2024年小学四年级班务工作总结第二学期3篇

年小学四年级班务工作总结第二学期2024一学期即将圆满结束，回顾本学期的班务工作，我们主要聚焦于以下几个方面进行了深入实施与推进

一、扎实开展班主任的常规工作

1.我们持续强化思想教育工作，旨在进一步提升班级的向心力和凝聚力，为学生营造一个和谐、积极向上的成长环境

2.致力于构建勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风

3.我们将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范切实融入班级管理之中，使之成为学生行为的指南

4.班主任日常工作的有序开展也是关键我们精心组织学生参加升旗仪式和两操活动，认真检查学生值日生工作，并对个别学生进行有针对性的教育引导

5.为转变学生学习风气，我们努力营造良好学习氛围，激发学生主动学习的热情，使其乐于学习，享受学习

6.我们重视优秀生的培养，发挥他们的学习带头作用，同时积极帮扶困难生，促进全班学生的共同进步

7.进一步加强学生作业的辅导力度，我们致力于培养学生良好的作业习惯，为其打下坚实的学习基础我们也注重营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，使课堂更加活跃，学生更加积极地参与到教学中来

二、工作完成情况

1.深入了解和研究学生是做好班主任工作的前提我们采取了多种途径来深入了解学生的思想状况，包括与学生交谈、利用班会课进行集体教育、检查学生作业以了解其学习态度和进度，并适时进行家访以了解学生在家庭、社会等方面的表现情况这些措施有效促进了家校合作，共同为学生的健康成长保驾护航

2.我们组织学生积极参加每周一的升旗仪式，以此对学生进行爱国主义教育我们也注重学生的身体健康，组织和指导他们认真完成课间操我们还加强了班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育引导

3.我们深知良好的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养我们也注重班干部的选拔、培养和使用工作，让他们在实践中得到锻炼和成长对于班级中的特殊学生群体如后进生等我们也给予了特别的关注和帮助通过耐心细致的工作引导他们树立正确的学习态度和生活态度

4.我们注重学生学习态度的转变和信心的树立工作针对学生实际情况我们培养和树立了一批优秀典型并通过他们来激励全班学生共同进步同时我们也注重培养和提高全班学生的学习能力逐步增强他们的学习信心和兴趣

5.我们还注重培养学生良好的作业习惯针对学生在作业中存在的突出问题我们提出了严格要求并加强了对作业的批阅和指导工作这些措施有效提高了学生的作业质量和效率使他们能够更好地巩固和吸收所学知识

6.对于后进生群体我们也给予了特别的关注和帮助我们善于发现他们身上的闪光点并及时予以肯定和表扬同时我们也注重教给他们学习的方法并纠正其不良心态及习惯在深情细致的引导下我们帮助他们树立了正确的学习态度使他们能够积极主动地参与到学习中来并取得了一定的进步

7.我们还注重加强各方面的联系工作争取共同参与全面提高教育教学质量

8.我们还引导家长多关心子女的学习和心理健康及时反馈学生的学习状况并关注学生的心理成长

9.我们也注重加强教师自身的修养和素质提高工作我们要求教师为人师表严以律己做好学生的榜样和引路人通过教师和同学们的共同努力我们班级形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气并在学校组织的各项文体活动中取得了可喜的成绩在今后的班级工年小学年级班务工作总结第二学期

（二）2024作中我们还将继续努力学习不断创新争取取得更好的成绩（-）职责管理祎玮担任教室管理员，负责开启和关闭教室，以及维护教室内的日光灯、桌椅、劳动工具和其他设施的完好状态

（二）学术指导我致力于培养学生专注学习，自主学习，形成良好的学习习惯，确保他们牢固掌握各科知识，并能转化为实际能力班级内大多数学生展现出积极的学习态度和行动，形成了积极向上的学习环境学生选举倪萍为学习委员，她负责处理学习相关事务，为全班树立榜样，提供学习支持她没有辜负教师的期望和同学的信任，积极引领大家努力学习，帮助学习困难的同学，从而提升了全班的整体成绩

（三）纪律管理我们制定了四年级的班级规定，以确保组织教学的有序进行，强化课堂纪律我指导纪律委员冉杰管理班级纪律，记录并及时处理违规行为本学期共有—人次的违规行为，对违规学生进行了坚决而公正的批评和教育，同时对一名遵守纪律的学生给予了表扬和激励每天进行点名，准确记录学生的出勤情况本学期出勤情况表现为病假—―人次，事假—人次，迟到—人次，有—人全勤整个学期未发生扰乱公共秩序的严重违纪行为

（四）安全措施在学期初，家长自愿为学生购买了保险，确保学生的安全—年—月—日，学校、班主任与家长签订了《安全责任卡》，明确了双方的安全责任由于曹潭集镇施工，我们向家长发放《告家长书》，共同确保学生的安全—月下旬至一月上旬，我坚持每天护送学生回家，并教育所有学生遵守学校规定，远离施工区域提醒家长关注学生的疫苗接种，防止流行病的发生我们通过班会课全面教育学生安全知识，实行双向请假制度全学期无安全事故发生

（五）个人卫生卫生委员杨建飞每日检查学生的个人卫生，纠正不良卫生习惯，鼓励学生养成良好的卫生习惯，并对表现良好的学生给予表扬和鼓励

（六）食品安全我们制定了《安全、食品卫生公约》，让学生明确应遵守的规贝•],强调在放学后才能购买食品，并注意检查食品是否变质食品监督员陈然负责监督并记录本学期未发生食品卫生事故

（七）环境卫生劳动委员倪聪安排学生每日打扫教室和公共区域，并进行定期检查我注重对学生进行养成教育，培养他们爱护环境，基本养成将垃圾放入垃圾桶的习惯，有效减少了乱扔垃圾的行为

（八）艺术与体育我们坚持开展音乐、体育、美术课程，确保学生体质健康测试的进行文娱委员肖恩、体艺委员向路带领学生参与唱歌、体操、绘画、阅读等训练，以提升学生的综合能力

（九）两操与活动由冉祎玮担任领操员，确保眼保健操和广播体操的质量组织委员代德、宣传委员肖社组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动，维护活动秩序和纪律学生参加了“纪念一二九学生运动七十一周年纪念活动”，提交五幅作品参加书画比赛，全班参与歌咏比赛

（十）班级活动本学期我们组织了绘画比赛、口算比赛和书法比赛，活动反响热烈，激发了学生的参与热情，锻炼了他们的能力，使学生的特长得到了展示和认可年小学四年级班务工作总结第二学期

（三）2024在本学期中，我承担了四年级班的班主任职责，这一阶段的工作使我深刻理解，作为班主任，除了维护正常的教学秩序，创造有利于学生学习的环境之外，关注并全面理解每个学生的个体思想状况同样至关重要我平时高度重视与学生的沟通，通过个别谈话和定期与家长交流，及时消除学生的心理困扰，解决他们的实际问题，以促进他们的学习和生活目前，班级状况稳定，学习氛围浓厚，同学们之间互帮互助，在各类活动中表现出色良好的班级风气是保证教学工作顺利进行的先决条件一个班级的风气良好，学生的精神状态积极，学习上形成积极竞争的态势，能更有效地配合教师的教学，从而达到事半功倍的效果相反，如果班级风气不佳，学生纪律松散，学习兴趣低落，那么教师的教学效果将大打折扣因此，建立良好班风的关键在于实施精细化的常规管理

1.细致全面的管理是构建良好班风的基石在学校的总体指导下,我根据班级的实际情况，细致地开展各项管理工作，不留学生“钻空子”的机会，包括出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律和学习等各方面的监管

2.促进学生自主管理是建立良好班风的有效途径我深信“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，充分发挥班干部的引领作用，让他们在管理中发挥主导，同时教授他们管理技巧，并监督其执行，以实现班级的高效管理

3.树立榜样，融入情感是形成良好班风的情感基础教师应成为学生的榜样，注重自身言行对学生潜移默化的影响我注重与学生建立亲近无间的师生关系，关心他们的学习和生活，使他们感受到无压力的相处氛围

4.培养良好的习惯是班主任工作的核心任务在学期初，我着重整顿班级纪律，培养学生的良好行为和学习习惯，如通过课前预备训练，培养学生的预习习惯，并在发练习本时强调秩序和尊重，这些都需要持续的引导和监督通过这些措施，我已积累了一些班级管理经验，这些经验将对我未来的工作产生积极影响我深知班主任的责任重大，我将继续磨练和提升自我，以期在班主任工作中取得更大的进步。