2024年潍坊市高三语文期中考试作文及范文：因感情亲近而影响理性认知

潍坊高三期中考试作文

四、写作（分）

60.阅读下面的材料，根据要求写作（分）2360亲人、朋友之间常常会出现因感情亲近而影响理性认知的现象有人建议要构建“亲”“清”的新型人际关系，避免出现“亲而不清”“清而不亲”的情况这引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800“亲”而有度，“清”而不疏（对仗工稳，明确关系）月是故乡明，智子亦疑邻，感情的亲疏确然影响了人们对事物的认知帕斯卡说“人是一根会思考的苇草”可人不是苇草，人在思考时既能理性地辨别是非，又无法逃避亲情友情的牵绊因此，厘清“亲”与“清”，构建新新型的人际关系，就成了当代的我们无法回避的话题（引出话题，引人深思）事实上，千百年来，人们一直在“亲而不清”“清而不亲”的泥淖里苦苦挣扎，以冠冕堂皇的理由混淆视听维系亲情、友情的，常常不是理性而是出于本能的感性；明辨是非、判断对错时，总会受到感情因素的干扰其实，我们对“举贤不避亲”的彪炳膜拜，就佐证了我们没有厘清对“亲”与“清”关系是常态，否则何以奉之为圭臬呢？故而，新型的人际关系当“亲”而有度，“清”而不疏（关联现象，提出观点）当然，有人或百般疑虑，当今法治社会，“亲”于法理作用几何？如何才能“清”而不疏？（以问引论，层次鲜明）法理既存，必有其故一则，亲情友情人所必需，然当这样的人之常情与理相悖，恪理之“清”是尊重权利、维护正义、护佑人性而其中蕴蓄的内涵便是至高无上的“亲”，一切打着亲情的旗号而破坏“清”的，都是违背正义与良知的二则，“清”而不疏更表现在有温度的情法之辨，为抢救生命而破坏交规的生命通道，维护人权的临终关怀，人工智能时代的伦理准则……“亲”而有度，“清”而不疏，我们构建新型的人际关系（辩证分析，条理清楚）破而后立，“亲”而有度、“清”而不疏人际关系的构建道阻且长（逻辑严密,解决问题）做到亲近而不失理性，有理性而不失情感温度，绝非易事我们必须承认，人性是自私的，所有亲密关系都离不开苦心经营，我们要为此付出时间、金钱、情绪等，绝不能遇到问题马上恪守理性边界，不愿承受亲情的代价又亲又清的新型人际关系需要双向奔赴可方可到达但我们不能强行要求别人像自己在人际关系中那样亲而有度、亲而不疏，反求诸己才有很大机会靠近亲情兼备的理想状态正如魏征所言“恩所加则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑”“水至清则无鱼，人至察则无徒“，用感性之“亲”赋予理性以灵性，用理性之清铸造感性的肌骨，才有山高月小、水落石出之境“任人唯贤”还是“任人唯亲”？大家都自会做出选择时代霄壤嫁变，构建新型人际关系，在感情亲疏面前，面对事物的认知，我们当心有猛虎，细嗅蔷薇，“亲”而有度，“清”而不疏（收尾有力，语言精炼）【名师阅卷】分55【点评】论证严谨，逻辑缜密文章开篇即以生活实例及诗文引入，先声夺人，彰显出不俗的语言功力，体现作者洞察生活的敏锐，围绕题目材料的关键词“新型人际关系”展开，提出全文中心论点“‘亲而有度，清而不疏，并以之为核心进行行文布局，思路鲜明围绕中心论点，采取引议联结式行文思路展开论述,最后以呼吁号召总结全文，具有一定的思辨性，能引起读者的思考【行文构思】题目“亲”而有度，“清”而不疏引分析现象，引出话题一一构建新新型的人际关系议联系实际，议论说理一一如何才能“清”而不疏？联指明做法，解决问题一一“亲”而有度、“清”而不疏人际关系的构建道阻且长结结尾扣题，总结升华一一理性感性，“亲”而有度，“清”而不疏【审题指导】这是一道生活现象类材料作文试题材料情境贴近学生生活实际，写作的核心话题关联必修下第八单元“倾听理性的声音”这一核心任务试题材料首先展示生活现象，“亲人、朋友之间”，限定写作范围一一亲人相处之道与朋友相处之道；“因感情亲近而影响理性认知”，点出亲人或朋友相处存在的问题，其中“理性认知”从“认知”对象上来看，有“理性认知亲人或朋友其人”“理性认知亲人或朋友的言行”两种理解，即能否超越情感理性客观地评价亲人或朋友第二句话列举一种观点，即针对第一句话存在的问题，提出的解决之道前半句话，正面提出要构建“亲”“清”新型人际关系，此处提出两个核心概念“亲”与“清“亲”可理解为“亲近”“亲密”“亲切”等，“清”可理解为“清晰”“清醒”“清正”等；另外，此处“新型人际关系”，与上句中的“亲人、朋友之间”相比，是一个比较宽泛的概念，考生有可能忽视上句的限定，而泛化论证后半句话，反面提出“亲清”新型人际关系可能出现的两种错误情况一一“亲而不清”“清而不亲”，提示学生写作时要有所批驳辩证整体来看，本次作文要求学生分析如何处理好与亲人或朋友之间的关系即在亲人相处或朋友相处的范畴之内，对“亲”与“清”进行具体分析论述写作时，要选定论述范围与论述角度，切不可泛泛而言参考立意

①莫因亲密无边界，共建亲清人际关系，共筑理性和谐社会；

②亲而有度，清而有节，情理协调致远大，亲清相济尽精微；

③留份清醒爱子女，守得住清，方能护得住亲；

④亲而清，方能让友谊地久天长；清亦亲，方能擘画和谐之未来；等等偏题立意透过现象看本质（没有把握住“亲人、朋友之间”对写作范畴的限定）；

1..理清而情谊重，情易而理亦行（对“亲”“清”的概念不作解读或界定错误，导致2范围扩大）［主题背诵亲中有理，清中有情］【开头结尾】开头诚如材料所言，感情亲近干扰理性认知，无疑是社会迈向公平公正道路上的“绊脚石”；但是人既为社会的有机组成部分，必会与他人形成人际关系，正如多恩所说“没有人是一座孤岛”，绝对的“清”同样不可能做到因此，确有必要构建“亲”“清”的新型人际关系,举“亲”不避“清”，“清”中亦有“亲”结尾“亲”的热忱不会消磨“清”的冷静，“清”的理性也不会取代“亲”的真挚举“亲”不避“清”，“清”中亦有“亲”，在“亲”“清”新型人际关系下，我们得以“无远弗届，穷山距海，不能限也”【金句背诵】君子之交淡若水，小人之交甘若澧一一庄子

1.理智时常纠正感情的过于急促的判断一一法国哲学家狄德罗

2..问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活一一朱光潜3天地有万古，此身不再得；人生只百年，此日最易过一一《菜根谭》

4.画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对一一司马迁《报任少卿书》

5.不知亲疏、远近、贵贱、美恶，以度量断之一一《管子任法》

6.安全愈是神圣不可侵犯，主权者所保护的国民的自由愈多，刑罚也就愈公正

7.——贝卡【文段背诵】有人说二十一世纪最大的“麻风病”很可能就是孤独症，我们这代人面临最大的

1.问题很可能就是不懂得如何处理亲密关系成长路上你是否和我一样也倍感孤独？抑或很容易被亲友“亲密”绑架备受煎熬？又或者被原本糖如蜜亲密关系残忍踢出局？如果这一连串问题曾勾起你不美好的会议，我想我们需要明白“亲”而有度，“清”不疏离也许才是构建新型人际关系的不二法门对于亲人，我们会怎么相处？关爱、包容、体谅，不离不弃，因为是亲人，所以

2.很亲近；但是你能时刻保持清醒，对亲人不溺爱、不包庇、不纵容吗？当理智与情感发生冲突的时候，我们是站在情感这一边，还是站在理智这一边呢？亲人、朋友之间如果能做到亲近有度，清醒有度，才能让友谊之花儿常开，才能使亲情之树常青.倘只执着于“清”，而置“亲”于不顾，亦是在走向社会和谐稳定的对立面这3不同于屈原“举世皆浊我独清”的高尚执着于“清”的人显示出的是他对人际关系处理起来的无能为力，“清”而不“亲”是一个洞空洞的说辞所以“亲”之功用不可忽视，“清”与“亲”亦并不矛盾。