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《人力资源管理》形考参考答案第三次任务0011
一、单项选择题（共道试题，共分）1030工作评价的对象是（）
1.o职.任职.职.职称A.B.C.D.员工招聘时应以实际工作的需要和岗位的空缺情况为出发点，根据岗位对任职者的资格要求
2.选用人员，这是遵循了（）原则因人择.因事择.竞争择.效率优先A.B.C.D.员工在不脱离工作岗位的情况下，利用业余时间和部分工作时间参加的培训称为（）
3.o在岗培.短期培.脱产培.短期培训A.B.C.D..培训需求分析中，（）层面的分析指的是确定员工达到理想的工作业绩所必需掌握的技能和4能力，这个层次的分析决定了培训的内容工作岗位层面分.个人层面分.组织层面分.A.B.C培训课程分析D.学员在特定场景中或情境下，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力这种
5.培训方式是（）o案例教学..角色扮演.工作轮换.工作指导法A.B C.D.（）就是要评定工作的价值，制定工作的等级，以确定工资收入的计算标准
6.工作分.工作评.职..职级A.B.C.D以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是（）
7.可以作为员工晋升的依.工作分析方法的选择A.B.可以据此给员工发放奖.可以根据结果帮助员工制定绩效改进计划C.D.绩效考评的（）也叫做区分性原则，是指考评的结果应当能够有效地对员工的工作效率高低
8.予以区分客观性原.全面性原.及时反馈原.敏感性原则A.B.C.D.（）的缺点是备选对象范围狭窄
9.内部招.外部招.校园招.人才猎取A.B.C.D.（）是指向被试者提出意想不到的问题，或将被试者置于难堪的境地，目的在于观察其反
10.应能力、承受能力和情绪控制能力心理测验.压力面.结构式面.非结构式面试A.B.C.D.
二、多项选择题（共道试题，共分）1030工作分析的结果以（）形式呈现出来
1.人力资源计.岗位评.工作说明..工作规范A.B.C.D以下属于心理测验法的是（）
2.o个性测.智力测.公文处.管理游戏A.B.C.D..绩效考评并不是最终目的，考评结果有很多用处，如（）3o岗位说明书的修.员工招.员工培.员工薪酬调整A.B.C.D.下面哪些属于工作说明书的基本内容（）
4.o外部招聘的渠道有（）
6.o人才猎.校园招.员工推.网上招聘A.B.C.D.关于工作分析，下列陈述正确的是（）
7.o工作分析可以为招聘什么样的员工提供信息、A..工作分析可以使每个员工的分工明确8工作分析的最终目的是为了制定合理的薪酬C.工作分析包括工作职位研究和任职资格研究D.以下属于工作评价的方法是（）
8.o.工作日志.文献分析..职位排序.职位分类法A B.C D.绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受到主、客观多种因素的影响,即
9.（）o激.技..环.机会A.B.C D.柯克帕特里克提出的培训效果评价模型分为以下几个层析（）
10.o反应评.学习评.行为评.成果评估A.B.C.D.
三、判断题（共道试题，共分）2040员工招聘中的面试和普通的面谈是有很大区别的
1.错误A.正确B.培训需求分析中，对组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合组
2.织的整体目标与战略要求错误A.正确B.招聘时采用员工推荐的优点是招聘成本小，可靠性高
3.错误A..正确B在考评时，大多数员工的考评结果都居于“平均水平”的同一档次，并往往是中等或良好水
4.平，这是考评中常出现的居中倾向错误A.正确B.岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习
5.错误A..正确B柯克帕特里克根据评估的深度和难度将培训效果评估分为四个递进的层次，它们由浅入深依
6.次是成果评估、行为评估、学习评估、反应评估错误A.正确B.目标管理法是按照员工的工作行为进行考评的方法
7.错误A.正确
8.绩效面谈过程即主管评价下属业绩好坏的单向沟通过程
8.错误A.正确B.员工的绩效随着时间的推移会发生变化，绩效差的可能改进转好，绩效好的也可能退步变差，
9.这就因为绩效具有动态性的特点错误A..正确B绩效考评只能由员工的主管对其进行考评
10.错误A.正确B.工作说明书是一份提供有关工作任务、职责与责任信息的文件
11.错误A.正确B.一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量；越是接
12.近管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效”错误A..正确B工作分析要在企业工作职位还没有明确的前提下进行
13.错误A.正确B.一般认为，“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构
14.错误A.正确B.用关键事件法进行考评，需要主管对下属与工作相关的优秀事件和不良行为进行记录,并在
15.预定的时间内进行回顾考评的一种方法该方法一般与其他方法结合使用，作为其他方法的一种补充错误A.正确B.考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一因素
16.错误A.正确B.考评中的近因效应是指由于考评者对某一员工的评价受之前的考评对象的结果的影响,而使
17.该员工的绩效考评结果有误差错误A.正确B.工作评价就是要评定工作的价值，制定工作的等级，因此评价对象是任职者
18.错误A..正确B结构式面试一般不拟定谈话形式和内容的框架，以漫谈形式让被试者自由发挥
19.错误A..正确B在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面
20.地进行考评.错误A正确B.0015
一、单项选择题（共道试题，共分）1030以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是（）
1.o可以作为员工晋升的依.工作分析方法的选择A.B.可以据此给员工发放奖.可以根据结果帮助员工制定绩效改进计划C D.（）有利于鼓舞士气，提高工作热情，调动员工的积极性，激发他们的上进心
2.内部招.外部招.校园招.网上招聘A.B.C.D.（）是指对组织的各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此项工作任职者的技能、
3.责任和知识要求进行描述的过程工作评.工作分.工作说明..工作要素A.B.C.D一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、
4.服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的（）特点多因.多维.动态.不确定性A.B.C.D.绩效考评是对员工（）进行全面系统的考察和评估过程
5.工作行为和工作表.工作效.工作行.A.B.C.工作行为和工作效果D.（）就是要评定工作的价值，制定工作的等级，以确定工资收入的计算标准
6.工作分.工作评.职..职级A.B.C.D.培训需求分析中，（）层面的分析指的是确定员工达到理想的工作业绩所必需掌握的技能和7能力，这个层次的分析决定了培训的内容工作岗位层面分.个人层面分.组织层面分析A.B.C.培训课程分析D.员工在不脱离工作岗位的情况下，利用业余时间和部分工作时间参加的培训称为（）
8.o在岗培.短期培.脱产培..短期培训A.B.C.D学员在特定场景中或情境下，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力这种
9.培训方式是（）o案例教学.角色扮演.工作轮换..工作指导法A.B.C D（）是指工作中不能再继续分解的最小单位
10.工作要.任.职.职位A.B.C D.
二、多项选择题（共道试题，共分）1030以下属于工作评价的方法是（）
1.o工作日志.文献分析.职位排序.职位分类法A.B.C.D.工作分析的结果以（）形式呈现出来
2.人力资源计..岗位评.工作说明.工作规范A.B C.D.以下属于心理测验法的是（）
3.个性测.智力测.公文处.管理游戏A.B.C.D.媒体广告招聘的优点有（）
4.o信息传播范围.应聘人员数量.招聘时间.A.B.C广告费用较高D.下面哪些属于工作说明书的基本内容（）
5.o工作职.工作环.工作权.工作中的晋升A.B.C.D.柯克帕特里克提出的培训效果评价模型分为以下几个层析（）
6.oA.反应评.B.学习评.C.行为评・.D.成果评估•培训需求分析包括（）7o组织层面分.工作层面分.培训课程分析A.B.C.个人层面分析D.外部招聘的渠道有（）
8.o人才猎.校园招.员工推.网上招聘A.B.C.D.绩效标准是绩效考评的基础，必须（）
9.o精确.简易.定量.客观化A.B.C.D.关于工作分析，下列陈述正确的是（）
10.o工作分析可以为招聘什么样的员工提供信息、A..工作分析可以使每个员工的分工明确B工作分析的最终目的是为了制定合理的薪酬C.工作分析包括工作职位研究和任职资格研究D.
三、判断题（共道试题，共分）2040岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习
1.错误A.正确B.在考评时，大多数员工的考评结果都居于“平均水平”的同一档次，并往往是中等或良好水
2.平，这是考评中常出现的居中倾向错误A.正确B.在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面地
3.进行考评错误A.正确B.一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量；越是接近
4.管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效”错误A.正确B.员工的绩效随着时间的推移会发生变化，绩效差的可能改进转好，绩效好的也可能退步变差，
5.这就因为绩效具有动态性的特点.错误A.正确B
6.用关键事件法进行考评，需要主管对下属与工作相关的优秀事件和不良行为进行记录，并在预定的时间内进行回顾考评的一种方法该方法一般与其他方法结合使用，作为其他方法的一种补充错误A.正确B..成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么7错误A.正确
8.工作分析要在企业工作职位还没有明确的前提下进行
8.错误A.正确B..招聘时采用员工推荐的优点是招聘成本小，可靠性高9错误A.正确B.考评中的近因效应是指由于考评者对某一员工的评价受之前的考评对象的结果的影响,而使
10.该员工的绩效考评结果有误差错误A..正确B工作评价就是要评定工作的价值，制定工作的等级，因此评价对象是任职者
11.错误A.正确B.
12.员工招聘就是指从组织外部吸收人力资源的过程错误A.正确B.柯克帕特里克根据评估的深度和难度将培训效果评估分为四个递进的层次，它们由浅入深
13.依次是成果评估、行为评估、学习评估、反应评估错误A.正确B.员工招聘中的面试和普通的面谈是有很大区别的
14.错误A.正确B.目标管理法是按照员工的工作行为进行考评的方法
15.错误A.正确B.绩效考评只能由员工的主管对其进行考评
16.错误A.正确B.一般认为，“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构
17.错误A.正确B.考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一因素
18.错误A..正确B
19.工作说明书是一份提供有关工作任务、职责与责任信息的文件错误A..正确B培训需求分析中，对组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合组
20.织的整体目标与战略要求错误A..正确B工作职.工作环.工作权.工作中的晋升A.B.C.D.评价中心法主要用来招聘管理人员，常用的方式主要有（）
5.o公文处.无领导小组讨.角色扮.性向测试A.B.C.D.关于工作分析，下列陈述正确的是（）
6.o工作分析可以为招聘什么样的员工提供信息A..工作分析可以使每个员工的分工明确B工作分析的最终目的是为了制定合理的薪酬C.工作分析包括工作职位研究和任职资格研究D.员工招聘应遵循的原则有（）
7.o因事择.公开、公平、公正原.竞争择优原则A.B.C效率优先原则D.主观考评法有（）
8.o自我与他人评价.比例控制.量表评定.关键事件法A.B.C D.内部招聘也有其缺点，表现为（）
9.o容易造成“近亲繁殖.容易造成对内部员工的打击A.B.难以判断他们的实际工作能.备选对象范围狭窄C D.工作评价常用的方法有（）
10.o职位分类.职位排序.问卷调查.面谈法A.B.C D.
三、判断题（共道试题，共分）2040柯克帕特里克根据评估的深度和难度将培训效果评估分为四个递进的层次，它们由浅入深依
1.次是成果评估、行为评估、学习评估、反应评估错正确A..B.招聘时采用员工推荐的优点是招聘成本小，可靠性高
2.错.正确A.B.员工招聘中的面试和普通的面谈是有很大区别的
3.错.正确A.B.在考评时，大多数员工的考评结果都居于“平均水平”的同一档次，并往往是中等或良好水
4.平，这是考评中常出现的居中倾向错.正确A.B.员工的绩效随着时间的推移会发生变化，绩效差的可能改进转好，绩效好的也可能退步变差，
5.这就因为绩效具有动态性的特点错.正确A.B.工作评价就是要评定工作的价值，制定工作的等级，因此评价对象是任职者
6.错.正确A.B.一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量；越是接近
7.管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效”错.正确A.B.用关键事件法进行考评，需要主管对下属与工作相关的优秀事件和不良行为进行记录,并在
8.预定的时间内进行回顾考评的一种方法该方法一般与其他方法结合使用，作为其他方法的一种补充错.正确A.B.考评中的近因效应是指由于考评者对某一员工的评价受之前的考评对象的结果的影响,而使
9.该员工的绩效考评结果有误差错.正确A.B.绩效考评只能由员工的主管对其进行考评
10.错.正确A.B.目标管理法是按照员工的工作行为进行考评的方法
11.错.正确A.B.结构式面试一般不拟定谈话形式和内容的框架，以漫谈形式让被试者自由发挥
12.错.正确A.B.员工招聘就是指从组织外部吸收人力资源的过程
13.错.正确A.B.绩效面谈过程即主管评价下属业绩好坏的单向沟通过程
14.错.正确A.B.在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面
15.地进行考评错.正确A.B.培训需求分析中，对组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合
16.组织的整体目标与战略要求错.正确A.B.工作分析要在企业工作职位还没有明确的前提下进行
17.错.正确A.B.岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习
18.错.正确A.B.考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一因素
19.错正确A..B.工作说明书是一份提供有关工作任务、职责与责任信息的文件
20.错.正确A.B.0012
一、单项选择题（共道试题，共分）1030以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是（）
1.o可以作为员工晋升的依.工作分析方法的选择A.B..可以据此给员工发放奖.可以根据结果帮助员工制定绩效改进计划C D.绩效考评是对员工（）进行全面系统的考察和评估过程
2.工作行为和工作表.工作效.工作行.A.B.C.工作行为和工作效果D.（）是指向被试者提出意想不到的问题，或将被试者置于难堪的境地，目的在于观察其反应
3.能力、承受能力和情绪控制能力心理测验.压力面.结构式面.非结构式面试A.B.C D.（）是指工作中不能再继续分解的最小单位
4..工作要.任.职.职位A B.C D.（）是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法
5.序列比较.成对比较.比例控制.关键事件法A.B.C.D.一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、
6.服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的（）特点多因.多维.动态.不确定性A.B.C.D.员工在不脱离工作岗位的情况下，利用业余时间和部分工作时间参加的培训称为（）
7.o在岗培.短期培.脱产培.短期培训A.B.C.D.工作性质完全相同的职位系列称作（）
8.o职.职..职.职等A.B.C D.工作评价的对象是（）
9.职.任职.职.职称A.B.C.D.管理人员、专业技术人员以及销售人员等比较合适采用（）进行绩效考评
10.直接指标.成绩记录.加权选择量表.目标管理法A.B.C D.
二、多项选择题（共道试题，共分）1030员工招聘应遵循的原则有（）
1.o因事择.公开、公平、公正原.竞争择优原则A.B.C效率优先原则D.外部招聘的渠道有（）
2.o人才猎.校园招.员工推.网上招聘A.B.C.D.绩效标准是绩效考评的基础，必须（）
3.o精确.简易.定量.客观化A.B.C.D.柯克帕特里克提出的培训效果评价模型分为以下几个层析（）
4.反应评.学习评.行为评.成果评估A.B.C.D.组织利用目标管理法进行绩效考评时，在制定绩效目标时（）
5.o目标可以用数量、质量和影响等来衡量A.设定的目标应与单位和员工的实际需要相符合B.目标的实现是有时间要求.C.目标一旦制定，就不能再修改，要保持它的一致性D.工作分析又称（）
6.o工作描.职位分.程序分.岗位分析A.B.C.D..培训需求分析包括（）7组织层面分.工作层面分.培训课程分析A.B.C.个人层面分析D.内部招聘也有其缺点，表现为（）
8.o容易造成“近亲繁殖.容易造成对内部员工的打击A.B..难以判断他们的实际工作能.备选对象范围狭窄C D.主观考评法有（）
9.自我与他人评价.比例控制.量表评定法A.B.C.关键事件法D.关于绩效考评，以下陈述正确的是（）
10.o绩效考评不是孤立事件，它与企业的发展战略、组织结构、人力资源管理、经营管理息息A.相关绩效考评可以为员工薪酬管理提供依据B.绩效考评可以为员工培训提供依据C绩效考评具有时限性，要求在一段时间内，对考评做出明确的结论D.
三、判断题（共道试题，共分）2040员工的绩效随着时间的推移会发生变化，绩效差的可能改进转好，绩效好的也可能退步变差，
1.这就因为绩效具有动态性的特点错.正确A.B.考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一因素
2.错.正确A.B.绩效面谈过程即主管评价下属业绩好坏的单向沟通过程
3.错.正确A.B..培训需求分析中，对组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合组4织的整体目标与战略要求错.正确A.B.一般认为，“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构
5.错.正确A.B.招聘时采用员工推荐的优点是招聘成本小，可靠性高
6.错.正确A.B.目标管理法是按照员工的工作行为进行考评的方法
7.错.正确A.B.在考评时，大多数员工的考评结果都居于“平均水平”的同一档次，并往往是中等或良好水
8.平，这是考评中常出现的居中倾向错.正确A.B.用关键事件法进行考评，需要主管对下属与工作相关的优秀事件和不良行为进行记录,并在
9.预定的时间内进行回顾考评的一种方法该方法一般与其他方法结合使用，作为其他方法的一种补充错.正确A.B.结构式面试一般不拟定谈话形式和内容的框架，以漫谈形式让被试者自由发挥
10.错正确A..B.工作说明书是一份提供有关工作任务、职责与责任信息的文件
11.错.正确A.B.绩效考评只能由员工的主管对其进行考评
12.错.正确A.B.工作评价就是要评定工作的价值，制定工作的等级，因此评价对象是任职者
13.错.正确A.B.在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面
14.地进行考评错.正确A.B.柯克帕特里克根据评估的深度和难度将培训效果评估分为四个递进的层次，它们由浅入深
15.依次是成果评估、行为评估、学习评估、反应评估错.正确A.B.工作分析要在企业工作职位还没有明确的前提下进行
16.错.正确A.B.一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量；越是接
17.近管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效”借.正确A.B.员工招聘中的面试和普通的面谈是有很大区别的
18.错.正确A.B.考评中的近因效应是指由于考评者对某一员工的评价受之前的考评对象的结果的影响,而使
19.该员工的绩效考评结果有误差错.正确A.B.岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习
20.错.正确A.B.0013
一、单项选择题（共道试题，共分）1030（）是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法
1.序列比较.成对比较.比例控制.关键事件法A.B.C.D.（）的缺点是备选对象范围狭窄
2.内部招.外部招.校园招.人才猎取A.B.C.D.员工招聘时应以实际工作的需要和岗位的空缺情况为出发点，根据岗位对任职者的资格要求
3.选用人员，这是遵循了（）原则因人择.因事择.竞争择.效率优先A.B.C.D.学员在特定场景中或情境下，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力这种
4.培训方式是（）o案例教学.角色扮演.工作轮换..工作指导法A.B.C.D工作性质完全相同的职位系列称作（）
5.o职.职.职.职等A.B.C.D.（）优点是既拉开了被评估对象之间的等级差距，便于相对比较，又可以有效控制各等级的
6.人数分布，避免盲目考评与失控现象量表评定.成对比较..比例控制.关键事件法A.B.C D.•培训需求分析中，（）层面的分析指的是确定员工达到理想的工作业绩所必需掌握的技能和7能力，这个层次的分析决定了培训的内容工作岗位层面分.个人层面分.组织层面分析A.B.C培训课程分析D.以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是（）
8.可以作为员工晋升的依.工作分析方法的选择A.B.可以据此给员工发放奖.可以根据结果帮助员工制定绩效改进计划C D.一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、
9.服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的（）特点多因.多维.动态..不确定性A.B.C D工作评价的对象是（）
10.职.任职.职.职称A.B.C.D.
二、多项选择题（共道试题，共分）1030以下属于心理测验法的是（）
1.o个性测.智力测.公文处.管理游戏A.B.C D.员工培训是指组织通过教育、训练等方式向员工提供工作所必需的（）等方面的内容的过程
2.知.技.价值.行为规范A.B.C.D.绩效考评并不是最终目的，考评结果有很多用处，如（）
3..岗位说明书的修.员工招.员工培.员工薪酬调整A B.C.D.工作分析又称（）
4.o工作描.职位分.程序分.岗位分析A.B.C.D.内部招聘也有其缺点，表现为（）
5.o容易造成“近亲繁殖.容易造成对内部员工的打击A.B.难以判断他们的实际工作能.备选对象范围狭窄C D.员工招聘应遵循的原则有（）
6.o因事择.公开、公平、公正原.竞争择优原则A.B.C效率优先原则D.主观考评法有（）
7.自我与他人评价.比例控制.量表评定法A.B.C.关键事件法D.评价中心法主要用来招聘管理人员，常用的方式主要有（）
8.o公文处.无领导小组讨..角色扮.性向测试A.B.C D.外部招聘的渠道有（）
9.o人才猎.校园招.员工推.网上招聘A.B.C.D.组织利用目标管理法进行绩效考评时，在制定绩效目标时（）
10.o目标可以用数量、质量和影响等来衡量A.设定的目标应与单位和员工的实际需要相符合B.目标的实现是有时间要求的C.目标一旦制定，就不能再修改，要保持它的一致性D.
三、判断题（共道试题，共分）2040一般认为，“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构
1.错误A.正确B.结构式面试一般不拟定谈话形式和内容的框架，以漫谈形式让被试者自由发挥
2.错误A.正确B.在考评时，大多数员工的考评结果都居于“平均水平”的同一档次，并往往是中等或良好水
3.平，这是考评中常出现的居中倾向错误A..正确B考评中的近因效应是指由于考评者对某一员工的评价受之前的考评对象的结果的影响,而使
4.该员工的绩效考评结果有误差错误A.正确B.员工招聘就是指从组织外部吸收人力资源的过程
5.错误A.正确B.成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么
6.错误A..正确B目标管理法是按照员工的工作行为进行考评的方法
7.错误A..正确8招聘时采用员工推荐的优点是招聘成本小，可靠性高
8.错误A.正确B.员工招聘中的面试和普通的面谈是有很大区别的
9.错误A..正确B工作说明书是一份提供有关工作任务、职责与责任信息的文件
10.错误A.正确B.用关键事件法进行考评，需要主管对下属与工作相关的优秀事件和不良行为进行记录,并在
11.预定的时间内进行回顾考评的一种方法该方法一般与其他方法结合使用，作为其他方法的一种补充错误A.正确B.员工的绩效随着时间的推移会发生变化，绩效差的可能改进转好，绩效好的也可能退步变
12.差，这就因为绩效具有动态性的特点错误A.正确B.绩效考评只能由员工的主管对其进行考评
13.错误A.正确B.在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面
14.地进行考评错误A..正确B绩效面谈过程即主管评价下属业绩好坏的单向沟通过程
15.错误A.正确B.工作分析要在企业工作职位还没有明确的前提下进行
16.错误A..正确B考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一因素
17.错误A.正确B.培训需求分析中，对组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合
18.组织的整体目标与战略要求错误A.正确B.一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量；越是接
19.近管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效二错误A..正确B柯克帕特里克根据评估的深度和难度将培训效果评估分为四个递进的层次，它们由浅入深
20.依次是成果评估、行为评估、学习评估、反应评估错误A.正确B.
一、单项选择题（共道试题，共分）
10301.绩效考评的（）也叫做区分性原则，是指考评的结果应当能够有效地对员工的工作效率高低予以区分客观性原.全面性原.及时反馈原.敏感性原则A.B.C.D.员工招聘时应以实际工作的需要和岗位的空缺情况为出发点，根据岗位对任职者的资格要求
2.选用人员，这是遵循了（）原则因人择.因事择.竞争择.效率优先A.B.C.D.（）有利于鼓舞士气，提高工作热情，调动员工的积极性，激发他们的上进心
3.内部招.外部招.校园招.网上招聘A.B.C.D.培训需求分析中，（）层面的分析指的是确定员工达到理想的工作业绩所必需掌握的技能和
4.能力，这个层次的分析决定了培训的内容工作岗位层面分.个人层面分.组织层面分析A.B.C培训课程分析D.（）是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法
5.序列比较.成对比较.比例控制.关键事件法A.B.C D.企业对新员工上岗前进行的培训称为（）
6.岗前培.在岗培.脱产培.在职培训A.B.C.D.以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是（）
7.o可以作为员工晋升的依.工作分析方法的选择A.B.可以据此给员工发放奖.可以根据结果帮助员工制定绩效改进计划C.D.（）是指工作中不能再继续分解的最小单位
8.工作要.任.职.职位A.B.C.D.工作性质完全相同的职位系列称作（）
9.o职.职..职..职等A.B.C D（）是指向被试者提出意想不到的问题，或将被试者置于难堪的境地，目的在于观察其反
10.应能力、承受能力和情绪控制能力心理测验.压力面..结构式面.非结构式面试A.B.C D.
二、多项选择题（共道试题，共分）1030员工招聘应遵循的原则有（）
1.因事择.公开、公平、公正原.竞争择优原则A.B.C效率优先原则D.工作评价常用的方法有（）
2.o职位分类.职位排序..问卷调查.面谈法A.B.C D.关于绩效考评，以下陈述正确的是（）
3.o绩效考评不是孤立事件，它与企业的发展战略、组织结构、人力资源管理、经营管理息息A.相关绩效考评可以为员工薪酬管理提供依据B.绩效考评可以为员工培训提供依据C绩效考评具有时限性，要求在一段时间内，对考评做出明确的结论D.工作分析又称（）
4.o工作描.职位分.程序分.岗位分析A.B.C.D.评价中心法主要用来招聘管理人员，常用的方式主要有（）
5.o公文处.无领导小组讨.角色扮.性向测试A.B.C.D.。
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