2024年教师值周一周工作总结3篇

年教师值周一周工作总结2024确保教学工作相关活动的有序开展，是学校教学管理部门及各教研组每学期重点考虑的核心议题，旨在深化课堂教学研究，提升教师教育教学能力，促进教研组整体发展本学期，教学处精心策划了“学科周”系列活动，语文科目作为学科体系中的重点，毅然承担起了这项活动的主要任务为期一周的学科周活动，让全校教师得以领略了语文教师团队的创作才华，包括“下水”作文的精彩展示、不同年级语文教师的课堂风采，以及“凝眸”杯诗歌朗读比赛师生共同参与的激情演绎这些丰富多彩的活动，旨在培养学生对语文的热爱和亲近感，充分体现了二期课改的精神内涵关注学生兴趣与能力的培养，强调师生间的互动与交流在此次活动中，教师们充分发挥了示范引领作用，以独特的教学艺术感染学生，双方均从中受益良多为确保学科周活动的顺利进行，语文教研组的全体教师同心协力,各司其职尤其值得称赞的是资深教师潘力钢、王纪铃两位前辈，他们以身作则，积极参与创作和公开课的讲授，展现出前辈的担当与风氾“下水文”展示在师生中引起了热烈反响，同学们对教师的文章品头论足，体现出他们对文学创作的热情和向往其他学科的教师也对此表示出浓厚兴趣，甚至有人索要原稿以供细细品味这些文章不仅是教学工作的延伸，更是教师们对生活的感悟和人生回顾的真实记录在课堂教学展示环节，年轻教师陆琼以其独到的解读视角、精心的课堂设计和条理清晰的授课过程，赢得了听课者的广泛赞誉，展现了年轻教师的潜能与活力在策划“凝眸”杯诗歌朗诵比赛过程中，朱慧超老师和严海燕老师对参赛作品严格筛选，对朗诵技巧细心指导，使得全体高一年级学生在音乐厅中感受诗歌的魅力活动虽已结束，但其所留下的不仅是一丝疲惫，更有丰富的收获回顾整个学科周的策划与实施过程，教师们对活动意义的理解逐渐清晰，虽然工作量有所增加，但通过这些额外的努力，教师们在挑战中成长，学会了自我调节，并逐渐形成了开放的心态我们学科周的目标之一就是营造一个和谐、宽松的教学研讨氛围,通过真诚的交流和友好的互助，促进教师间的相互学习与成长在此基础上，我们还需进一步探索如何在课堂教学中更好地体现二期课改的精神，激发学生的主动学习能力学科周活动是对教研组工作的一次全面检阅在活动中，我们有幸得到了特级语文教师陆逐先生的指导，他的意见和建议对教研组的发展具有重要价值虽然我们还存在诸多不足，但已有了一批中坚力量和青年教师，整体水平均衡，且都在努力进取学科周虽已落幕，但课程改革的征程才刚刚开始我们每一位教师都清楚地认识到这一任务的艰巨性，同时也感受到了个人发展的紧迫性在辛劳中起步，在平淡中收尾，这句座右铭概括了许多语文教师的教学态度和生活哲学年教师值周一周工作总结

（二）2024值周工作是学校德育工作的重要组成部分，承载着教育的灵魂，对于学生的健康成长和学校工作的有序进行至关重要我们始终秉持教书育人、管理育人、服务育人的理念，确保值周工作的有效执行本学期，在领导的精准指导和深切关怀下，我们以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，建立健全了值周评价机制，圆满完成了各项任务以下是我校本学期值周工作的总结

一、优化值周队伍，构建工作合力值周工作的优化是学校德育工作的关键环节学期初，我们根据学校实际情况，广泛征集意见，制定了《值周工作检查细则》和《量化评比方案》，推动值周工作的制度化和常态化，为学校值周工作提供了坚实的制度保障我们建立了以“德育副校长一政教处一班主任一学生；教学副校长一教研组长一教师一学生；团委一少先队一团支部一学生”为架构的“三线四级”管理网络机制，实现了分线管理、分级落实，形成了齐抓共管、分工不分家的良好局面我们严格执行规章制度，每日对学生的日常行为进行检查评比，确保了工作的实效性

二、强化常规管理，确保值周工作落到实处每年新生入学的月份，学校都会面临新的挑战为此，我们坚持不懈地强化常规管理工作，具体措施如下

（一）加强养成教育我们从《值周工作考评细则》和《中学生日常行为规范》出发，重点对学生进行养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面的教育我们加大了对学生文明行为的检查力度，通过校园广播、国旗下讲话等多种形式，对学生进行文明习惯教育，并利用开学典礼、班会和队会课，组织学生学习《中学生日常行为规范》

（二）加强纪律安全教育学校安全工作至关重要，我们坚持以人为本，安全第一的原则，开展了大量安全教育活动，力求减少校园安全事故的发生我们对七至九年级的学生进行排查，对情绪波动、行为过激、顶撞老师等不同类型的学生进行分类管理我们还与值周队学生共同对全校学生进行全天候监控，对校园内外环境进行整治，确保校园安全

三、存在的问题与不足

1.校训“没有规矩不成方圆”的实施效果尚未达到理想状态，如右侧行走不喧哗、不边走边食等规范尚未完全落实

2.个别学生存在乱扔垃圾、视而不见的现象

3.新入学学生接受教育的能力有待提高，教育方法需进一步优化

4.值周工作的考核机制尚需完善

四、未来工作规划

1.深入学习教育理论，勤奋工作，爱岗敬业

2.完善值周工作考核制度，形成完整的工作体系

3.继续强化值周班工作，维护校园整洁

4.保持校门口秩序井然，确保学校清洁卫生

五、主要缺点

1.学生过早到校现象仍需关注

2.部分班级课间操、眼保健操态度不端正，说话、打闹现象时有发生总体来看，上周表现良好，我们期望同学们能够继续发扬优点,改进不足，共同营造一个更加和谐、有序的校园环境年教师值周一周工作总结

（三）2024

一、提升教师队伍素质

1.我园持续加强教师的思想政治和职业道德教育，每周一组织全体教师开展学习活动，并开展“假如我是妈妈”主题教育活动，以提升教师对幼儿教育工作的理解与认识

2.我们强化了教育理论学习，树立正确的教育观念，每周三组织集体备课和业务学习，通过相互探讨和指导，提升了教育教学水平

3.为提高教师业务能力，本周我们继续进行技能技巧考核，包括简笔画和自弹自唱等，通过这些活动，为教师适应教学工作打下坚实基础

4.我们坚持以德为先，制定园所德育目标及教师行为规范，促进教师职业道德行为的自律

二、提升教学质量

1.我园加强教研活动，改革课堂教学，根据幼儿发展需要选择教育内容，开展教育活动，并完善听、议课制度，指导实习老师完成教学实习任务

2.我们积极开展教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，邀请专家进行指导，提高教育质量

3.通过“走出去，请进来”的方式，有计划地开展教学研讨，加强与其他幼儿园的交流，提升教育教学水平

三、加强园所管理

1.我们加强安全管理，将安全工作纳入日常议程，确保在各项工作中都关注安全

2.加强全托、半托工作管理，制定寄宿教师值班工作制度，确保幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理

3.努力营造适应幼儿教育的良好环境，及时更新南北两园的走廊文化，统一作息时间，促进幼儿全面发展

4.加强与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好条件，实现资源共享，家园共育

四、举办各类活动

1.我园成功举办自编幼儿广播体操比赛，提高幼儿参与户外活动的兴趣和体质

2.北园下午特色课顺利开课，孩子们通过特色课学到了专长，解决了家长接送孩子的时间问题

3.成功组织了亲子运动会，比赛项目丰富有趣，得到家长和孩子们的热烈欢迎

4.积极筹备庆“六一”文艺演出活动，为孩子们提供展示才艺的平台

5.美术班和北园美术特色课成功举行画展，展示孩子们的创作才华

6.“六一”节为孩子们准备了精美礼物，传递园所的关爱

7.新生报名工作顺利完成，招生情况令人满意。