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活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步我们注意每个幼儿生活实力的造就，如系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现[1）特性开展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感）〔2新奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们时时爱好深厚、发言踊跃）〔3活泼、好动，宠爱参加体育活动大局部幼儿身体动作较协调、敏捷）〔4班级常规进一步完善大局部幼儿能较好的听取教师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规
2、缺乏表现（1〕我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育）[2与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些静谧的活动爱好不高如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多同时，图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差须要老师赐予重视）〔1踊跃协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗）[2既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人）〔3记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救）〔4相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规那么，留意平安〔二）认知开展
1、科学〔1〕鼓舞幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心〔2〕有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进展连续视察,能发觉事物或现象的差异和改变（如植物的世界、各种各样的力、奥妙的水等）（）3感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奥妙的爱好）[4初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用）〔5活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习）〔6操作活动中，用各种材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜测）〔7踊跃参与小组探讨的探究，造就幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法
2、安康〔1〕在集体生活中心情安定、开心）〔2生活、卫生习惯良好，对身体的相识，如我们的身体）平安预防及自我爱护〔如怎么吃才安康、应当怎么做等）〔3〕踊跃参与体育活动，增加体质〔如你每天都做哪些运动〕）〔4活动中促进幼儿的身心安康成长）〔5引导爱护自己、爱惜自己
3、艺术[1）进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色）〔2能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈）〔3娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器）〔4相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受（）5学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的画面学习设计，增加创新实力【三）社会性开展
1、社会性认知）[1了解社会生活中的主要规那么，相识常见的交通工具，知道遵守交通规那么）[2知道自己是中国人，相识国徽，学会平凡话，知道市内的风景名胜）[3知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛）[4相识四周生活中简洁符号和标号
2、社会性情感〔1〕引导幼儿保持踊跃开心心情，知道自己在长大，能做很多事情,知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受〔2〕引导幼儿选择活动主题，学习制定活动打算，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突）〔3乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务
3、社会性行为[1）能遵照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规那么）〔2不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求协助，，自己能做的事自己做）[3能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处
三、详细措施〔一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，谨慎备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量〔二）酷爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展耐性、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响〔三）班内三位教师相互协作，统一要求，加强造就幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育〔四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的开展
四、家长工作〔一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式传播家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作〔二〕与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务〔三）有时机的话做做家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与相同性
（四）鼓舞家长踊跃参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况
五、协作主班完成主题活动支配文章来源老师范文吧。
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