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文本内容:
《醉翁亭记》同步练习
一、积累与运用.给下列加点的字1注音琅哪（）环••滁（）晦明（）••低偻（）觥•••筹（）林霏（）■.指出下列加点字2确的一项是山水之乐A..与民同乐B被贬后的抑郁心情C“醉”与“乐”的和D.谐统一.从作者所表达的9思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的”的旷达_____________胸襟
（二）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也.“醒能述以文者”10中“文”指《》概括本段大意
11..把“醉，，与“乐”12统一起来点明全文主旨的句子是.作者用禽鸟之乐13衬托之乐，又以游人之乐衬托之乐O.能表达“太守之14乐”的意思的句子是:_____________________________________O
（三）黄州快哉亭记办辙盖
①亭之所见
②,南北百里，东西一舍
③涛澜汹涌，风云开合昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙
④悲啸于其下变化倏忽，动心骇目
⑤，不可久视今乃
⑥得玩之几席之上,举目而足西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔父樵父之舍，皆可指数，此其所以为快哉者也至于长洲之滨，故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋鹫，其流风遗迹，亦足以称快世俗
⑦注
①盖大概有提示缘由的作用
②亭之所见在亭上能看到的
③一舍三十里
④鱼龙泛指水中动物
⑤动心骇目使心振动，使视觉惊奇
⑥乃竟然
⑦称快世俗:使世间普通人称为快.比较解释下列各15组加点词的意义东西一箪（）叫嚣祟:
①舍渔父樵安之舍（）.把文中描写“快16哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面.用简短的语句概17括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由
三、作文.我们的家乡有许18多让我们引以自豪的风景名胜、文物古迹请你选择你最熟悉和最喜欢的一处向游人介绍要求自拟题目，语句通顺,字以内200醉翁亭记、
1.1d ng yd ch ilh u1y ti1fi gongf ei
③背负东西
④遮盖
①情趣
②清
2..
①醉乐醉翁3之意不在酒，在乎山水之间也醉能同其乐
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁,水落而石出者
①③②⑥④
4.
⑦⑤①
二、
（一）滁人
5.的含义
①醉翁之意不在・酒（）
②泉香而酒洌（）
③负者歌于途・
④树林阴翳（）.填空3
①《醉翁亭记》以游
②太守宴
③众宾欢
④太守醉
6.B.背东西的人在途7中唱歌，走路的人在树下休息
8.B.不以物喜不以己9悲）（二.醉翁亭记
10.写宴会散，众人11归的情景.醉能同其乐
12.人太守
13.醉能同其乐,醒14能述以文）
①（三三十里
15.为“一舍”房舍
②抬全.涛澜汹涌，风云16开合昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽，动心骇目，不可久视.在此亭上可以欣17赏远近、昼夜变化倏忽的景物；可以凭吊往古流风遗迹
三、.提示要写出概貌18和特点，条理清楚99二字提挈全篇文中的脉络关系极为密切的句子是结O尾部分用_______________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的+匕王日
②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征其中最突出的四句是_____________________________________O.课文里连用个421“也”字作句尾这些“也”，表示了不同的语气和作用请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中
①望之蔚然而深秀者，琅珊也
②作亭者谁？山之僧智仙也
③环滁皆山也
④山水之乐，得之心而寓之酒也
⑤而乐亦无穷也
⑥故自号日醉翁也
⑦庐陵欧阳修也表示判断语气的:表示解释语气的:表示肯定语气的:表示感叹语气的:
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题一至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应，低偻提携，往来而不绝者滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜,觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.这个片段写了四5种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上
①_______________
②_____________（）____________3
④______________.下列各组语句中6加点字意思相同的一组是.将“负者歌于途,7行者休于树”翻译成现代汉语.联系全文看，对作8者在这个片段中表达的思想感情分析正。
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