语言游戏幼儿教案

语言游戏幼儿教案汉语是全球母语人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字下面由我为大家整理了关于语言游戏幼儿教案，供大家参考语言游戏幼儿教案1活动目标、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要

1、激发幼儿听说的爱好，培育初步的听说习惯2活动准备、创设服装店环境

1、爸爸说话的录音带及电话机一部2活动过程、引发幼儿参加游戏的爱好老师以妈妈身份带领幼儿开车去买围巾、帽子、衣服指导语冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢？今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗？

二、购买物品，并以与爸爸打电话形式，展开游戏、观察并说说商店里有哪些保暖的冬装？

1、指导幼儿购买你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨,阿姨就会给2你、以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边3妈是谁打电话来了，让妈妈来接喂，请问你是谁？录音我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩子们冷吗？妈不冷，今天我带他们去买东西了录音真的!让孩子们告诉我，他们买了什么（幼儿自由争说）录音哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办（让幼儿思考）妈那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗？

三、幼儿录音妈谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西？先录人的话，然后播放给大家听，引起幼儿爱好的同时给予一定指导2-3注意、幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，鼓舞个别幼儿

1、引导幼儿各自互相沟通，各自穿戴装扮2语言游戏幼儿教案2活动目标、通过故事让幼儿了解好朋友之间要相互分享好东西

1、体验动手制作的乐趣2活动准备蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥活动过程

一、引起爱好＞出示图片1你们知道它们是谁吗（幼儿自由回答）我们是蒸锅和蒸笼，我们有什么不同（幼儿自由回答）我们的本领呢（幼儿自由回答）、今天，蒸锅和蒸笼有件兴奋的事要告诉大家、欣赏故事:

2、出示挂图，老师讲述故事

1、听故事后提问2蒸笼送给蒸锅什么礼物？蒸锅又送给蒸笼什么礼物？、你们都吃过哪些包子（幼儿自由回答）

3、蒸笼和蒸锅真是一对好朋友，有好吃的东西会和好朋友分享4如果你有好吃的东西会和别人分享吗你想请谁吃？

三、动手制作提问今天，我们就来做包子，好吗？附故事大包子蒸笼做了些小糖包子她请碟子给蒸锅家送去几个蒸锅吃了包子想“我该谢谢它”她做了个大豆沙包，让盆子捎到蒸笼家蒸笼请碟子们把超市里的白糖、红糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都买来，做个世界上顶顶大的糖包子，又送给蒸锅蒸锅正要休息，盆子奔回来报告“不得了啦，蒸笼来了，送来了世界上顶顶大的糖包子呢蒸锅不休息了，她让盆子把小店里的绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆都买来做了个世界上顶顶大的豆沙包蒸笼扛着大糖包子来见蒸锅，蒸锅扛着大豆沙包来见蒸笼大家都来吃包子，吃了三天三夜也没有吃完呢语言游戏幼儿教案3活动目标、初步了解雪花的基本特征

1、能在老师的带领下朗诵儿歌

2、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱3活动准备、小图片雪花、蝴蝶、小水滴

1、演示贴图一张2活动过程

一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦!雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶落到娃娃的手心里，变成了小水滴水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的跟着娃娃一起走，一起去找春天

二、提问帮助幼儿理解回忆提问雪花在空中飞，像什么雪花落到哪里变成了小水滴12⑶雪花为什么变成了小水滴？⑷水滴轻轻说什么？⑸最后雪花跟着娃娃一起去哪？

三、老师边朗诵儿歌边演示贴图导入语小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了

四、老师带领幼儿共同朗诵儿歌、老师边指图边带领全班幼儿朗诵

1、请能力强的幼儿带上动作朗诵2

五、结束活动全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵附儿歌《小雪花》雪花飞啊飞,跟上娃娃走,飞成白蝴蝶落到手心里,变成小水滴水滴轻轻说,我从天上来一起找春天。