20xx年度第一学期初一班主任工作总结

年度第一学期初一班主任工作总结20xx年度第一学期初一班主任工作总结XXXX-XXXX本学期，我担当初一（）班的班主任工作回忆这一学期的工作，我18主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，在学校的正确领导下，我谨慎负责，勤恳敬业初步形成了良好的班风、学风学生之间已形成了必须的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必须的凝合力半年来，我主要是从以下几方面入手

一、踊跃做好开学初的各项打算工作，以稳定学生的心情因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有漂亮的期望，也有些许的不适应，基于种种缘由，我认为稳定学生的心情是开学初至关重要的工作因此做了一些抚慰和鼓舞工作，协助他们树立学习的典范，同时也给学生传达学校及班级的各项管理制度、方法

二、制定班级常规，抓好班级常规管理由于初一新生，来自不同的学校，学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育一方面是利用学校的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性另一方面制定班级常规，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识,知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求

三、从小事做起，造就学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯学习上，要求独立按时按质按量完成；行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前打算工作纪律上保证上课谨慎听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任教师的课，一律要谨慎对待个人保持好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的清扫，要有主子翁责任感，对待班级要像自己家一样

四、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节素养教育就是要让孩子们自己当家作主应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，让学生们有自己当家作主的权利因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效

五、利用班会课树立良好的班级舆论导向重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏使违纪学生在学生中没有市场违纪后会受到其他学生的舆论责问同学们在确定自己能行的状况下，自我约束,树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少

六、尚有不少工作不尽人意带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或顽皮捣蛋的也时有发生结合本班实际状况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习气氛为了提高本班的学业水平，我采纳了以下措施〔〕找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题,1以便采纳有针对的措施）深化班内调查，并向班干部了解班级状况，随时订正班内出[2现的“不正之风”

七、本学期班级所取得的荣誉通过同学们的努力与团结协作，本学期班级也取得了不少的荣卷.口•、在年融国梦、抒校情”歌颂竞赛中，荣获一等奖1XXXX、在洋浦中学第十七届田径运动会中，获初一年级团体总分第一名

2、在校田径运动会中，荣获初一男子米接力工程第一名34*

101、在级初一军训会操表演中，荣获二等奖4xxxx、在学年初一播送体操竞赛中，荣获三等奖5xxxx-xxxx、在第十七届校田径运动会中，获“体育道德风气”奖

6、在“廉政文化”主题板报评比中，荣获优秀奖7

八、班级管理工作中的收获和体会教师应真正有爱心，理解学生，敬重学生,不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比指责更具威力造就学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和缔造精神，表现出主子翁的责任感;就会不断进取，产生踊跃向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定，克制自身的缺点不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好今后我还应当接着努力，多向同行学习，争取做得更好！。