《我的母亲》教学设计粤教版高一必修二1

《我的母亲》教学设计（粤教版高一必修二）教学目标:分析母亲形象以及母亲对老舍的影响

1..体会作者与母亲深情，并联系生活，感受母爱2教学重点分析母亲形象以及母亲对老舍的影响教学难点体会作者与母亲深情，联系生活，感受母爱教学准备多媒体课件教学课时第一课时教学过程:一,＞情境导入有一个女人，从我们出生，到她生命的尽头，她都是用心呵护我们成长；用爱去教育我们成才下面请欣赏这个女人的故事播放阎维文演唱《母亲》是她，教会我们喊母亲，一个饱含多少深情的称谓；是她,让我们感受到母爱，一种世界上最伟大的情感所以不管你多富有，不论你官多大，到什么时候，也不能忘了咱们的母亲所谓百善，孝为先请你紧紧握住他们，陪他们慢慢走；就像当年，他们牵着你，一样下面让我们带着对母亲的思念与感激，一起走入老舍《我的母亲》，感受一下这位学者与母亲的深情

二、了解作者老舍原名舒庆春，字舍予，中国现代作家长篇小说代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等话剧代表作《茶馆》《龙须沟》等

三、走进母亲快速阅读课文，思考作者有个什么样的母亲？

四、理解母亲请讲述第段中最令自己感动的一个故事，谈谈令自己最感动13的她方.

五、发现母亲小组讨论请讲述自己生活中经历的或听到的关于母爱的一个小故事

六、母亲影响学到爱花，爱清洁，守秩序；养成好客的习惯；形成了软而硬的性格；给“我”生命的教育

七、感激母亲有感情地朗读作者对母亲深厚情意的语句生命是母亲给我的我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的我的性格，习惯，是母亲传给的她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮唉！还说什么呢？心痛！心痛！

八、小结母亲文章以母亲对“我”的生命的教育为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心

九、歌颂母亲小作文三选一.“母亲对我影响或教育”为主题

1.叙写“母爱”一个小故事

2.歌颂母亲的一段话3。