还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第四单元复习复习目标:
1.复习、巩固第四单元词语默写
2.能正确、流利、有感情地朗读课文在老师帮助下,能借助图画,抓住重点词句理解本单元课文内容
3.进一步建立句子概念,懂得要说完整的话
4.分辨清同音字,形近字的不同,并能正确组词复习过程第一课时
1.《9母亲的恩情》A.读读、背背游子吟(唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖B.孟郊为什么要写下这首诗?C、谁能用一段话来描述一下第一幅图?D.画出第一段中最让你感动的地方E、谁能用一段话来描述一下第二幅图?F、他们母子俩在村口会说些什么?课文是怎么描写的?G、孟郊告别了母亲,在路上看到了什么?想到了什么?H、请你回忆以母亲关爱自己的事例I、填空沐浴着母爱的(),无论怎样都报答不了()啊!J、通过这一课的学习,你明白了什么?
2.《10沉香救母》A.这一课讲了一个什么故事?B、沉香一直跟着爸爸过日子,从没见过妈妈,是因为什么?C.读第三自然段,画出要救出母亲不容易的词和句子D.理解重点句子不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功有时累得腰酸背疼,很想松口气,但一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量E、用“一……就……”造句F、从沉香拜师学艺的事情中,你学到了什么?
3.《11沉香救母》A.沉香在路上还会遇到哪些困难?B、体会沉香的坚强一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎C.沉香为什么能得到仙人的帮助?D.你觉得沉香是个怎样的人?E、沉香和妈妈会说些什么?
4.《12木兰从军》A.木兰是怎样说服家人的?B.句子体会木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线在多年征战中,她为国立下了赫赫战功C.将士们前来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘如果你就是花木兰的战友,这时你会说什么?D、你认为花木兰是怎样一个人?E、填空木兰()了亲人,()战袍,()骏马,()黄河,()燕山,()了前线第二课时第9课母亲的恩情(恩摸)背诵《游子吟》第10课沉香救母
(一)(武恨)第11课沉香救母
(二)(救便恶)第12课木兰从军(征将)、朗读课文,提示每课中易错的生字
二、复习填上合适的词语本单元我们认识了几个人物,你能用恰当的词语来表示表示吗出示()的沉香()的孟郊()的木兰
三、课堂练习
1.看拼音写词语fu mozhu mingqi fenyan leixiong ewu yisheng
112.比一比,组词情()思()孝()球()睛()恩()考()救()
3.加标点
①请你和我们一起做游戏吧
②王丽的歌唱得真好听啊
③星期天我去少年宫画画
④你的爸爸在哪儿工作
4.多音字组词朝华行着重将
四、课后作业
1.收集本学期学习的成语,找出能表达本单元文章意思的词语熟读其他的成语
2.根据自己默写情况,再进行个别辅导。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0