20xx英语教师教学工作心得总结1

英语教师教学工作心得总结20xx为此，我克服了自己的不适应，努力的在自己并不擅长的方向进展了自己的能力尽管一路跌跌撞撞，但我还是顺利的度过了这次的难管在这次的事件中，我学会了利用网络授课的方法，还更深化了了解了同学们生活的一方面而且在这次事情之后，我并没有让这次的阅历白费在平常假期的时候，我也常常利用相似的方式去指点学生，大大的提高了和学生间的沟通其次，就是在暑假期间的培训在这次培训中,我加深了对自己课堂的了解，并乐观的做出了改进通过学习和体会，我不仅在培训中提高了自己的授课能力，还提高了对学生的沟通能力这些能力都极大的提高了我的课堂效率，并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩

二、工作总结自然并制作了各种有趣的教具，如单词卡片，实物，头饰等教具为课堂教学做好服务、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动我通2过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习,在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所学新知在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和爱好，学生的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好、课后备课，总结教学阅历每上完一单元，我都及3时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础

三、仔细上课，体现以人为本《英语课程标准》提出让学生在老师的指导下,通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点、巧设导入，培育爱好每节的教学我首先通1过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内、图文结合，掌握新知根据教材图文并茂的2特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们乐观主动参加学习获取新知过程，培育他们学习英语的爱好在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的能力在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育、游戏活动，巩固新知在完成了每节课的新3授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知,加强自学，不断积累知识!1!提高他们语言的运用能力，培育他们的学习爱好由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获这一年来，作为小学的英语老师，我一直致力于提高学生对英语的爱好这一年来，我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好而且在平常的生活中，也加强了和同学们用英语的沟通再加上在几次家访以及家长会中与家长们的沟通沟通，得到了家长们大力的支持就目前的情况来说，我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的爱好，并且在英语的学习上突飞猛进!相信继续坚持下去，我们班的英语学习会更加的出色！_x

三、个人总结经过了这一年的工作，我深深的感受到了一个道理“对待小学的教学，我们不能仅仅去引导，更作完成的要尝试去融入到学生当中相信在未来，我能将工更加出色!英语老师工作心得总结4一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关怀我国社会主义现代化的建设大业;热爱党的教育事业，关怀、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况•、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的个性进展，重视激发学生的制造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的进展,知识的更新，也督促着我不断学习所以，本学期，除了乐观参加政治理论学习外，我还乐观进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年，我还做好以下几点工作、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学1质量本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带2差，提高班科成绩的合格率在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生,这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下,一般都能比较仔细和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高,、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在3每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培育和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高

三、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有阅历的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件,运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力,提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用

四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，1教学水平提高速度缓慢、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨2论做得不够细和实，没达到自己心中的目标、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,3今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想4这也有待于今后工作中的进一步改正和加强通过以上几个方面的努力，我所担任的五班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体、老师为主导的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和乐观性,运用各种教学手段，激励学生乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率英语老师工作心得总结5本学期，我担任初一的英语教学工作作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结

一、学习课标，明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行

二、扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点、课前备课，做到有备而来我仔细阅读各种1教科参书，既备教材，教法，又备学生结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡。