道德与法治-八上主要知识点提纲1

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩

2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富

（二）个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会

（三）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

（四）在社会中成长

1.人的成长是不断社会化的过程

2.我们会渐渐成长为•名合格的社会成员

3.我们的衣食住行，学习，消遣等都与社会的方方面面发生着r•丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养

4.养成亲社会行为

（1）树立主动的牛.活看法，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可我们要主动了解社会，关注社会发展变化，主动投身丁•社会实践在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心扶植他人，想他人之所想，急他人之所急我们只有主动关切社会，主动融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值第二课网络生活新空间（-）网络改变世界L网络丰富了日常生活

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；

（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

5.网络推动社会进步

（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流淌，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；

（二）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权，参加权，表达权，监督权

（三）网络为文化传播和科技创新搭建新平台互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享

（四）合理利用网络

1.警惕网络中的陷阱

（1）网络信息良务不齐网络上充斥着一些虚假的，不良的信息

（三）沉迷于网络，影响学习，工作和生活；

（四）网络中个人隐私简单被侵犯，个人信息简单被泄露

（五）合理利用网络

2.理性参加网络生活

（1）我们要提高媒介素养，主动利用互联网获得新知，促进沟通，完善自我

（2）我们要留意阅读，找寻与学习，工作有关的信息，不应当在无关信息面前停留，不应当在无聊信息上奢侈精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”

（四）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力，色情，恐怖等不良信息

（五）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参加者

（六）传播网络正能量充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门主动提出意见和建议，为决策科学化，民主化贡献力气我们要在网上传播正能量，共同培育主动健康，向上向善的网络文化，让网络公共空间充溢正能量第二单元遵守社会规则道德和法律是调整人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增加法律意识，推动社会文明进步第三课社会生活离不开规则社会生活有秩序L生活须要秩序

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序，生产秩序，交通秩序和公共场所秩序

3.社会正常运行须要秩序，政府，企业，社会公民要遵守秩序，有■了良好的社会秩序，社会才能正常运转

4.社会秩序是人们安家立业的保证有序，整齐，平安的社会环境，让我们感受到生活的美妙，激发我们对生活的热忱

5.维护秩序靠规则

（1）生活中，调整我们行为的规则有很多，如纪律，道德，法律等

（二）社会规则维护社会秩序假如违反规则，会受到舆论的指责，甚至受到相关部门惩罚

（三）社会规则不会自动起作用，须要人们自觉遵守人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻

（四）人人遵守规则

1.自由和规则不可分

2.社会规则划定了自由的边界自由不是为所欲为，它受到道德，纪律，法律等社会规则的约束公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

3.社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

4.自觉遵守规则

（1）遵守社会规则须要他律和自律

3.遵守社会规则，须要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳将规则内化于•心，外化于行

4.维护和改进规则我们要坚决维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在爱护自身平安的基础上，提示，监督，扶植他人遵守规则我们要主动改进规则，规则不是•成不变的，有的规则须要制定，有的须要废除，有的须要修改和完善我们要主动参加规则的的改进和完善，主动为新规则的形成建言献策第四课社会生活讲道德（-）敬重他人

1.敬重是交往的起点

2.敬重他人是内在修养的表现，我们要敬重他人的人格，权利等

3.每个人都是有尊严的个体，都盼望得到他人的敬重和社会的敬重

（3）敬重使社会生活和谐融洽敬重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征敬重可以促进社会进步，提高社会文明程度

4.敬重从我做起1）主动关注，重视他人对他人的怀疑赐予细致的解答，对他人的恳求赐予热忱的扶植2）同等对待他人对全部人要一视同仁，不能以家庭，身体，智能，性别等缘由而轻视，电视他人

（二）学会换位思索要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包涵他人

（三）学会观赏他人我们要擅长发觉他人的优点和特长，真诚的观赏和赞美他人，赐予他人主动的评价

（四）以礼待人

1.待人礼为先

（1）礼主要体现在语言文明，仪表端庄，举止文明等方面2）文明有礼是人立身处世的前提文明有礼会使人变得优雅可亲，更简单赢得他人的敬重和认可

2.文明有礼促进社会和谐文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序，文明祥和的社会

3.文明有礼体现国家形象我们的一言一行都体现了国家形象，我们实行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象

4.做文明有礼的人1）做文明有礼的人，要看法谦和，用语文明

（三）做文明有礼的人，要举止端庄，文明

（四）做文明有礼的人，须要在社会生活中不断学习，视察，思索和践行我们要从小事做起，从细微环节做起，努力做一个懂礼，明礼，守礼的人

（五）诚恳守信

1.诚信无价1）诚信就是诚恳，守信和信任诚信是中华民族的传统美德

（2）诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证”

（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识

（4）诚信促进社会文明，国家兴盛

2.践行诚信

（1）树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说醇厚话，办醇厚事，做醇厚人.运用诚信才智当敬重他人隐私与对人诚恳发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚恳的要求，又敬重他人隐私珍惜个人的诚信记录，以诚恳守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步第五课做遵守法律的公民

（一）法不可违

1.违法无小事

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么,为人们的行为供应一个模式，标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线

（3）违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为

2.依据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为，行政违法行为和刑事违法行为

3.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较梢微，称为一般违法行为刑事违法行为是最严峻的一种违法行为，是犯罪二者都要担当法律贡任

4.警惕身边的违法行为

（1）谎报险情，破坏铁路封闭网，殴打他人等行为都是违反治安管理惩罚法的行政违法行为

3.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为

4.尊章遵守法律是社会和谐的保证

（1）我们要相识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增加遵守法律观念，严格遵守治安管理的法律规定

（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，主动防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要敬重他人的权益，促进社会健康和谐发展

（二）预防犯罪

1.了解罪与罚

（1）刑法是惩治犯罪，爱护国家和人民利益的有力武器它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚

（2）刑法是具有严峻的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚惩罚的行为严峻危害性，刑事惩罚性，刑罚惩罚性是犯罪的三个基本特征

（3）法网恢恢，疏而不漏任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑

2.加强自我防范

（1）我们作为社会成员，要珍惜美妙生活，认清犯罪危害，远离犯罪

（2）预防犯罪，须要我们杜绝不良行为

（3）生活在法治社会，我们应增加法治观念，依法自律，做一个自觉遵守法律的人

（4）我们要从小事做起，避开沾染不良习气，自觉遵纪遵守法律，防患于未然

（三）善用法律L遇到侵害，依法求助1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救济，依靠法律维护自己的合法权益

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济

2.诉讼

（1）诉讼是处理纠纷，应对侵害最正规，最权威，最有效的手段

（2）假如受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过运用诉讼手段，通过打官司讨回公道

3.有勇有谋，应对犯罪

（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任

（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要擅长斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪3）我们要主动弘扬社会主义法治精神，形成遵守法律光荣，违法可耻的观念，做到自觉遵守法律,遇事找法，解决问题竟法，努力做社会主义法治的忠实祟尚者，自觉遵守者和坚决捍卫者第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在（-）我对谁负责谁对我负责

1.我的角色，我的责任

（1）责任是一个人分内应当做的事情，责任来自对他人的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等

（2）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，担当不同的责任只有人人相识到自己扮演的角色,担当应尽的责任，才能构建各尽其责，各得其所而乂和谐相处的社会

2.责任你我他

（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格，有实力，有信念担当起时代和国家所口易予的使命

（二）

（2）很多人在为我们的成长和华蜜生活担当着责任假如没有他们的付出，没有他们履行各自担当的责任，很难想象我们的生活会变成什么样

（三）

（3）我们应当学会感恩，主动关切，扶植和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的欢乐和华蜜人人都尽责，社会才美妙

（四）做负责任的人

1.不言代价与回报

（1）担当贡任的付出不仅意味着付出时间，精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责怪，甚至受到惩罚

（2）担当责任的回报物质回报和精神回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的敬重和赞许等

（3）在很多状况下，我们可以选择自己担当的责任无论怎样，我们一旦做出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任

2.我担当我无悔

（1）有些应当做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍旧应当自觉担当相应的责任只要我们把它们当作•种不可推卸的贲任担在肩头，不埋怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很精彩

（2）在我们四周，有许很多多履行社会责任却不计代价和回报的人正是因为他们敢于担当责任，敢于担当，我们的生活才更加平安，更加暖和，更加充溢阳光和盼望

3.我们应当努力提升自身素养，增加履行贡任的实力，勇于担当责任，在激扬青春，开拓人生，奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮美诗篇第七课主动奉献社会

（一）关爱他人L关爱他人是一种华蜜

（1）关爱，就是关切爱惜，我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人

（2）关爱传递着美妙情感，给人带来温温煦盼望，是维系友好关系的桥梁

2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互敬重，与人为善,增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步

3.关爱他人，收获华蜜关爱他人就是关爱和善待自己

4.关爱他人是一门艺术

（1）关爱他人，要心怀善意我们要心怀友善，学会关切，爱护和扶植他人关爱他人，要尽己所能只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得赞扬的人关爱他人，要讲究策略关爱他人时，要爱护好自我，也不损害到他人

（二）服务社会

1.奉献助我成长

2.服务社会体现人生价值一个人的价值应当看他贡献什么，而不应当看他得到什么只有主动为社会做贡献，才能得到人们的敬重和认可，实现我们自身的价值

3.服务社会能够促进我们全面发展在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，实力不断提升，境界不断提高

4.奉献社会我践行

（1）服务和奉献社会，须要我们主动参加社会公益活动

（2）服务和奉献社会，须要我们热爱劳动，爱岗敬业第四单元维护国家利益第八课国家利益至上

（一）国家好，大家才会好

1.相识国家利益

（1）祖国是我们成长的摇篮，对宏大祖国，我们每个人都怀有最深厚，最纯净，最高尚，最神圣的情感

（2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存，国家兴亡

（3）国家利益涉及政治，国土，军事，经济，文化，社会等领域，包括平安利益，政治利益，经济利益，文化利益等国家的核心利益包括国家主权，国家平安，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障

2.国家利益是人民利益的集中表现

（二）

（1）国家利益反映广阔人民的共同需求，国家独立自主不，旺盛富强，国际地位不断提高，人民的生活就充溢盼望，内心就感到骄傲和傲慢

（三）

（2）国家利益和人民利益相辅相成我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广阔人民群众

（四）坚持国家利益至上

1.树立维护国家利益意识1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，坚固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益

2.坚持国家利益至上，我们要树立和增加危机意识和防范意识我们要对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕

3.坚持国家利益至上，我们要增加维护国家利益的责任感和使命感我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益

4.捍仁国家利益

（1）当国家利益和个人利益发生冲突时，我们要顾全大局，以国家利益为市;，把国家利益放在第一位为了国家利益，有时不仅须要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命我们要始终把国家利益放在第•位，捍卫国家尊严，坚决同•切损害国家利益的行为作斗争第九课树立总体国家平安观

（一）相识总体国家平安观

1.国家平安与我们休戚相关

2.国家平安是人民华蜜安康的前提只有国家平安，我们的平安才能得到保障，才能获得平安感，进而创建更加美妙的生活和将来

3.国家平安是国家生存和发展的重要保障国家平安有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加旺盛富强

4.坚持总体国家平安观

（二）

（1）要以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济平安为基础，以军事，文化，社会平安为保障，以促进国际平安为依托，走出一条中国特色国家平安道路

（三）

（2）面对国家平安形势的新变化，我们要构建集政治平安，国土平安，军事平安，，经济平安，文化平安，社会平安，科技平安，信息平安，生态平安，资源平安，核平安等于一体的国家平安体系

（四）维护国家平安

1.人人都是维护国家平安的主角1）维护国家平安须要我们每个人作出贡献维护国家平安是我们的共同责任，我们要增加国家平安意识，自觉维护国家平安

（2）维护国家平安，人人可为我们可以通过各种方式为维护国家平安贡献才智和力气

2.履行维护国家平安的法律义务

（1）仔细学习相关法律法规我们要仔细学习有关国家平安和保密工作的法律法规，规章制度，增加维护国家平安的法治意识

（2）每个公民都要严格遵守有关国家平安的法律规定，主动履行维护国家平安的法定义务，不断提高防范意识和防范实力，擅长识别危害国家平安的各种伪装，为维护国家平安贡献自己的力气第十课建设美妙祖国

（一）关切国家发展

1.为祖国成就感到骄傲

（1）社会生活的方方而面让我们感受到了国家所取得的巨大进步

2.祖国的宏大成就令世界瞩目，让我们感到骄傲

3.对将来充溢信念

（二）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题经济发展内生动力不足，人均收入低,发展不平衡，不协调，不可持续，人均收入差距大

（三）国家正在实行多种措施，稳增长，促改革，调结构，惠民生，防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得主动成败

1.天下兴亡，匹夫有责

2.劳动成就今日

3.

（1）劳动是财宝的源泉，也是华蜜的源泉我国每一项成就的取得，都是广阔人民群众用辛勤劳动,诚恳劳动，创建性劳动换来的

4.

（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们敬重和学习

5.实干创建将来把中国梦变为现实，创建将来的美妙生活，须要一代代人埋头苦干和接力奋斗，须要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水少年兴则国兴，少年强则国强我们是祖国的将来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，主动探究,以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本事，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光线典型题型答题方法

1.评析题A.先推断（找准行为，行为定性——是否正确，是否道德，是否合法）B.找寻依据（课本知识，法律规定）C.结合题目分析人物+行为+评价（这种行为是……的表现，行为正确谈意义，行为错误谈危害）D.应当怎么做“启示”题A.是什么——材料反映了什么现象或问题；材料中行为是……的表现B.为什么——从材料中得到的阅历，教训C.怎么做上。