2024年小学校长履职总结例文二篇

年小学校长履职总结例文2024为了深入剖析工作中存在的短板，为后续工作奠定坚实基础，进一步革新办学理念，推动教育事业的科学发展，并依据文件的明确指示，特此对—年月至一年—月期间的工作进行全面、客观且详尽的总结如下

一、恪尽职守，强化责任担当本人积极投身于教育教学实践，不仅完成了规定数量的公开课、随堂课的听课任务，还亲自担任小学一年级—节思品课的教学工作,后因学校人事调整，转而教授五年级—节美术课程作为学校管理工作的核心成员，我深入教学一线，通过实地观察与体验，掌握教学动态，为优化教育策略、明确办学方向及指导教育教学工作提供有力依据我致力于解决教职工的实际困难，确保上级会议精神得到及时、准确的传达，并圆满完成了各项既定工作任务在履职过程中，我严格遵循《中小学校长十不准》的规定，对学校管理工作进行科学分工，明确责任归属，形成了上下一心、协同共进的良好局面我注重发挥党组织、工会、教代会等群团组织的桥梁纽带作用，共同研究解决工作中的实际问题，推动学校管理的民主化、科学化进程

二、持续提升职业道德修养，践行教书育人使命在职业道德建设方面，我始终以身作则，不仅严格遵守《中小学校长十不准》及教师六不准的规定，还积极践行重庆市教师职业道德规范，带头实施全民道德建设纲要通过参与班干部教师作风集中教育整顿、三项制度工作及党风廉政建设等活动，我与教师们共同制定了劳动纪律考核办法、坐班制度等规章制度，并率先垂范、严格执行我注重个人知识的更新与提升，本年度完成了本科阶段门课程的9学习任务，并积极参与各类继续教育培训在道德修养方面，我以—、—、—等先进理论武装头脑，积极学习借鉴国内外优秀教育案例与经验，结合学校实际情况，不断创新教育理念与方法我注重师生思想教育工作的深入开展，对学生既严格要求又关爱有加，及时解决他们的困惑与问题，努力营造和谐、温馨的校园环境我高度关注学校发展大局，通过民主决策、广泛征求意见等方式，确保学校各项工作的顺利推进与高效实施

三、科学规范管理，促进学校持续发展在学校管理方面，我注重制度建设与落实工作通过制定并实施教师绩效考核制度、严肃坐班制度及实行上班签到制等措施，有效提升了教职工的工作积极性与责任感我注重学校发展的长远规划与科学布局，通过与教师个别谈心、征求宝贵意见等方式，确保学校各项决策的科学性、民主性与可行性在学校全体师生的共同努力下，学校呈现出蓬勃发展的良好态势，各项工作均取得了显著成效年小学校长履职总结例文

（二）2024附件的一张插图描绘了一个女孩文中提及，课堂上的讨论偏离了原定的儿歌主题，尤其是关于“我”的性别偏好引发的争议在这种情况下，直接干预或批评学生会破坏课堂的和谐氛围，也会挫伤他们的积极性因此，我选择引导他们将讨论转向“男女生各自的优点”，待他们理解到男生和女生都有各自的优缺点，可以互补不足后,再回归儿歌，通过反复朗读来纠正之前的误解，重申主题虽然这种方法需要更多的时间，但其效果远超预期今年的三月，我接手了一年级的班主任工作我既为获得学校领导的信任感到欣喜，也为即将面临的挑战感到不安我热爱孩子，但要像母亲一样照顾整个班级，我缺乏必要的经验和信心回顾初期，那段时光确实充满挑战语言沟通构成了主要障碍尽管班级人数不多，但羌语是他们的母语，汉语使用不普遍，而我无法理解羌语，导致交流困难，需要多次重复和配合手势才能让学生理解学生年龄小，缺乏离家生活的经验，对学校生活适应缓慢他们中有的难以与人和睦相处，有的沉默寡言，缺乏基本的规则意识因此，我需要从基本的行为规范开始，耐心教导这需要极大的耐心和时间，每天处理琐碎的事务，反复强调规则，确保他们的行为逐渐符合学校的要求经过一学期的努力，学生的行为规范有了显著改善，他们已基本适应学校生活在学习和生活中，我尽力激发学生的自信心，促进他们的全面发展我与学生保持开放的沟通，制定严格的班级规定，并严格执行我深信，初期建立的行为习惯和规则意识将对他们的未来发展产生深远影响我挑选优秀学生担任班干部，建立一个有效的学生管理团队,以培养他们的领导能力和责任感我努力营造一个积极的班级环境，让每个学生都意识到自己是班级的一份子，有责任参与和贡献我定期与家长沟通，了解学生在家中的情况，引导家长理解教育的重要性,共同寻找教育的最佳策略，得到了家长的积极回应和配合，效果显著“人无完人”，我在教学中也意识到自身的不足每天的工作结束后，我会反思当天的行动，保留优点，改正错误，以避免重蹈覆辙我从同事身上学习，借鉴他们的优点，以促进自身的专业成长王国维先生对学术境界的划分同样适用于所有事业的发展，我承认自己仍在探索阶段，但我坚信，只要持续努力，我将逐步提升自我，迈向更高的境界。