《夏夜多美》第一课时教学设计_51

《夏夜多美》第一课时教学设计、通过这个故事，让学生感受夏夜的景色美，同时也突出助人为了乐的1精神更美、正确流利地朗读课文

2、会认个生字、会写个生字

3136、有感情地朗读课文

1、学会生字词2课时2第一课时教学目的K F、图文结合,了解故事内容，使学生感受夏夜的美受到人格的熏陶

1、正确地、有感情地朗读课文

2、认读生字3教具准备工K插图、生字卡、录音带课前准备工K孩子们收集有关夏天的资料教学过程》K

一、导入、板书:1夏夜多美、你喜欢夏天吗为什么？

2、夏夜的风景也很美，美在哪里呢？

3、指名说

4、出示挂图5播放录音，你看到了什么听到了什么？、指名说6

二、初读课文、多美的夏夜啊，让我们赶快翻开书读一读吧!要求:1读准字音，标出自然段号，画出生字，借助拼音多读几遍、去掉拼音读生字卡片:2齐读、领读、开火车读

三、感悟课文、自读课文1你读懂了什么，还想知道什么、小组沟通

2、全班沟通

3、板书4小蚂蚁一哭——笑睡莲一弯腰蜻蜓——送萤火虫一照星星一笑

四、感情朗读体会感悟、生读自己喜欢的角色

1、指名读2师适时指导、四人小组读3相互评价是否读的有感情、指名分角色读4说出自己喜欢的理由、生评价、全班分角色朗读56

五、拓展、分小组用自己喜欢的方式夸这些小动物和植物

1、指名上台用自己喜欢的方式赞美小动物

2、生评价

3、说一说4周围有这样喜欢帮助别人的人吗？

六、小结这里的夏夜真美啊!睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁找到家，他们帮助别人的心比景色更美

七、课后实践多为周围的人做好事上一篇《夏夜多美》第二课时教学设计下一篇小学四班级专题教育:2022教案教学计划最新。