大学英语语法课件

大学英语语法本课件旨在帮助学生深入了解大学英语语法，并提高英语写作能力课件设计理念趣味性互动性实用性可扩展性课件以生动形象的图片和视频课件设计注重学生参与，通过课件内容紧扣教学大纲，涵盖课件设计模块化，便于更新和，为学生创造轻松愉快的学习设置问题、互动环节等，让学重要语法知识点，并提供大量扩展氛围生积极思考、主动学习的例句和练习可根据教学需要不断添加新内利用游戏、动画等元素，激发学生可根据自身情况选择学习容，满足不同学习阶段学生的学生的学习兴趣，使学习过程学生可以通过课件进行练习、内容，并通过课件进行巩固练学习需求不再枯燥乏味测试，及时了解学习效果，并习，提高语法运用能力得到反馈和改进课件设计背景传统教学模式学生学习兴趣不高，学习效果不理想学生对英语语法知识缺乏系统理解和运用能力大学英语语法教学通常以课堂讲授为主，缺乏互动性和趣味性课件设计目标提升学习兴趣提高语法掌握生动有趣，激发学生学习英语的循序渐进，帮助学生理解并应用热情英语语法知识促进实际应用增强学习效率案例分析，帮助学生将语法知识图文并茂，提高学习效率，节省应用于实际语言表达学习时间语法学习的重要性语法是语言的基石，是理解和表达的桥梁学习语法可以提高英语的准确性和流畅性掌握语法规则可以帮助学生更好地理解英语的结构，从而更准确地使用英语语法知识有助于学生提高阅读理解能力，更快地理解文章的含义语法教学的难点抽象概念知识体系实际运用语法规则比较抽象，学生理解起来比较困难语法规则之间存在很多联系，学生需要掌握学生在实际运用中容易犯语法错误，需要通完整的语法体系才能真正理解过大量练习来巩固语法知识常见语法问题分析时态混淆语态错误

1.

2.12一些学生难以区分不同时态的学生经常混淆主动语态和被动用法，导致时态使用错误语态，导致句子结构不完整句子结构不完整词语搭配不当

3.

4.34缺乏主语、谓语或宾语，造成不熟悉英语词语的搭配关系，句子意思表达不清导致词语搭配错误名词性从句名词性从句的作用1名词性从句在句子中充当名词的功能，可以作主语、宾语、表语、同位语等名词性从句的种类2名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句引导词的使用3不同的名词性从句使用不同的引导词，例如、that whether、、、、、、、、等if whowhat whichwhere whenwhy how定语从句定义1修饰名词或代词的从句类型2限制性与非限制性引导词3关系代词和关系副词用法4连接主句和从句定语从句是英语语法中一个重要的语法现象，它在句子中起着修饰限定的作用，使句子结构更加完整，表达更加清晰学习定语从句可以帮助学生更好地理解英语句子的结构和语义状语从句时间状语从句1表示时间，由时间连接词引导地点状语从句2表示地点，由地点连接词引导原因状语从句3表示原因，由原因连接词引导目的状语从句4表示目的，由目的连接词引导状语从句在句中充当状语，修饰主句中的动词、形容词或副词同位语从句同位语从句概述同位语从句是用来解释或说明先行词的意义的从句，它通常位于名词或代词之后，并由引导，有时也可以用等引导that whether,if同位语从句的作用同位语从句在句子中起着解释说明的作用，它对先行词的含义进行补充说明，使句子意思更加清晰同位语从句的引导词常见的引导词有that,whether,if,who,what,which,when,where,等引导词的选择取决于先行词的含义和句子结构why同位语从句的例句例如The newsthat ourteam wonthe gamemade usvery happy.（引导的同位语从句解释说明的内容）that news宾语从句定义1宾语从句用作动词、介词或形容词的宾语连接词2that,whether,if,who,what,which,why,how,when,where语序3宾语从句使用陈述语序时态4与主句时态保持一致或根据实际情况调整宾语从句是英语语法的重要组成部分，它在句子中充当宾语，为读者提供更多信息，使句意更完整非谓语动词概述非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词它们在句中充当除谓语以外的成分，如主语、宾语、定语、状语、表语等不定式不定式由动词原形构成，可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等“to+”成分动名词动名词是动词的一种非限定形式，由动词原形加构成，可以充当主语“-ing”、宾语、表语、定语等成分分词分词分为现在分词和过去分词，它们可以充当定语、状语、表语等成分现在时态一般现在时1表示经常发生或习惯性动作现在进行时2表示正在进行的动作现在完成时3表示过去发生的动作对现在的影响现在完成进行时4表示从过去持续到现在的动作现在时态是英语中最常用的时态之一，它主要用来描述现在发生的事情现在时态有多种形式，分别用来表达不同的意思学习现在时态的用法，能够更好地理解英语语法，提高英语表达能力过去时态一般过去时1表示过去某个时间发生的动作或状态，常与表示过去的时间状语连用过去进行时2表示过去某一时间正在进行的动作或状态，强调动作的持续性过去完成时3表示过去某个时间之前已经完成的动作，强调动作发生在另一个过去时间之前过去完成进行时4表示在过去某一时间之前，一直持续进行的动作，强调动作的持续性和完成性未来时态一般将来时1表示将来某一时间将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间的状语连用将来进行时2表示将来某一时间正在进行的动作，常与表示将来的时间状语连用将来完成时3表示将来某一时间之前已经完成的动作，常与表示将来的时间状语连用将来完成进行时4表示将来某一时间之前一直进行的动作，常与表示将来的时间状语连用被动语态被动语态的构成被动语态由过去分词构成，表示主语是动作的承受者“be+”被动语态的用法用于强调动作的承受者或不知道或不必说出动作的执行者被动语态的时态被动语态的时态与主动语态的时态一致，但动词要根据时态进行变化be被动语态的语态被动语态可用于各种时态，包括一般现在时、一般过去时、现在完成时等倾向语气虚拟语气1表示说话人对某件事的愿望或假设祈使语气2表示说话人对对方的请求或命令条件语气3表示说话人对某件事的条件倾向语气是指在说话人对某件事的态度、愿望、猜测等进行表达时所使用的语气常见于虚拟语气、祈使语气和条件语气等条件语气虚拟语气1表示假设或愿望条件从句2表示假设条件主句3表示结果条件语气用于表达假设的情况以及与之相关的结果条件语气通常由条件从句和主句组成，其中条件从句表示假设的条件，主句表示可能的结果条件从句通常用引导，主句通常用等助动词引导if would,could,should,might冠词使用冠词种类不定冠词英语中有三种冠词不定冠词，定冠不定冠词表示泛指，用于可数名词单数之前a/an词，和零冠词，表示一个the“”定冠词零冠词定冠词表示特指，用于可数名词和不可数名零冠词表示泛指，用于不可数名词和可数名词之前，表示这那个词复数之前“/”代词用法人称代词指示代词疑问代词不定代词人称代词代替人或事物人指示代词指代前面提到的名词疑问代词用来提出疑问疑问不定代词指代不确定的人或事称代词有主格和宾格主格用指示代词有、、代词包括、、物常见的不定代词包括this thatwho whom作主语，宾格用作宾语例如、和、、、、、、these thosethis whosewhat whichsome anyno every，、、、、、指代较近的事物，用于指人，用于、、、、I youhe sheit wethese thatwho whomall noneboth either、、为主格，、和指代较远的事物指人作宾语，用于指、、、you theyme thosewhose neitherone another、、、、、人或物的所有格，用于、、、you himher itus whatother muchmany、为宾格指物，用于指特定的、等you themwhich littlefew物形容词和副词形容词副词形容词用于修饰名词，表示人或副词用于修饰动词、形容词、其事物的性质、特征或状态他副词，以及整个句子，表示时间、地点、程度、方式等形容词和副词的比较级形容词和副词的用法和最高级在句中的位置、搭配关系，以及用于比较两个或多个事物，表达语境需要等程度的差异数词用法基数词序数词分数百分数表示数量，如表示顺序，如表示部分，如表示比例，如one,two,first,second,one-half,fifty percent,three thirdtwo-thirds,three-quarters seventy-five percent比较级和最高级比较级最高级用法示例比较级用于比较两个人或事物最高级用于比较三者或三者以上例如，This bookis moreinteresting和than thatone.This isthe mostbeautifulcity Iveever seen.倒装句完全倒装1谓语动词提前，主语置于谓语之后部分倒装2助动词或情态动词提前，主语置于其后否定词开头3否定词置于句首，句子要部分倒装only4修饰状语，将和其修饰的状语置于句首，句子部分倒装only onlyso5形容词副词置于句首，句子部分倒装so+/倒装句是英语语法中一个重要的语法现象，是指将句子成分的正常语序颠倒过来的一种句式倒装句主要分为完全倒装和部分倒装两种形式完全倒装是指将谓语动词提前，主语置于谓语之后；部分倒装是指将助动词或情态动词提前，主语置于其后并列句结构1两个或多个简单句，用并列连词连接连词2and,but,or,so,yet,for,nor语序3主语谓语宾语状语+++并列句简单易懂，是英语中最常见的句型之一掌握并列句的结构和连词的用法，可以使表达更加流畅自然复合句主句和从句复合句由一个主句和一个或多个从句组成主句是句子的核心，从句是修饰主句的句子连接词从句由连接词连接到主句连接词是用来连接主句和从句的词语，例如等that,which,who,when,where,why,because,although,if从句类型英语中的从句主要有名词性从句，定语从句，状语从句，同位语从句等理解和分析理解复合句的关键是找到主句和从句，以及连接词然后根据连接词和从句的类型分析从句的功能和意义习题演练练习题有助于巩固语法知识模拟考试有助于熟悉考试题型练习题能帮助学生识别自身的不足，制定学习鼓励学生积极思考，独立完成练习计划总结与反思知识回顾学习收获回顾本课件中学习的英语语法知识点，包括名词性从句、定语从通过本课件的学习，你是否对英语语法有了更深入的理解？句、状语从句等你是否能够更准确地运用语法规则，进行英文写作和口语表达？重点关注常见语法问题，例如时态、语态、语气的运用等课件使用建议练习和巩固课堂互动课后复习课件包含练习题，帮助学生巩固语法知识，老师可以根据课件内容，进行课堂互动和讨学生可以通过课件，复习课堂内容，巩固学并提供答案，方便学生自学论，提高学生的学习兴趣习效果。