2021年小学美术教学工作计划

年小学美术教学工作计划2021年小学美术教学工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在2021喜悦中收获着,是时候写一份详细的教学计划了相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编收集整理的2021年小学美术教学工作计划，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友小学美术教学工作计划1为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆,敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣

三、本期教学任务本期我负责

五、六年级六个班的美术教育教学工作

四、教学目标本学期我将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爰好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务具体目标、让学生主动欣赏中外名作,提高学生的.欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式

1、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧

2、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正3的与实际生活联系起来4在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难

五、教学要注意的问题.注意课堂秩序,严格组织管理,注重习惯养成，防止意外发生.自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗

1、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意辅导

2.针对美术课工具准备不全,制定出相应的教学评价制度3

六、本学期提高教学质量的措施与方法

4、本学期,要求各年级学生在绘画创作时直接作画,不再使用铅笔构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心

1.教师用校讯通通知学生下节课要准备的工具.尽量注意学科间的联系

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以6及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流

4.采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革.充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学

7、利用宣传窗和各类美术比赛,调动学生学习的积极性

6、改变评价方法,采用自评、互评或家长评价,充分肯定学生的进步和7发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣8

七、主要工作目标及具体措施（-）抓好课堂教学认真备课，仔细钻研教材领会新教材思想，提倡〃同课异构〃即同教材不同教法的尝试，探索学习新路低年级注重常规教学，中高年级注重知识面的拓宽注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久性注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂认真对待每一堂课，及时作好反思、随笔等记录

（二）平时注意自觉练习教学基本功每周画张速写作品（可临摹可写生），周五下班前交到教研组长处多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变化的制作方法利用课2余时间多读美术教育书籍,学习美术专业理论知识,开阔视野,充实自己注意素描、国画、色彩画等绘画方法的练习和巩固坚持练习三笔字

（三）注意教育理论学习，搞好教科研工作学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学积极参加课改实践,提升专业水平，促进专业化发展加强科研与教研相结合,完善美术教育教学工作至少看本教育教学专业书籍，努力提高专业文化修养等

（四）结合美术社团，搞好美术课外活动3做好美术社团新旧人员更替评选工作有计划,有组织的开展社团活动,培养学校美术人才积极参与各项比赛活动,让学生有展示才华的机会本学期,我们将继续利用一切时间,多学.多练.多找自身的不足，提高，己的业务水平,理论联系实际,融入课堂教学同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高我校美术教育教学质量小学美术教学工作计划2

一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以在课堂上的接受能力便有所差别每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣

二、教学目标（-）低年级段

1.能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品

2.学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣

3.能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美

4、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画锻炼学生的想象能力4及创作能力，给学生一个自由想象的空间5二）中高年级段让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力，审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式

1..通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧

2.掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感

3.对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识

4、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来5

（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难

三、教学措施.区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步

1.不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感既激活他们的思想，充分表达学生对美的向2往与追求.每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当结合各年级的学生3特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地

4.在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长

5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力

6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学，让学生为课文插图,为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地小学美术教学工作计划3

一、工作思路新学期，根据学校安排，美术学科独立制定计划和总结根据区教育局教研室和学校计划，美术学科将继续以推进课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,充分灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的美术素养积极参加区级的送陪上门美术研究活动，我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究,并进一步改善教学研究制度,提升美术学科教师的教学质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平

二、主要工作（-）积极参加各类培训积极参加各种形式的培训活动参加区学期教学研究重点说明〃、夯实基本功的有效途径〃的专项培训学科将结合新教材开展欣赏与评述〃类的教学专题研究,关注不同领域的欣赏作品的“导赏策略〃实施好学段I之间的衔接与关联的研究紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期积极参加区级的送陪上门〃美术研究活动，参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究、初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求

（二）努力提高教师能力美术组围绕本学科研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作，通过研讨、教学、观摩等活动，培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法,全部美术教师参与活动

（三）提升教育教学质量我校美术教研组登陆江苏省教学研究室”网，将美术学科”江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容并严格执行课程计划和教学进度计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不挪、不让认真组织好质量调研，本学期重点加强对六年级的美术教学研究，并进行调研继续推进名画欣赏〃工程的实施，美术学科的老师负责名画欣赏的教学和考核工作并将教学成果转化为显性的各类比赛得奖希望学校能把个美术教室的教学网络、多媒体修理好,让学生能进专用教室上课2。