中考语文总复习：《成语运用》课件

中考语文总复习《成语运用》成语是中华文化的瑰宝，也是中考语文的重要考点之一学习成语可以提高语言表达能力，增强文化素养成语定义与分类定义来源

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2.12成语是汉语中固定结构的词成语源于古代典籍、神话传组，表示一个完整的概念，说、历史故事等，承载着丰具有丰富的文化内涵富的历史文化信息分类特点

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4.34成语可根据其语义、结构、成语通常具有固定结构、简来源等进行分类，常见的分洁精炼、生动形象、寓意深类有动物成语、植物成语刻等特点，在语言表达中起、自然现象成语等到增强表现力、丰富语义的作用常见成语类型动物成语:马虎千里马、马到成功、一鸣惊人、老马识途等虎视眈眈、虎头蛇尾、龙虎风云、如虎添翼，多形容速度、成功、才华、经验等等，多形容凶狠、残暴、威猛、强盛等鸟鱼鸟语花香、一石二鸟、鸟瞰全局、如鸟兽散鱼目混珠、如鱼得水、鱼龙混杂、过江之鲫等，多形容美好、灵活、视野、溃败等等，多形容欺骗、适应、复杂、众多等常见成语类型植物成语:兰质蕙心竹报平安荷叶荷花富贵牡丹比喻人的品格高尚，心地善比喻远方的人平安地传来消指代夫妻，比喻夫妻关系和指代富贵荣华，形容富丽堂良息睦美满皇，繁荣昌盛常见成语类型自然现象成语:雷电交加秋风萧瑟日出东方春意盎然雷声轰隆，闪电交织，形容秋风吹过，树叶飘落，形容太阳从东方升起，象征着新天气恶劣，例如电闪雷鸣春天到来，万物复苏，充满秋季的景象，例如落叶归的开始和希望，例如旭日、狂风暴雨生机，例如春暖花开、春根、秋高气爽东升、朝霞满天风拂面常见成语类型人物成语:名人轶事神话传说这类成语通常出自历史人物的一些成语源于古代神话传说，生平故事，如卧薪尝胆来自勾如夸父追日来自夸父逐日的传“”“”践，完璧归赵来自蔺相如说，精卫填海来自精卫填海的“”“”传说古代典故许多成语出自古代典籍或历史事件，如完璧归赵来自战国时期赵惠“”文王的故事，完璧归赵出自《史记》“”成语积累的技巧多读多记分类整理阅读古今中外书籍，学习古人智慧按照类别，将成语进行归类整理，方便记忆联系生活巧用工具将成语与生活实际联系起来，理解成利用成语词典、成语卡片等工具，辅语含义助学习成语使用的常见问题望文生义张冠李戴词义不明部分成语字面意思与实际含义不符，学成语使用范围有限，应注意语境和对象有些成语含义比较深奥，学生需要认真生容易误解，避免误用学习和理解成语运用的注意事项避免望文生义注意适用范围成语含义可能与字面意思不符例如，一鸣惊人不代表一次成语适用范围不同例如，一蹴而就指事情轻而易举，不能“”“”叫声就震惊世界，而是指默默无闻的人突然做出惊人的成绩用来形容需要努力才能完成的事情成语辨析近义词成语:区分含义分析语境近义词成语看似意思相近，但实际应用中，常有细微的差别，结合语境判断哪个成语更贴切，避免错误使用成语要注意区分理解侧重点多加练习每个成语都有其特定的侧重点，要理解其区别，才能准确运用通过大量的练习，积累辨析经验，提高对近义词成语的理解和运用能力成语辨析反义词成语:辨析方法注意成语的字面意思和引申义分析成语所表达的语义关系，判断它们是否为反义词关系常见词语例如喜怒哀乐、爱憎分明、功败垂成、扬眉吐气、前功尽弃等练习方法通过成语填空、成语选择题等题型进行练习注意区分成语的细微差别，掌握它们的适用范围成语填空题演练成语填空题是中考语文常见的题型之一，考查考生对成语的理解和运用能力审题1仔细阅读句子，把握语境选择2根据语境选择恰当的成语验证3将选择的成语代入句子，检查是否通顺通过练习，考生可以提高对成语的理解和运用能力，在中考中取得好成绩成语运用选择题演练题型分析1了解选择题的题型结构和考察重点•成语含义•成语辨析•成语搭配•成语使用语境解题技巧2掌握成语运用选择题的解题技巧，提高答题效率•逐字逐句分析•联系语境理解•排除错误选项•选择最佳答案练习演练3通过大量练习，巩固成语运用知识•真题演练•模拟练习•错题分析成语病句修改题演练仔细阅读句子理解句意，分析句子结构，找出语病所在辨析成语含义确认成语是否使用正确，是否符合语境判断错误类型常见的错误类型包括搭配不当、不合逻辑、语义重复等修改病句根据语病类型，选择合适的修改方法，确保句子通顺、流畅成语含义猜谜题演练猜谜形式1通过成语的字面意思、典故等线索进行猜谜谜语示例2二人同心，其利断金，猜一个成语答案3心心相印练习方法4可以尝试编写简单的成语谜语，互相猜谜猜谜题可以帮助学生深入理解成语的含义和典故，提高成语的记忆和运用能力成语运用综合训练1第一部分成语填空根据语境，选择合适的成语填入空格第二部分成语解释解释下列成语的含义第三部分成语造句用下列成语造句第四部分成语辨析区分下列成语的含义和用法成语运用综合训练2词语搭配1成语搭配要准确、合理语境分析2根据语境选择合适的成语辨析误用3识别成语的误用造句练习4运用成语造句本环节通过丰富的练习题型，帮助学生巩固成语运用知识，提升成语运用能力例如，学生可以通过词语搭配练习掌握成语的正确用法，通过语境分析题训练在不同语境下选择合适的成语，并通过辨析误用题提高对成语的理解和运用能力成语运用综合训练3成语填空题1选择合适的成语填空，考验对成语意思和语境的理解成语辨析题2辨别近义成语的细微差别，选择最恰当的成语成语造句题3根据语境造句，体现对成语的灵活运用成语修改病句题4判断句子中的成语是否使用得当，并进行修改通过综合训练，提高学生对成语的理解和运用能力，为中考做好准备易混淆的成语辨析望文生义近义词辨析字面意思与实际含义不符，比词义相似，但侧重点不同，例如万人空巷，并非真的所有人如兴高采烈与欢欣鼓舞都表“”“”“”都空着巷子示高兴，但兴高采烈更强调外“”在表现用法区别搭配习惯有的成语只能用于褒义，有的一些成语搭配习惯固定，例如“只能用于贬义，比如一鸣惊人不言而喻不能说成不言而论“””“”褒义，而一败涂地贬义，否则会犯语法错误“”成语运用常见错误分析望文生义张冠李戴词语搭配不当语境不符不理解成语的真正含义，只混淆成语中人物或事物，将忽视成语的固定结构和搭配不考虑语境，将成语生搬硬凭字面意思理解，导致误用原本属于某个成语的词语误关系，导致成语与句子中的套，导致语义不通或表达不用在另一个成语中其他词语搭配不当准确成语运用能力提升策略积累与拓展练习与强化思考与反思请教与交流多阅读古今中外名著，积累进行大量的成语练习，包括在运用成语的过程中，要学遇到不懂的成语，要及时向更多成语，并注意辨析易混填空、选择、改错等题型，会思考成语的含义、用法，老师、同学或专家请教，及淆的成语，扩展成语的理解强化成语运用能力，提升语并注意成语的搭配、语境等时解决学习中的困惑，提高和应用言表达的准确性和生动性，避免错误使用学习效率成语应用场景示例成语在日常生活中无处不在，广泛应用于各种场景，例如:•口语表达•写作创作•新闻报道•文学作品•社交场合成语使用技巧总结理解含义辨析近义词准确理解成语含义是关键要结合语境近义成语含义相似，但细微差别注意，避免望文生义或误用成语辨析，选择最合适的成语注意搭配避免重复成语与其他词语搭配要合理要考虑词同一句话中避免使用意思相同的成语，性、语法、语义等因素，确保搭配得当防止语言冗余成语运用测试与反馈测试形式1选择题、填空题、病句修改题等，涵盖成语的理解、运用和辨析反馈方式2教师批改试卷，指出错误并分析原因，引导学生改进学习方法测试目的3检验学生对成语的掌握程度，及时发现学习漏洞，制定针对性的改进措施成语复习课后思考题本次成语复习课，你收获了什么？有哪些成语让你印象深刻？你在成语学习和运用方面还有哪些困惑？你认为如何才能更好地学习和运用成语？总复习重点归纳成语定义与分类成语积累的技巧

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2.12理解成语的含义，掌握常见掌握成语积累的方法，如分的成语分类，并能够根据语类记忆、联想记忆、造句练境正确使用成语习等，并注重积累常用成语成语使用的常见问题成语运用能力提升策

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4.34略注意成语的误用，如望文生义、褒贬不当、语境不符等通过大量的练习，提升成语，并能够辨析近义成语的运用能力，并能够在写作和口语中灵活运用成语中考常考成语预测常见考点预测备考建议近年来中考常考成语类型，包括表示建议考生重点掌握常用成语，并进行针人物品质、事件结果、自然现象、动物对性练习例如，通过成语填空、成语特点等选择题、成语病句修改等题型例如形容人品德高尚的成语、形容事同时，关注近几年中考成语考查的趋势情结局不理想的成语、形容自然景色优，例如，对成语理解、辨析、运用等方美的成语等等面的考查中考成语运用复习小结系统回顾实战演练复习课本知识，巩固基础针对易错成语，做真题，模拟考试，熟悉考试题型和答题技重点记忆巧查漏补缺自信迎接根据自身薄弱环节，针对性练习，提升答题保持良好的心态，沉着应战，相信自己能够准确率取得好成绩中考攻略与备考建议合理规划时间掌握答题技巧制定科学的复习计划，确保各熟悉中考题型，学习解题技巧科复习时间充足，并留出适当，提高解题速度和准确率的休息时间保持良好心态调整复习策略保持积极乐观的心态，相信自根据自身情况调整复习策略，己，迎接挑战，自信应对考试查漏补缺，重点突破薄弱环节预祝中考取得佳绩中考是人生的重要转折点，也是检验学习成果的重要时刻相信同学们经过努力学习，一定能取得优异成绩！。