2024年小学教科室工作计划样本三篇

年小学教科室工作计划样本2024

一、核心理念我们致力于在课堂中获取更高的效益和质量，始终坚持以“学生的主体发展”为根本目标我们引导教师深入理解学生的需求，研究学生的经验，探索并实施促进学生全面健康发展的有效策略我们鼓励教师广泛阅读关于名师班级管理和课堂管理的著作，反思教学实践中遇到的问题，积极投身教育教学改革，通过实践中的研究和研究中的成长，不断提升教师的成就感和职业幸福感同时，我们将构建“教•研训”一体化的校本研修平台，为教师提供聆听专家讲座、观・摩名师课堂的机会，促进跨学科听课和同行间的深度交流，激发创新思维

二、目标设定

1.利用“校本培训”平台，增强教师的教科研意识，激发热情，提升能力

2.通过“校本教研”，推动课堂教学改革，以有效教学研究提升教学质量

3.借助“课题管理”，强化教师的课题研究责任，提升研究能力，使教师在研究中成长和进步

4.实施“教师读书工程”，培养教师的阅读习惯，借助教育名著为专业发展和教学研究提供理论支持

三、实施策略校本培训与教师读书工程

1.开展“高效课堂”实践研究，提升教师的创新实践能力定期推荐教育著作，鼓励撰写读书笔记和学习心得，深化对有效教学的理解组织骨干教师示范课、青年教师研讨课和成熟教师观摩课，促进教师间的交流和学习利用网络资源，观摩名师教学视频，领悟教学理念校本教研与课题研究

2.暑假前布置教师研读相关标准和指南，筛选课题并收集资料开学后组织教师讨论课题研究规划，制定研究方法和考评方案鼓励教师记录和反思教学问题，通过教育沙龙进行交流促进人人参与课题研究，确保市级课题的申报与立项继续开展公开教学周活动，强化教育教学管理，提升教师自我监控能力鼓励教师撰写论文，参与比赛，提高论文写作水平和科研能力

四、时间规划—月份年小学教科室工作计划样本

（二）2024

一、工作概述我校教科室始终将“教育科研”与“教师培训”视为核心任务与挑战在过去的一年中，我们已对这两方面取得的成就与存在的问题进行了深入的分析、反思和调整本学期，遵循学校“和美”文化理念，教科室将在上级科研部门的指导下，致力于构建一支综合素质高、师德修养好、教育教学业务能力强的教师团队，以确保学校教育事业的持续发展为此，我们制定了本教科室工作计划，以指导和规范后续的工作方向

二、主要工作目标

1.启动新校主课题为推动学校文化的深化与创新，我校将在现有主课题的基础上，申报新课题《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》教科室将全面负责申报工作，并引领课题的初步研究，以期进一步明确和丰富学校文化内涵

2.规范课题管理我们将强化教科研的规范性，发挥各课题组长的主导作用，确保研究流程的标准化同时，为已结题课题提供成果推广的平台，扩大其影响力；对于教师个人小课题，我们将以指导和鼓励为主，支持和帮助教师提升科研能力

3、引领校本培训，构建发展平台我们将根据教师的特点，建立分层培养体系，通过多种教学活动，促进全体教师的师德和专业能力的全面提升同时，为不同层次的教师提供展示和成长的机会

4、鼓励教师撰写文章，促进专业发展教科室将鼓励教师将教学实践与学术写作相结合，促进教学经验的转化和传播我们将为教师提供更多的参赛信息和发表机会，同时做好校刊校报的编辑工作，为师生提供丰富的学习资源

三、具体工作措施基于学校的发展特色和深厚的文化底蕴，我们提出了以“和美”为核心的校园文化理念这一理念旨在关注师生的全面发展，尊重个体差异，追求和谐统一与多元创新的学校文化在一年暑假期间，我们多次修订申报方案，并在—月下旬向市教科所提交，通过了初步审查课题正式命名为《以“和美”为核心的学校文化的建设研究》原计划于—月中旬向省教科院申报省级立项，但由于省级课题申报时间调整，本学期我们将提交该课题，并启动全市范围内的课题研究我们计划以“—月花山’和美教学节”为起点，举行课题开题活动，以推动课题的深入实施年小学教科室工作计划样本

（三）2024我校已实施小学生良好习惯教育计划，旨在促进学生形成优良的学习习惯具体措施如下

1.对于低年级，特别是一年级，开学前两周将集中进行学习习惯和兴趣的引导教育其他年级需设定具体的学习习惯标准，并完善表扬激励机制

2.为培养学生的阅读习惯，本学期将举办优秀读书笔记展示和“我最喜欢的一本书”征文比赛马鹏飞老师将负责阅读活动的组织，开学初各班需归还上学期借阅的书籍，并选择本学期的阅读书目同时，鼓励学生每学期购买书籍，学校将提供名著目录供参考

6.为提升师生的书写水平，将由宋楠老师负责落实书写习惯的培养书法课每周二下午进行，单周为硬笔书法，双周为软笔书法教师需认真备课和批改作业，不得让学生代批

7、学期初将举行书法教学研讨会，由宋楠老师讲解书法课教学方法同时建立作业检查制度，成立检查小组，不定期进行作业抽查评比，并及时反馈结果每月还将组织一次书法比赛，评选“小小书法家”，以提高师生对书写的重视度和书写质量

8、将开展课外兴趣小组活动，以促进学生的全面发展、个性发展和特长发展活动时间为单周三下午第三节，从第三周开始，第一二周组织报名和教师备课活动包括阅读写作兴趣小组、快乐数学兴趣小组、英语兴趣小组、合唱团、体育活动小组、书画兴趣小组和微机兴趣小组，面向所有年级学生，实行自选制度，由指定教师在指定地点指导

9、本学期的重点工作包括

（1）英语才艺展示，将在—月份举行三至六年级英语才艺比赛，提升英语才艺水平；

（2）学科才艺展示辅导，各年级语、数老师将成立才艺小组，定期开展活动，争取优异成绩；

（3）古诗文诵读活动，学期末将检查古诗文背诵情况，并评选“背诵小博士”和“背诵小硕士”

10、继续加强教学检查工作，包括家庭作业检查和教师业务检查,以发现问题并及时解决

11、重视毕业班教学管理，要求教师严格要求学生，做好思想工作，加强与家长的沟通，定期召开学生会和家长会，表扬先进，鼓励后进六年级的语文数学才艺展示准备工作从开学初就要全面展开，确保毕业班教学质量保持在较高水平。