2022高考语文文学类文本阅读考点专练：鉴赏作品中的艺术形象----统编版高三总复习

高考语文文学类文本阅读考点专练鉴赏作品中的艺术形象-统编版高2022三总复习专题07文学类文本阅读常设考点鉴赏作品中的艺术形象

一、文学类文本阅读（

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开端写人们问小姑娘的爸爸妈妈是谁，住什么地方，既向读者介绍了小姑娘的凄苦处境，也为下文与小耗子建立感情奠定基础B.小姑娘叫作舅妈的女主人是一个性情乖戾、喜怒无常的人，她经常欺负小姑娘，让小姑娘每天不停地劳作，甚至谩骂、踢打她C.周围的人对小姑娘的冷漠，与小姑娘和小耗子的感情形成了鲜明的对比，深刻地揭示了小人物的命运，作者视角独特、别具匠心D.小姑娘的形象和《包身工》中芦柴棒的形象相似，她们饱受生活煎熬两篇作品都表达了对下层人民的同情、统治阶级的批判

5.小老鼠被捉后，小姑娘的内心经历了怎样的变化？请简要概括

6.小说在繁笔与简笔的运用上很有特色，请结合作品相关内容分析其艺术效果【答案】

7.D

8.惊奇疑惑一一，悚慌紧张一一，惊恐痛苦

9.

①小说开篇对小姑娘的介绍运用繁笔，充分表现了小姑娘悲惨的身世命运和怯弱的性格，为后文她与小老鼠相依为命和火中救助的情节做铺垫

②故事的结局运用简笔，以大火咆哮，响彻天宇的景象收束全文，极为简洁，震撼人心

③繁笔开篇，简笔收束，详略得当，疾徐有秩，体现作者艺术匠心【分析】

4.本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力D.”两篇作品都表达了对下层人民的同情、统治阶级的批判”说法错误本文中的房东太太不是统治阶级的代表故选D

5.本题考查学生分析小说人物形象的能力由“小姑娘出于强烈的好奇”“一阵吱吱声传到小姑娘耳里，这声音对她是那么熟悉吱吱声被一阵欢笑和嘈杂所淹没……小姑娘一阵颤抖，她快步跑到楼梯的尽头”可知一开始小姑娘的内心惊奇疑惑;由“姑娘一阵心慌，好像有一只铁掌压在脖子上，使她喘不过气来，她赶忙引颈翘望，仔细地注视着笼子”可知小姑娘的内心惊慌紧张；由“姑娘站在屋门旁，浑身发抖，泪水从眼角里涌流下来”“小姑娘站在门边看着火球，她的身体也像被火烧着一样，越烧越猛”可知小姑娘的内心惊恐痛苦

6.本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力“她快满七岁了，谁见了她都以为她只有四岁她身材瘦小，皮肤黝黑，看见她的人不知那是她皮肤的本色还是附在上面的赃垢，蓬在她头上的浓黑的卷发更映衬出她皮肤的黑来她肢体孱弱，肩头瘦削，身上一条条的肋骨在那被人们雅量地称作长衫的破布片后面显露出来”“小姑娘只是在深夜，当她做完了女主人吩咐的一切活计后才能得到休息她的女主人是个骨瘦如柴的干瘪老太婆，真主没有给她好的品质，他性情乖戾，喜怒无常”，小说开篇对小姑娘的介绍运用繁笔，充分表现了小姑娘悲惨的身世命运和怯弱的性格，为后文她与小老鼠相依为命和火中救助的情节做铺垫“大火在咆哮，癖啪声响彻天宇”，故事的结局运用简笔，以大火咆哮，响彻天宇的景象收束全文，极为简洁，震撼人心本文繁笔开篇，简笔收束，详略得当，疾徐有秩，开头的繁笔让人对小姑娘充满同情，最后的结局令人悲愤、扼腕，体现作者艺术匠心，控诉了人压迫人的罪恶，产生了强烈的艺术效果（

2021.四川雅安.三模）阅读下面的文字，完成下面小题两个钟头以后，夜幕沉沉的落下大地负责掩护某集团军撤退的陈剑心团长，经过三天三夜的苦战之后，终于率领着伤亡过半的残余部队冲出重围，黄昏以后来到了小市镇上他把临时团部设在那座驻扎过野战医院的，被轰炸得残破不堪的大庙里边，决定在这儿稍作休息陈团长强打精神坐在一张破席上，睁着干涩而发肿的眼睛察看地图旁边有两个传令兵靠着墙坐在冷冰的砖地上，呼呼的扯着鼾声他不声不响的踱到另外的一间房间里看见政治指导员和几位团部同事们睡在冰冷的砖地上，互相枕着，挤着，他赶忙弯下腰去替他们把军毯盖好，又踮着脚尖儿走了出来走到院里，他站在甬路上默默的望着

①被火光照耀成暗红色的有云的天空，心里不由的兴起来无限感触，几乎要落下泪来从街上传来房屋燃烧的哗剥声，倒塌声，女人的细微哭声；从四围村落里传来不断的狗叫声，偶而还有步枪的声音划破长空“警戒哨会不会睡觉呢？”他担心的在肚里问着，“不会有什么事情发生吧？”停了一会儿，他焦急的跑到二门口，对着火光望一下手表，对两个打瞌睡的勤务兵说“李学贵，马国材，跟我到外边走走！”他们提着手枪，在小市镇周围很快的走了一圈，察看了街上的燃烧情形和附近几个重要地方的警戒哨，便走到竹林旁边火势正从街上向竹林这方面延烧过来，小光明同母亲所住的房子已经开始从屋脊上冒起黑烟，吐着血红的火舌

②那火越烧越急，继而发出了沉闷的爆裂声在竹林边他们发现了三个炸弹坑和一对老夫妇的残破尸首，不知从什么地方发出来极其苦痛而衰弱的一声呻吟陈团长立刻停住脚步，侧起耳朵听了起来过了片刻，不曾再听到呻吟声音，于是他们又快步向大庙走去但刚刚走过竹林，忽然从那座开始被燃烧的宅子的大门口，从木料、稻草和倾倒的墙壁下边，发出来一道嘶哑的，恐怖的，颤栗而无力的啼哭和呼唤:“妈妈！妈妈！妈啊啊啊”这凄惨的哭唤声像刀子刺进了陈团长的心，他顿时打个寒颤，起一身鸡皮疙瘩“一个孩子的哭声！”他站住说“好像刚才听到的呻吟声同他在一个地方！”“是的，小孩子的哭声！”两个勤务兵同时望着倒毁的大门那面说“走，”团长挥一下手说，“我们去把他救出来！”他带着两个勤务兵回头又穿过竹林，跑到那座埋葬着眼泪与哭声的大门外边但

③火势已经快要延烧着大门，一阵浓烟被风卷过来,直扑进他们的喉咙里，而同时火星在他们的头上飞着勤务兵马国材向后边退了一步，害怕的说“团长，快退过来，已经来不及啦！”“来得及，快点动手！”团长说，自己先跳到了倒毁的大门上边“团长，”马国材也跳了上去，“你离远一点，让我同李学贵来扒！”“别说话，快点动手！”团长叫着“李学贵，小心木料砸着下面的孩“团长你小心火！”马国材带着感动的颤声又叫“沉住气，快扒！”他们在极度紧张的情绪中，在火与烟的包围中，进行着困难的抢救工作四五分钟以后，他们的工作完成了但是那位不幸的年轻母亲，已经尽了她对孩子所有的保护力量，在几分钟前呻吟了最后一声，痛苦的离开人间了原来有一扇沉重的木门压在她的身上，她是被上边塌下来的木料砸伤而死的小孩子蜷卧在她的身体同墙壁之间，上边有母亲的身体同木门遮着，没有受伤当陈团长同弟兄们扒开了稻草同木料，又移开了那扇沉重的木门以后，他们看见这位年轻的母亲在地上侧卧着，脸朝向孩子方面左手（虽然枪伤还没有十分痊愈）紧抓着孩子的一只胳膊，右手捺在地上，牙齿深深的咬进自己的下唇里边，从嘴里向外边流出来一股鲜血分明从受伤一直到死，她都在不停的挣扎努力，企图用自己的身体支起来沉重的木门，并且尽可能的支高一点，保护她的孩子不受伤害火势非常猛烈的向大门扑来，浓烟逼得人不能呼吸陈团长把小孩子抢到怀里，吩咐弟兄们赶快把母亲的尸首拖离开大门等两个弟兄照着他的吩咐把尸首拖到大门前的空场上以后，他们就急急的跑回团部刚刚从地上被救起的时候，小孩子曾经暂时的停止啼哭，茫然的任别人摆布但一看见人们把母亲留在空场上，把他单独带走，他突然攥紧拳头又拼命的哭了起来“我要妈妈！我要妈妈！妈妈”（选自姚雪垠《新芽》，有删改）

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中的妈妈在死亡来临之际，拼命护住孩子，将生的希望留给了孩子，体现出母爱的伟大废墟下的细节描写生动逼真，让人震撼

8.本文在情节安排上讲究节奏，有张有弛，既有连续战斗后短暂休息的宁静，也有火光冲天中救人的紧张C.本文通过正面描写表现出了敌人的残忍，燃烧的市镇、倒塌的房屋、死在弹坑边的老夫妇的尸体都意在揭示出战争的残酷D.小说中战士马国材面对大火快要烧到大门，他“向后退了一步”表现出了内心的胆怯，而团长先跳到大门边展开救援，这一退一跳采用了衬托的手法，使团长形象更加鲜明

9.有评论认为作者姚雪垠把一批“强人”形象送进新文学的人物画廊，发掘和表现“强悍又不失温柔之美”的人物形象，请结合本文的“陈团长”进行赏析10本文中“火”多次出现，有着重要作用，请结合文中画横线的句子简要分析【答案】

7.C

8.1陈团长的“强悍”主要表现在:

①身先士卒，作风刚强陈团长不仅强忍睡意，让部下休息，自己亲自查哨，还一马当先冒火救人

②意志坚定，沉着勇敢在大火延烧到大门时意志坚定，从容不迫，表现出强大的心理素质，在救人过程中沉着勇敢，有着不怕牺牲的英勇品质2陈团长的“温柔”主要表现在善良友爱，内心温柔陈团长关爱战友，帮他们盖被子，踮着脚尖走出房间，生怕惊醒战士们；看着天空想到战士们的辛苦，几乎落泪；都表现出“强人”背后温柔的内心所以，陈团长是一个不屈于敌人和困难，对同志和弱者关心、关爱的“强悍又不失温柔之美的人物形象二

9.1渲染出沉郁悲壮的气氛，烘托出陈团长悲伤的心情2不仅突出火势凶猛的特点，而且一个“急”字，暗示出房子中小光明处境危急，形势越来越严峻，为后文作铺垫，让读者为之紧张3通过风急火大的描写，侧面烘托出陈团长勇敢无畏的性格特征，进一步深化主题，加深读者对陈团长的敬佩之情【分析】

7.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力C.”正面描写表现出了敌人的残忍”错，属于侧面描写山羊产区有专门收购的人，把收集的羊毛进行挑选，分成几百个等级领鬃毛最好，一只羊只有四两可采正如诗人白居易说的“千万中捡一毫J选好羊毛需要练就一双“火眼金睛”，不然一些心术不正的人会把劣质毛裹在里面，以次充好因此，每年一入冬，厂长亲自出门收羊毛制湖笔，工艺复杂采竹、锯竹、挑杆、梳毛、扎笔、装套、镶嵌、择笔、刻字等三十多道工序，一道疏忽，前功尽弃每道工序，需要长期操作才能得心应手梳毛和择笔两道工序最不好干梳毛的每天要坐在水盆前十多小时，将羊毛放在一个水盆中，反复梳洗整理，用牛角骨梳把毛梳直，笃齐，剔去断头的、无锋的、曲而不直的、扁而不圆的毛，把笔头的锋颖长短加以挑拨区分；择笔更考验功力，左手执笔，右手拿一把小刀，用刀修去笔头中的劣毛，留其精华，使锋颖圆润刀虽小，拿起来却重似千斤哪根毛留，哪根毛去，完全凭着经验和眼力大拇指和刀片一起夹掉杂毛，右手拇指全是硬茧要当好择笔工，非苦干十年不成厂里一般的制笔工，只学一两道工序，譬如做梳毛的只学梳毛，择笔的只学择笔小牧好像天生是制笔全才，所有工序学得又精又好,哪里需要去哪里，深得老厂长器重，很快被任命为副厂长那年冬天，采购临行前几天老厂长病了，小牧受厂长委派，按着老厂长给的联系地址出门采购羊毛几天后，采购回来，交给生产部门这天，梳毛工人跑到老厂长面前，说小牧采购回来的羊毛是次故选c

8.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力陈团长的“强悍”主要表现在身先士卒，作风刚强“陈团长强打精神坐在一张破席上，睁着干涩而发肿的眼睛察看地图””来得及，快点动手！团长说，自己先跳到了倒毁的大门上边”“别说话，快点动手”“团长你小心火”陈团长不仅强忍睡意，让部下休息，自己亲自查哨，还一马当先冒火救人意志坚定，沉着勇敢“我们去把他救出来”“团长，快退过来,已经来不及啦！”“来得及，快点动手”“你离远一点，让我同李学贵来扒”“别说话，快点动手”“李学贵，小心木料砸着下面的孩子”，在大火延烧到大门时意志坚定，从容不迫，表现出强大的心理素质,在救人过程中沉着勇敢，有着不怕牺牲的英勇品质2陈团长的“温柔”主要表现在善良友爱，内心温柔”看见政治指导员和几位团部同事们睡在冰冷的砖地上，互相枕着，挤着，他赶忙弯下腰去替他们把军毯盖好，又踮着脚尖儿走了出来”，陈团长关爱战友，帮他们盖被子，踮着脚尖走出房间，生怕惊醒战士们；“走到院里，他站在甬路上默默的望着被火光照耀成暗红色的有云的天空，心里不由的兴起来无限感触，几乎要落下泪来“，看着天空想到战士们的辛苦，几乎落泪；都表现出“强人”背后温柔的内心所以，陈团长是一个不屈于敌人和困难，对同志和弱者关心、关爱的“强悍又不失温柔之美的人物形象二

9.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力由“被火光照耀成暗红色的有云的天空，心里不由的兴起来无限感触，几乎要落下泪来”可知渲染出沉郁悲壮的气氛，烘托出陈团长悲伤的心情“那火越烧越急”，不仅突出火势凶猛的特点，而且一个“急”字，暗示出房子中小光明处境危急，形势越来越严峻，“他们在极度紧张的情绪中，在火与烟的包围中，进行着困难的抢救工作”，为后文作铺垫，让读者为之紧张“火势已经快要延烧着大门，一阵浓烟被风卷过来，直扑进他们的喉咙里，而同时火星在他们的头上飞着”，通过风急火大的描写,侧面烘托出陈团长勇敢无畏的性格特征，“来得及，快点动手！团长说，自己先跳到了倒毁的大门上边”“别说话，快点动手”“团长你小心火”，进一步深化主题，加深读者对陈团长的敬佩之情（

2021.吉林吉林.模拟预测）阅读下面文品，老是断毛老厂长赶过去，拿起毛一看，果然是次品老厂长怒气冲天,“把小牧给我叫来！”小牧听闻也赶来查看，百思不得其解，明明按老厂长联系的地方采购，自己亲自验收，咋会是次品呢？蹲在地上想了半天，小牧突然站起身来，找寻装毛的包在角落里，小牧找到包，里里外外，细细翻看，瞪大双眼，才发现这不是自己的包，款式颜色一模一样“被人调包了“小牧绞尽脑汁回想，对，在火车上，自己太困,打了个盹，有人调了包“厂长，不管怎样，责任在我我赔”小牧说“你怎么赔？现在好羊毛都采购完了“老厂长又急又气小牧赔出了自己积攒的钱，辞去副厂长一职，又辞职，到苏南闯荡了小牧开了月制笔家庭作坊，自己是老板也是员工，采购、制笔、销售老婆心疼他，抱着孩子过来帮他小牧凭着高超手艺，乘着改革东风，吃苦耐劳，经过十多年发展，制笔厂生意越做越红火，成了远近闻名的大企业小牧也变成老牧，五十多岁就两鬓斑白那年回乡祭祖，老牧了解到村里制笔厂经营不善，濒临倒闭老牧找到老厂长，提出自己出资兼并村里笔厂老厂长感动不已村制笔厂重新焕发生机，老厂长提着一瓶茅台，来到老牧家“小牧，不，老牧，牧总老厂长一激动，说话语无伦次他颤抖着手，拧开茅台盖，说“这酒我珍藏了十多年，舍不得喝，也不敢喝”老厂长给老牧倒满酒，一饮而尽，“牧总，今天我给你赔罪啦！”说着，双膝跪下老牧赶忙扶起他“咳！当年是我派人偷换了你的包喝得有点儿醉醺醺的老厂长贴着老牧的耳朵说，“有人送了我这瓶茅台，让我把你挤下去”“我早知道了”老牧一脸平静，起身，拿出一支用了很久的湖笔，指着笔头说“人生啊，就像这笔，笔头很尖，容易伤人，经历多了，就变得圆润起来”老牧仰头，一口闷了茅台，“咔嚓”一声，折断了湖笔，“当时如果我承受不了，就像这笔一样断啰……”“对，对”老厂长伸出大拇指，不住点头两人一醉方休（选自《小小说月刊》2020年12期，有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇用大量笔墨写湖笔的渊源、蒙恬的正直和湖笔的圆润，为后文写老牧宽容大度的高洁品格做铺垫B.小说叙述小牧闯荡以概述为主，开厂的艰辛、发展的过程虽然都一笔带过，却能从“两鬓斑白”这细节窥见一斑C.小说运用夸张的修辞手法，浓墨重彩地描写了梳毛和择笔的过程，以小见大地展现湖笔制作工序的繁杂与不易D.小说在老厂长伸出的大拇指里得到升华，他告诉小牧真相不仅出于感动与歉疚，还揭示出当年对小牧的考验

2.小说主人公老牧是个怎样的人物形象？请简要分析

3.小说结尾老厂长说明掉包计后老牧的一句“早知道了”，属于典型的“草蛇灰线”之法，这种技法是在故事情节之中和人物关系之间留下隐约可寻的线索和迹象请结合小说内容加以具体分析【答案】

1.D

2.

①聪明能干制笔的每道工序都很难，一般人只学一两道，他却能将所有工序学得又精又好

②吃苦耐劳自己辞职闯荡，把厂子办得远近闻名并收购了村里制笔厂

③顽强隐忍明知道当年是被老厂长调包也没有点破，还原谅了老厂长

3.

①一直都是老厂长亲自出门采购，临行前几天老厂长突然病倒

②老厂长给的地址和联系的地方，小牧亲自验的货，货没有问题

③两个包一模一样，款式颜色都一样，连小牧都是仔细看才能发现，掉包人应该很熟悉小牧的包【分析】

1.本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力D.”还揭示出当年对小牧的考验”说法错误，由原文“咳！当年是我派人偷换了你的包”“有人送了我这瓶茅台，让我把你挤下去”可知并不是考验故选D

2.本题考查学生鉴赏小说人物形象的能力由“制湖笔，工艺复杂采竹、锯竹、挑杆、梳毛、扎笔、装套、镶嵌、择笔、刻字等三十多道工序，一道疏忽，前功尽弃每道工序，需要长期操作才能得心应手”“厂里一般的制笔工，只学一两道工序，譬如做梳毛的只学梳毛，择笔的只学择笔小牧好像天生是制笔全才,所有工序学得又精又好，哪里需要去哪里”可知老牧聪明能干制笔的每道工序都很难，一般人只学一两道，他却能将所有工序学得又精又好由“小牧赔出了自己积攒的钱，辞去副厂长一职，又辞职，到苏南闯荡了小牧开了月制笔家庭作坊，自己是老板也是员工，采购、制笔、销售……小牧凭着高超手艺，乘着改革东风，吃苦耐劳，经过十多年发展，制笔厂生意越做越红火，成了远近闻名的大企业“可知老牧自己辞职闯荡，把厂子办得远近闻名并收购了村里制笔厂，说明他吃苦耐劳由“我早知道了”“人生啊，就像这笔，笔头很尖，容易伤人，经历多了，就变得圆润起来”“当时如果我承受不了，就像这笔一样断啰……”可知老牧顽强隐忍明知道当年是被老厂长调包也没有点破,还原谅了老厂长

3.本题考查学生鉴赏小说艺术特色的能力“那年冬天，采购临行前几天老厂长病了“，一直都是老厂长亲自出门采购，临行前几天老厂长突然病倒，为后文故事发展埋下了灰线“小牧受厂长委派，按着老厂长给的联系地址出门采购羊毛”“小牧听闻也赶来查看，百思不得其解，明明按老厂长联系的地方采购，自己亲自验收，咋会是次品呢”，老厂长给的地址和联系的地方，小牧亲自验的货，货没有问题暗示不是小牧的错“在角落里，小牧找到包，里里外外，细细翻看，瞪大双眼，才发现这不是自己的包，款式颜色一模一样”“被人调包了”，两个包一模一样，款式颜色都一样，连小牧都是仔细看才能发现，掉包人应该很熟悉小牧的包（

2021.黑龙江.哈尔滨市第六中学校模拟预测）阅读下面的文字,完成下面小题小耗子（埃及）马哈姆德.台木尔她快满七岁了，谁见了她都以为她只有四岁她身材瘦小，皮肤黝黑，看见她的人不知那是她皮肤的本色还是附在上面的赃垢，蓬在她头上的浓黑的卷发更映衬出她皮肤的黑来她肢体孱弱，肩头瘦削，身上一条条的肋骨在那被人们雅量地称作长衫的破布片后面显露出来什么时候人们问她“你爸爸是谁，小姑娘？”她的质朴而出于本能恐惧地回答“我不知道”如果她被问起“你妈妈是谁？”她就会用手指搓着破衫的一角，一对无神的眼睛茫然地望着大街，哝着“我不知道”也许她的回答引起询问者的好奇，想继续和她交谈下去，于是问她“你住在哪儿？”她就会用干瘦的手指着一所被挤压在毗连的楼房之间的陈旧屋子，用单调的声音说道“在那儿”是的，就在那所屋子的最底层，这个小姑娘为自己营造了一个每晚栖息的固定住所……这是门后地下一个堆放垃圾的角落，只是在这里，她的身体才得到休息，才使自己孩童的想象力驰骋小姑娘只是在深夜，当她做完了女主人吩咐的一切活计后才能得到休息她的女主人是个骨瘦如柴的干瘪老太婆，真主没有给她好的品质，他性情乖戾，喜怒无常小姑娘叫她做舅妈，老太婆把小姑娘叫做小耗子！这个称呼以后便为左邻右舍所接受，于是小姑娘从此就这样被叫着，后来她也习惯于回答这种呼叫很快，她原来的名字就随着她的过去一道从她的记忆中消失了她也像任何人一样有自己的过去吗？还是她生长在这里就像青苔生长在房子附近的脏水里一样？不过，所有这些和她有什么相干呢？她不是在那位老妪的庇护下得了糊口之食，不是也像其他人一样有自己的名字吗？这名字就是小耗子为什么她的名字不叫小耗子呢？这名字为什么要使她恼怒呢？她并不讨厌这种动物，而且，自从她和一只与她共同居住在门后栖息地的小耗子建立了牢固的了解和感情之后，她还很同情它……任何感情都有缘由，任何了解都有开端每天小姑娘做完压在身上的一切家务事，照例饱尝了老妇人的耳光、脚踢和谩骂……一到晚上，她就撒腿跑向自己那门后的角落她从衣服里掏出一小块食物，把它摊在小耗子出没的地方，躺在破席上，她没有合眼，心里惴惴不安，支撑着不睡，聚精会神地等着一会，一阵响声传到她耳里，她的心颤动了，那光滑的脑袋又显现在她面前，小心翼翼地嗅闻着，髭须来回摆动不一会，小耗子。