苏教版语文二年级下册第四单元复习 教学设计

第四单元复习复习目标:

1.复习、巩固第四单元词语默写

2.能正确、流利、有感情地朗读课文在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容

3.进一步建立句子概念，懂得要说完整的话

4.分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词复习过程第一课时

1.《9母亲的恩情》A.读读、背背游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖B.孟郊为什么要写下这首诗？C、谁能用一段话来描述一下第一幅图？D.画出第一段中最让你感动的地方E、谁能用一段话来描述一下第二幅图？F、他们母子俩在村口会说些什么？课文是怎么描写的？G、孟郊告别了母亲，在路上看到了什么？想到了什么？H、请你回忆以母亲关爱自己的事例I、填空沐浴着母爱的（），无论怎样都报答不了（）啊！J、通过这一课的学习，你明白了什么？

2.《10沉香救母》A.这一课讲了一个什么故事？B、沉香一直跟着爸爸过日子，从没见过妈妈，是因为什么？C.读第三自然段，画出要救出母亲不容易的词和句子D.理解重点句子不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量E、用“一……就……”造句F、从沉香拜师学艺的事情中，你学到了什么？

3.《11沉香救母》A.沉香在路上还会遇到哪些困难？B、体会沉香的坚强一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎C.沉香为什么能得到仙人的帮助？D.你觉得沉香是个怎样的人？E、沉香和妈妈会说些什么？

4.《12木兰从军》A.木兰是怎样说服家人的？B.句子体会木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线在多年征战中，她为国立下了赫赫战功C.将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘如果你就是花木兰的战友，这时你会说什么？D、你认为花木兰是怎样一个人？E、填空木兰（）了亲人，（）战袍，（）骏马，（）黄河，（）燕山，（）了前线第二课时第9课母亲的恩情（恩摸）背诵《游子吟》第10课沉香救母

（一）（武恨）第11课沉香救母

（二）（救便恶）第12课木兰从军（征将）、朗读课文，提示每课中易错的生字

二、复习填上合适的词语本单元我们认识了几个人物，你能用恰当的词语来表示表示吗出示（）的沉香（）的孟郊（）的木兰

三、课堂练习

1.看拼音写词语fu mozhu mingqi fenyan leixiong ewu yisheng

112.比一比，组词情（）思（）孝（）球（）睛（）恩（）考（）救（）

3.加标点

①请你和我们一起做游戏吧

②王丽的歌唱得真好听啊

③星期天我去少年宫画画

④你的爸爸在哪儿工作

4.多音字组词朝华行着重将

四、课后作业

1.收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语熟读其他的成语

2.根据自己默写情况，再进行个别辅导。