20xx幼儿园小班的体育教案

幼儿园小班的体育教案20xx20xx幼儿园小班的体育教案1活动目标

1.利用游戏情境，练习双脚跳（重）

2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃（难）

3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼

5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣活动准备:⑴你们看，这是谁呀（鸡妈妈）今天叶老师就当鸡妈妈，带你们鸡宝宝去玩好吗（好）你们看这是什么啊（小圈圈）等一下你们就去拿小圈圈玩，看一下有什么好玩的方法，好吗（放音乐，幼儿拿自由活圈,动，老师指导幼儿小圈圈的多种玩法）⑵小圈圈好不好玩啊（好玩）你们看，妈妈这里还有更好玩的东西（老师慢慢出示丝巾，引起幼儿爱好）这是什么啊（丝巾）⑴刚才你们想到了那么多方法玩圈，现在我们可以用什么方

2、游戏放气球法来玩丝巾呢（把丝巾当气球向上抛）好，现在请你们去拿丝巾，找一个小房子站好（放音乐，幼儿拿丝巾）⑵我们一起来放气球，看看谁的气球抛得高（幼儿练习，然后请一个抛得高和一个抛得低的幼儿出来示范）你们看一下为什么—的“气球”高，—的“气球”低（引导幼儿讨论把丝巾变小就能抛得）|W]o⑶那怎样才能把丝巾变小呢（把丝巾团紧）好,我们再来试一下

3、游戏我的丝巾不见了⑴宝宝们都很聪慧，下面我们边听音乐边来练习跑步吧!音乐快,就跑得快，音乐慢，就跑得慢音乐一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，让妈妈找不到放音乐2幼儿游戏，老师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等3讨论同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？⑷幼儿第二次游戏，老师鼓舞幼儿乐观制造，想出与众不同的藏法

4、游戏小鸡与狐狸1现在天快黑啦，妈妈肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过,你们要小心被狐狸发现如果听到“狐狸来了”的声音，就马上蹲下躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住2副班老师做“狐狸”蹲在一角幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”马上蹲下用丝巾把自己盖住，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说“真想找只小鸡当点心呀!咦这儿怎么都是五颜六色的‘花’呢今天还是没收获，等会儿再来吧”，然后离开场地“狐狸”走了之后，“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利

5、游戏进行数次，活动结束荷叶若干活动过程

1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景1师问咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢鼓舞全体幼儿尝试双脚跳小青蛙另外两只脚要怎么做这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!鼓舞幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃2师今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!加深难度，鼓舞幼儿双脚向前跳

2.进行游戏“跳荷叶”1老师明确游戏规则师哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边,好不好（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！⑵音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳还有哪个小青蛙想来跳一跳（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!（分组练习，进行指导）

3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松老师小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见20xx幼儿园小班的体育教案2游戏目标

1、培育幼儿参加体育活动的爱好

2、进展幼儿动作的协调性，提高其控制能力

3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作

4、能根据指令做相应的动作

5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思游戏准备大皮球一个游戏指导

1、带领幼儿走圆学小鸡走、小鸭走、小兔跳教学过程

2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿阅历

3、老师讲解游戏玩法:幼儿围成一个大圆圈，面对圈内，边说儿歌边表演动作我是一个大皮球，会跑步，会跳高拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍,跳跳跳老师说大风一吹四处跑幼儿四散跑开，游戏重新进行

4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳

5、讲评表扬游戏中表现好的幼儿做小朋友的模范榜样

6、结束开着小火车分组小便喝水教学反思以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球这样就可以激发孩子的创新意识20xx幼儿园小班的体育教案3活动内容聪慧的小兔子活动目标

1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培育幼儿的动作灵活性

2.在游戏中体验参加活动的乐趣活动准备L场地布置小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景

3.狐狸和兔妈妈的头饰各一

4.《刷牙歌》《悄悄话》音乐活动过程

（一）开始部分

1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境师戴兔妈妈头饰“兔宝宝们，起床了（播放刷牙歌，带幼儿做动作）今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”

2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，进展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备师妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗（介绍场地，老师先完整示范）

（1）踮脚走的形式走小路，进展幼儿平衡能力师我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走

（2）以师生双脚跳跃的形式过小河，进展跳跃能力师前面有条小河挡住了去路，应该怎么办河面上有石头，我们可以跳在石头上过河兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了（孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）

（二）基本部分（游戏）森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧!⑴老师讲解游戏规则妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里提出要求跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞2第二次游戏森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了三结束部分⑴放松活动2师“下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧”兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动20xx幼儿园小班的体育教案

4、活动目标:L练习走、跑、钻的基本动作

2、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系,对小动物有喜爱、关怀之情

3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识

二、活动准备:

1、母鸡头饰一个,狐狸头饰一个

2、丝巾人手一份,拱门

3、音乐磁带、录音机

三、活动过程:

1、引起爱好。