的思想和道德素质俗话说得好，“秀才不出门，便知天下事”可想而知，书有多大的作用!知识丰富了，就能拥有宽广的胸怀就如我读《论语》学而这一部份就使我受益无穷，增长了知识我们应该多读书一本书上层说过，孔子一个2000多年的学者，他的思想教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么的先进，那么贴切，何以想象《论语》这本书却通知了中国近二十一个世纪真理本不是辩出的，而是做出的，孔子的徒弟在徒弟把孔子曾说的话综合在一起，写下了这篇文章，他所说的不仅是做人的道理，生活的道理，生存的哲理，还有学习的好处和如何学习我喜欢的一句话“知之为知之，不知为不知”不管做任何事情都得像这句话所要表达中的一样，可我们现在的社会，却连这一句话都做不到！孔子，一个创下无数辉煌的学家，现在却已成了一个历史，但孔子仍然活在我的心中！论语读后感作文5看完了《诗经》再看《老子》，一部部几千年前的不朽经书让我获益，并让我不禁迷惑;几千年前的先秦诸子百家是如何悟到这些道理的呢但是这些字字珠矶的作品对我来说还是有些太深奥了，咬牙读了几本后，我把信心全部放在《论语》上了《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来，这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集片酬，后来就成了《论语》中国历史上从汉武帝开始，尊儒学为统治思想，《论语》治天下可见《论语》在古代社会生活中发挥的巨大作用以及古人对它的推崇大家别以为，孔夫子的《论语》像一座大雪山，只有那些专业人士才能攀上去，其实不然在我看来，《论语》更像一碗热腾腾的鸡汤，喝下去后让心灵得到一次洗涤，不，应该用一次升华孔子的《论语》很少由长篇大论，每一则都很简练因为无言也是一种教育，子日“天何言哉？四时行焉，百物生焉天何言哉？”（《论语阳货》）这句短语就是最好的叙述中华民族五千年的历史是一路跌跌撞撞，一身伤痕闯过来的全世界都惊叹于我们，因为我们的一种信念，孔夫子就是一个很叫信念的人子贡问政子日“足食，足兵，明信子矣”子贡日必不得己而去，于斯三者何先日“去兵”子贡日“比不得已而去，于斯二者先何先”日“去食”自古皆有死，民无信不立”是啊!兵、食物都是护生的，人都有一死，还不如信念重要了对待生活，孔子最爱颜回，他曾夸奖道“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋卷人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也!”（《论语雍也》）。