2024年幼儿园小班工作计划样本五篇

年幼儿园小班工作计划样本2024

一、指导思想依据《纲要》精神，我们强调家庭是幼儿园的协作伙伴我们遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的认同、支持和积极参与，同时积极促进和协助家长提升教育能力上学期的努力已见成效，幼儿在家长和教师的共同引导下，各领域都有显著成长，包括行为习惯、自我照顾能力和学习思维我们深感家园共育的积极影响家长的丰富资源为我们的工作提供了宝贵的支援和帮助本学期，我们将以实现家园同步教育为策略，整合各种教育资源，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学育儿知识，提升家庭教育质量，共同激发和开发幼儿的智力，全面提高幼儿的综合素质

二、家长工作目标

1.通过家访和交流，深入了解幼儿在家中的生活习惯和行为模式,为深化家园共育奠定基础

2.通过家教讲座、家长咨询和园刊等方式，传播科学育儿知识，推广现代幼教理念，帮助家长树立与时俱进的教育观

3.举办多元化的家园联系活动，定期发放调查表，开放日活动，使家长了解幼儿在园生活，消除家长的顾虑，并邀请家长对我们的工作提出建议，积累反馈资料

4.结合节日，组织家园同乐活动，如亲子活动和庆六一游戏，增进家园情感交流

三、具体措施

1.有针对性地进行家访，了解每个幼儿的家庭背景和个体特性

3.培养幼儿独立完成洗手、吃板、穿脱衣物及漱口等日常生活自理能力，减少食物洒落现象

4.教育幼儿不随意离开成人视线范围，避免与陌生人单独接触

5.传授幼儿基本的自我保护方法，提升安全意识

（二）认知发展方面

1.引导幼儿感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等特性差异

2.激发幼儿对自然界的探索兴趣，培养其对动植物的爱护之心，并观察其显著特征

3.通过对比教学，帮助幼儿理解多少、长短、高矮、大小等概念，以及前后里外的空间关系

4.提升幼儿的语言理解能力，使其能按指示行动，并理解简单的故事情节

（三）社会性发展方面

1.教导幼儿使用礼貌用语，避免攻击性行为，学会分享玩具，并养成收拾玩具的好习惯

2.培养幼儿对幼儿园的归属感，适应集体生活，热爱教师、同伴及家人

3.鼓励幼儿与同伴共同游戏，学会轮流、等待，遵守简单规则

4.引导幼儿独立游戏，减少依赖情绪，控制不良情绪的发作

三、具体工作要求

（一）常规管理

1.强化班级卫生保健工作，确保幼儿在日常生活及饮食起居中得到细致入微的关怀与科学的健康教育

2.针对幼儿年龄特点，实施有效的安全教育措施，增强其自我保护能力

3.严格规范幼儿的生活与学习常规习惯

（二）教学活动充分利用分区、分组、集体教学、方案活动及游戏等多种形式，确保教育目标的有效达成

（三）环保教育L通过秋游等户外活动契机，融入环保教育内容

4.借助榜样示范、故事讲述及游戏互动等方式，深化幼儿的环保意识

（四）家园共育

1.日常性家长工作利用早晚接送时间简短交流幼儿情况；通过家园联系本保持密切联系；定期更新家长园地内容，普及家教知识及经验分享

2.阶段性家长工作完成新生家访工作；组织家长会介绍幼儿园制度及班级特色；开展家长开放日活动增进家园互动与理解

3.家长参与活动鼓励家长成立家长委员会参与班级管理与活动组织工作，搭建家园沟通的桥梁

2.利用手机和网络平台，建立便捷的互动渠道，让家长了解幼儿动态并与教师交流

3.优化《家长园地》内容，传播科学育儿知识

4.召开家长会，定期发放调查表收集家长意见

5.开展幼儿保健咨询，增强家长的疾病预防意识

6.举办家长学校讲座，强化家园联系

7.积极征求家长意见，做好反馈和改进工作

四、具体活动安排如下:月举办“亲子灯笼制作”活动，参与幼儿园灯展月—月一日举行“我为妈妈做件事”半日亲子活动月开放日，邀请家长观摩日常教学活动月组织“水果、蔬菜制作大比拼”亲子活动月举办家庭卡拉0K大赛，迎接六一儿童节以上为本学期小班年级组的家长工作计划，期待家长的积极参与和配合，以确保工作的顺利进行我们期待在未来的家园合作中激发更多新的火花，年幼儿小班工作计划样本

（二）2024为孩子的成长带来更多益处教育教学工作

一、教育教学观念与活动设计

1.确立“一日活动皆课程”的教育理念，精心规划幼儿的一日活动流程，确保每个环节都能有效促进幼儿语言表达能力的提升在活动中，注重激发幼儿的学习兴趣与自信心，确保每位幼儿都有机会展现自我

2.本月工作重心在于培养幼儿良好的日常行为习惯我们坚持正面引导的教育原则，结合游戏、集体活动、自我规则制定等多种方式,促进幼儿在各类活动中养成良好的行为习惯，并持续巩固这些习惯

3.教室环境及区域活动角的布置需精心策划，充分利用自然材料与废旧物品自制教具与玩具，以丰富幼儿的生活与游戏内容同时，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次的需求，合理投放材料，以促进幼儿的全面发展

4.引导幼儿关注周围环境，通过观察、比较与讨论，了解树木、花草等在秋季的变化，感受秋天丰富的色彩与美丽

5.借助“圣诞节”与“元旦节”等文化节日的契机，以图片、故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，让幼儿在感受节日喜庆氛围的同时，学会关爱他人

6.开展以《寒冷的冬天》为主题的教育教学活动，引导幼儿观察自然界的变化，认识冬天的季节特征，并学习常用的保暖方法与锻炼技巧，以培养幼儿的勇敢品质

二、一月份工作重点教育教学重点

1.继续深化《寒冷的冬天》主题教育教学活动，引导幼儿深入观察与感受自然界的变化，掌握冬天的季节特点与保暖知识，鼓励幼儿坚持锻炼成为勇敢的孩子

2.教授幼儿关于冬天衣物的穿着与整理知识，包括适合冬天的衣物类型、穿脱顺序及衣物整理摆放方法等

3.组织幼儿听赏资源包中的幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》等，以及与活动主题相关的图片书籍，让幼儿感受冬天的奇妙与美好

4.在科学领域注重引导幼儿探索摩擦起电等自然现象，鼓励幼儿动手操作并观察实验结果

5.结合“圣诞”与“元旦”节日的到来，组织幼儿进行手工制作或涂鸦主题卡片活动，以培养幼儿的艺术审美能力与创造力安全工作开展冬季安全教育活动，重点强调路面结冰时的行走安全注意事项，如“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”等，以提高幼儿的安全意识与自我保护能力家长工作

1.提醒家长在寒冷天气下关注幼儿晨锻时的活动量，为易出汗的幼儿准备小毛巾以防感冒

2.请家长按时接送幼儿入园，并按照幼儿园的正常作息时间安排孩子的家庭生活，以帮助孩子养成良好的生活习惯年幼儿园小班工作计划样本

（三）2024新学期伊始，小班的核心教育目标旨在帮助幼儿迅速适应幼儿园的环境我们将通过游戏活动，使幼儿体验到集体的乐趣，以此促进他们快速融入幼儿园的集体生活，缓解因与家人分离而产生的心理不安

1.行为规范在教师的指导下，参与室外大型玩具的玩耍学会与同伴共享游戏，懂得使用礼貌用语进行沟通明白珍爱公共物品，避免摔打或随意丢弃玩具

2.自我照顾熟悉每日活动流程，提升幼儿的自我照顾能力，如自主吃饭、洗手、如厕和午睡，培养他们的自信心和自尊心，让他们体验到成功的喜悦

3.认知学习引导幼儿识别自己的班级，认识教师和同伴，建立自我身份的认知帮助幼儿掌握基本的活动规则，如轻拿轻放凳子，安静聆听故事让幼儿认识个人物品的标识，理解一人一物的概念，避免误用他人的物品

4.卫生保健保持各个活动区域的清洁，为幼儿提供一个温馨舒适的活动空间通过故事、讲解等方式，培养幼儿自觉接受晨检的习惯，不携带小物品入园

5.社会性发展帮助幼儿建立对小班的亲近感，愿意与教师接近，主动与教师分享想法和感受，友好地与同伴互动，使用如“谢谢你”、“对不起”等礼貌用语

6.身体发展引导幼儿认识五官和身体各部位，了解其功能，懂得保护自己的身体，掌握基本的自我保护技巧通过晨间活动和户外活动，激发幼儿对游戏的兴趣，初步掌握玩具的玩法，体验活动的乐趣

7、具体策略在日常活动中，观察幼儿的行为，适时引导，利用儿歌、故事、游戏等多形式，培养良好的生活卫生习惯教师自身应作为榜样，与幼儿使用礼貌用语，以双语交流，促进幼儿形成良好的语言习惯在主题活动中融入安全教育，如在“怎样玩才安全”的主题中，教育幼儿了解身体各部位的用途，学会自我保护定期与家长沟通，共享幼儿的发展信息，共同做好保育和教育工作对于有特殊行为习惯的幼儿，我们将提供个别化的引导和帮助以上是我们为班级幼儿制定的学期计划，我们期待在教师和家长的共同努力下，助力孩子们健康快乐地成长年幼儿园小班工作计划样本

（四）2024

一、指导思想《幼儿教育纲要》明确强调，需为幼儿营造健康、多元的学习与生活环境，以全面满足其成长需求在此过程中，务必让幼儿掌握基本的安全保健知识，学会自我保护为了促进幼儿身心的健康发展，我们将安全问题置于工作的核心位置，力求最大限度降低幼儿遭遇意外伤害的风险在具体实践中，我们将秉持“适度放手但不失警觉，时刻关注但不过度干预”的原则，将安全责任细化到个人，全力以赴确保幼儿的安全作为幼儿安全工作的首要负责人，我们小班已精心制定了详尽的安全工作计划

二、具体措施

（一）构建安全、健康的发展环境

1.每日严格执行晨检制度，确保幼儿不携带任何危险物品入园一旦发现违禁物品，将立即予以收缴，并对幼儿及其家长进行教育引导

2.餐食准备过程中，需特别注意预防烫伤事故确保汤品在适宜温度后，再端至幼儿面前，并由专人负责分发

3.严格管理幼儿服药流程，将药品存放在幼儿触及不到的地方，并清晰标注幼儿姓名依据家长的服用要求，确保药品的准确、及时服用，坚决杜绝错服、漏服现象

4.每日午休前进行午检，防止幼儿携带异物进入寝室，避免异物进入耳、鼻、口等敏感部位午休期间，值班人员需加倍关注幼儿状态，尤其是服药幼儿，及时纠正不良睡眠习惯，如蒙头等

5.严把幼儿离园关，组织幼儿参与安静的集体活动，如阅读，以维持良好秩序在确认接送人身份无误后，方可允许幼儿离园同时,加强警惕，防止幼儿走失或遭遇拐骗

6.严格执行卫生安全消毒制度，确保教室通风良好、环境整洁定期对桌椅、玩具进行消毒处理，确保幼儿水杯、毛巾等个人物品的每日清洗消毒利用晴朗天气晾晒被褥，有效预防传染病详细记录消毒过程及人数、物品清点情况

7.在组织户外活动时，需提前检查活动场地的安全性，及时排除潜在的安全隐患如发现大型玩具存在松动螺丝等问题，应立即上报并妥善处理

8.教师离园前需在班内进行全面检查，确保水、电、门、窗等设施均已关闭对于晚接的幼儿，需与值班教师做好详细交接工作

（二）强化安全教育、提升安全意识良好的秩序是安全的重要保障我们将从幼儿日常生活的点滴入手，培养其良好的行为规范，进而提升其自我保护能力具体措施如下

1.教育幼儿养成自觉排队的习惯，无论是在洗手、喝水还是小便时都应如此对于表现优秀的幼儿，我们将给予小红花等奖励以示鼓励

2.针对上下楼安全问题，教育幼儿不推拉、不跳台阶，稳步上下楼梯同时提醒幼儿不要推挤其他小朋友

3.教育幼儿不要跟随陌生人离开，不接受陌生人给予的食物或物品使其明白不能随意离开家长或集体

4.提醒幼儿不要将手放在门缝、桌子缝隙或椅子缝隙中以防挤伤

5.在户外活动中玩大型玩具时，教育幼儿遵守规则不推不挤按顺序进行并由幼儿互相监督以确保安全

6.教育幼儿远离电源插座并禁止携带小刀等危险物品在手工课剪纸等活动中注意使用剪刀的正确方法以确保安全

7.告诫幼儿不要将纸团、扣子、拉链等小物件塞入耳朵、鼻子或嘴巴中以防发生意外

8.在教学活动中融入相关的安全知识教育使幼儿了解并掌握no、

120、119等紧急呼叫电话的号码和用途以便在紧急情况下能够迅速求助从而最大限度地消除不安全因素我们深知安全工作责任重大需时刻保持高度警惕将安全放在首位在日常工作中我们将密切关注幼儿动态确保幼儿始终处于我们的视线范围内同时我们将通过形式多样的活动将安全教育贯穿于幼儿的一日生活中使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握自我保护的知识和技能从而真正确保幼儿的安全年幼儿园小班工作计划样本

（五）2024

一、班级现状分析本班级全体工作人员秉持热心、耐心、细心的职业态度，不仅使新入园的幼儿迅速适应了幼儿园的学习与生活环境，更激发了他们对幼儿园的喜爱之情本班共有幼儿一名，其中男孩一名，女孩一名全体幼儿均具备良好的普通话理解能力，对教师的常规指导能够在多次提醒下有效执行，展现出对游戏活动的浓厚兴趣及高度投入

二、教育目标设定（-）身体发展方面

1.鼓励幼儿协调地进行走、跑、跳、正面钻等动作，积极参与集体活动，乐于完成模仿操

2.引导幼儿使用颜色、纸、笔、泥、积木等材料，进行简单作品的创作。