2024年幼儿园园本教研活动总结模版3篇

年幼儿园园本教研活动总结模版2024自新《幼儿园教育指导纲要》颁布实施以来，我园始终秉持纲要中提出的理念，全面指导园内各项工作在县教育局关于强化园本研究精神的指导下，我园对新《纲要》的贯彻落实更显务实和高效，教研活动紧密围绕教师在实际工作中遇到的问题和挑战进行我园鼓励教师自主发现并研究问题，关注到当前独生子女在适应环境方面的挑战，如入园时的焦虑情绪以及同伴间问题解决能力的缺乏等通过集体研讨，我们一致认为，教师应以更加关怀、接纳和尊重的态度与幼儿互动，每天至少与一定比例的幼儿进行交流，耐心倾听并理解他们的想法与感受，以缩短师生间的距离我们也认识到，幼儿的交往能力是在实际交往活动中逐步提升的，因此，我园积极为幼儿创造同伴交往的条件和机会，让他们在游戏中得到锻炼针对目前一些幼儿园过度重视知识传授而忽视游戏教育的情况，我园决定调整园区配置，重视游戏在幼儿成长中的重要作用，尤其是角色游戏对幼儿同伴交往和社会化发展的促进作用，从而培养幼儿的交往意识和团队协作精神，提高他们的适应能力常态下的活动区研究活动，以园长和教师团队为主体，注重真实的研究过程，因此深受孩子们的喜爱尽管本地区其他幼儿园入园率下降，但我园的入园率和出勤率均有显著提升，甚至出现了家长排队等候入园的现象在园本教研实践中，我园不仅注重品牌建设与特色发展，还珍惜每一次观摩学习的机会在某年某月参加县教育局组织的“教育现场观摩活动”后，我们及时组织内部观摩示范课，让教师们能够借鉴优秀教学案例，从中获得灵感针对教师在新教学形势下理念与素养的提升需求，我园组建了包括园长、骨干教师、专业教师和青年教师在内的培训团队，开展互动式专题学习我们高度重视市、区领导及专家来园进行的现场教学活动，将其视为提升教学质量和教师专业素养的宝贵机会，确保每次活动园长亲自参与，全体教师积极参与这些措施有效提升了全园教师的教学水平和专业视野年幼儿本教研活动总结模版

（二）2024

一、秉持科学发展观，深化园本教研工作的重要性教育工作的成效取决于教师素质的高低针对当前我园教师队伍的实际状况，我们坚信园本培训及园本教研是提高保教质量的核心因此，我园秉持“自主、协作、探究、创新”的办园理念，致力于通过园本教研，使教师在学习和工作中不断成长在教育教学过程中，教师们不断丰富知识储备、提升能力，逐步从合格教师发展成为优秀教师乃至专家型教师，以实现个人价值和社会价值的双重提升

二、强化园本培训组织领导，明确责任分工我园园长亲自负责幼儿园整体工作，并组建了以园长为领导的园本培训领导小组和指导小组辅导员具体负责培训实施，其他成员各司其职，确保责任到人我们将园本培训纳入每周幼儿园活动计划，定期召开园本培训活动，及时解决培训过程中的问题，调整培训策略,增强培训的针对性和实效性

三、完善制度和计划，确保培训效果为确保园本培训的有效实施，我园制定了详细的培训计划，明确了培训内容和安排教师们根据整体计划，制定出适合本班的园本活动计划这一做法既为教师提供了学习指导，又明确了学习目标，确保了学习的系统性和针对性，促使教师自觉完成学习任务年幼儿园园本教研活动总结模版

（三）2024在迎接中国传统节日一一端午节之际，为了增进儿童对这一节日丰富风俗和深厚历史背景的了解，激发他们对中华传统文化的热爱，一年^—月—日，我园组织了一系列端午节主题教育活动，其中以“欢乐包粽子”活动为核心在此次活动中，中大班的孩子们在教师的指导下，亲自动手体验了包粽子的乐趣与此小班的孩子们在轻松愉快的氛围中自由参观，部分小朋友也兴致勃勃地加入到包粽子的行列中活动现场洋溢着浓厚的节日气息，孩子们共同享受了这一传统手工艺带来的快乐为了确保活动的顺利进行，教师们提前数日已向孩子们介绍了端午节的习俗和历史通过聆听屈原的故事，孩子们深受感动，对端午节的意义有了更加深刻的理解，也熟悉了我国的传统风俗和文化我园教师精心准备了包粽子所需的材料，如粽叶、糯米、馅料等在老师的引导下，孩子们不仅认识了这些材料，还学习了如何包裹粽子本次活动的宗旨在于引导孩子们领略中国传统文化的独特魅力通过一系列的教育活动，孩子们了解到农历—月初五是一个家庭团聚、共享温馨时刻的日子，这一天有着吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子等传统习俗在这次富有教育意义的活动里，孩子们在浓郁的节日氛围中学习了包粽子，这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，也加深了他们对中华传统文化的认识和情感，收获良多。