2024年社区家长学校教学计划例文4篇

年社区家长学校教学计划例文2024未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色的社会主义事业的接班人,全面提高未成年人的思想道德素质，家庭教育具有特殊重要的作用为深入—，适应新形势、新任务的要求，积极响应上级领导的指示精神，社区家长学校要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来,加强和改进未成年人的思想道德建设

一、目的任务家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校家长学校的任务是宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识,提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设教学目的是通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人

二、组织领导鼓楼区屏山社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担任组员，切实加强家长学校管理，努力提高教育教学质量

三、教学内容性孩子是家庭的希望，也是国家的未来，全社会都要行动起来,重视现在的教育工作.中小学生的思想品德教育1学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、1《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行2思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的3生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国.中学生的智育2知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习1指导的意义，掌握指导孩子学习的方法掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，2减轻过重学业负担知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假

3.中学生的健康教育3了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的1心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要2求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼3时应注意的事项.中学生的审美教育4知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点,并帮助选1择适宜的影视、书籍、音乐等了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和2方法.中学生劳动教育5懂得对中学生进行劳动教育的重要性,知道教育中学生养成1勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、2公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法年社区家长学校教学计划例文二2024

一、指导思想为进一步普及家庭教育知识，提高家庭教育质量，促进学校、家庭、社会教育相结合，提高我校家庭教育的水平，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境,提高家长教育素质，制定我校家长学校教学工计划

二、教学目标以家长学校为载体,开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的管理水平和服务档次,帮助家长树立正确的成才观,提高家长的家教水平提高全社会关心下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为学生健康成长的沃土,达到优化学生全面素质的目的

三、具体措施

（一）加强领导管理工作学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实家长学校校务委员会，要定期召开会议,研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员各种制度家长学校的教师，学期初要做好计划，制定工作目标，确定教学内容,明确教学任务

（二）加强家长学校教师队伍建设我们要根据上级家长教育实施计划，选派优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学习首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高

（三）选择好家长学校的教学内容教学内容的选择上主要依据两个方面，一是上级规定的内容主要是:向家长传授小学生的生理学知识，以便让家长加强子女的卫生保健和1指导子女体育锻炼；向家长传授小学生心理学知识，帮助家长了解学生学生2心理发展的一般规律，增强教育子女的针对性；向家长传授教育学知识，帮3助家长了解教育子女的原则方法；向家长传授社会生活方面的知识，帮助家4长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授，另一方面，根据家长要求确定的教学内容可通过学校家长联系簿让学生家长提出想了解的知识或问题,教师通过汇总，有针对性地备课、上课，满足家长的实际需要在教学形式上，要力求灵活多样,教师讲，让学员也讲，展览、参观等设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等教学方法要灵活多样，采用讲授式、座谈讨论式等四教学形式上大课集中学习，让家长了解各种教育理论，科学教育孩子的方法1分班级学习，主要是以学生的班级为单位，同一班的学生家长在一起，2讨论、座谈、交流等形式活动校级家长座谈会，使我校学生家长能与不同班级、年级的家长相互交3流讲座、咨询活动通过专家教授的讲座和咨询使家长获取更4多新的、意义重大的教育方法学校开放日活动专题问卷5（）积极宣传，使学校、家庭紧密联系等6

（五）开展多种活动，提高家长素质根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质

四、具体教学工作安排月份内容一月份第一讲，《新的课改理念对家长、学生的要求》一月份第二讲，《家长如何树立正确的家庭教育观念》一月份第三讲，《如何实施素质教育》一月份第四讲，《如何启发学生的积极性和教育》一月份:做好总结年社区家长学校教学计划例文

（三）2024一年,—社区家长学校的教育要继续坚持理论联系实际的原则,在教学时间中，密切联系社会实际和家长实际，解决家教中的现实问题；帮助家长学会尊重孩子，善于把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，引导家长深刻认识身教重于言教，在家庭单位都要做到举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，身体力行，为子女做表率家长学校的教育内容，要根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理心理特点及学生家长的需求，充分利用我校现代教育技术设施，向家长传授教育学、心理学、人才学、科学学、未来学、管理学及电子、信息、网络等现代科学知识，使家长能掌握教育子女的科学知识和技巧—年家长学校的教育形式，将根据学生家长的特点和实际需求采取多样化的形式实施教育，并且根据不同年级的特点固定设立相应教材,同时结合实际补充相关教材家长学校根据多年的教育经验，归纳整理了如下固定教育内容，以系列讲座的形式,对不同年级的学生家长进行分层次教学月培养学生健全的人格月架起沟通的桥梁正确教育孩子月正确对待成绩恰到好处的处理敏感问题月谈家长教育孩子的方法月家庭环境对中学生发展的影响年社区家长学校教学计划例文

（四）2024家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用结合我社区工作计划的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划、指导思想工作:为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量社区将进一步—家庭教育实施要点，办好家长学校让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平,进而促进每个孩子健康成长

二、目标任务通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络,共同培育一代新人三.家长学校的组织管理.设立家长委员会1家长委员会由社区书记、副主任，第二中学教师及六位家长代表构成由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议、家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,2结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究.家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施3四.家长学校具体工作.根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训1O.制定家长学校分年级活动安排,结合实际情况，对家长予以家庭教育指2导•分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方家长会分校级、年级、3班级等重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合4格（优秀）学习型家庭至少每学年对每位学生上门家访一次°、加强家庭教育现代化课题研究每个年级列好课题、个案，进行研究5家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革,老师与家长围坐一圈，形成圆桌形,更注重人性化,零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨,避免家长只听不讲的局面讲课形式多样化讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效。